前些天，帶著兩個(gè)盧森堡的朋友在長(zhǎng)樂(lè)路逛街枫弟。他們一個(gè)是溫州籍邢享，一個(gè)是葡萄牙籍，都是盧森堡國(guó)籍淡诗，土生土長(zhǎng)的盧森堡人骇塘。
當(dāng)我正在為兩個(gè)外國(guó)人講解蘭心大劇院的歷史時(shí)，在十字路口有一位白發(fā)老人摔倒在地韩容。周圍的車全部停下來(lái)款违，部分行人也停了下來(lái)。老人可能摔倒了幾分鐘群凶，這個(gè)路口的車堵在了一起插爹，沒(méi)有一個(gè)司機(jī)下車來(lái)扶老人，行人看的看请梢，走的走赠尾，也沒(méi)人來(lái)扶。
我們?nèi)齻€(gè)正在拐彎時(shí)毅弧，撞見(jiàn)了這一幕气嫁。老人抖著腿，想要撿起眼鏡爬起來(lái)够坐，卻一直站不起來(lái)寸宵。
“Oh holy shit!”一句中文也不會(huì)的溫州小哥大叫到崖面，接著，立馬從馬路的邊上穿過(guò)一輛輛汽車飛奔過(guò)去邓馒。
我們跟他嘶朱，扶起了老人。他一個(gè)勁的問(wèn)我：“Why there is nobody to help him?”我趕忙解釋道：這問(wèn)題很復(fù)雜光酣，我等下給你們解釋疏遏。
我一邊問(wèn)老人有沒(méi)有受傷，是否還能獨(dú)自行走救军。老人神志清醒财异，還能回答，一個(gè)勁地說(shuō)著上海話“謝呀儂”唱遭。
當(dāng)我們扶老人走了幾步之后戳寸，路口堵著的那幾輛車，也慢慢行駛起來(lái)拷泽。
老人慢慢戴上眼鏡疫鹊，腿腳還好，只是剛剛使不上力一個(gè)人站起來(lái)司致，他再次向我們道謝拆吆，然后一個(gè)人走了。
“對(duì)不起脂矫，對(duì)不起枣耀，對(duì)不起，謝謝庭再，謝謝捞奕，謝謝≈羟幔”我向他們連說(shuō)了三個(gè)對(duì)不起和謝謝颅围。
謝謝你們幫助這個(gè)老人，很不幸你們來(lái)中國(guó)第二天就看到了這個(gè)社會(huì)冷漠的一面恨搓。在中國(guó)谷浅，曾經(jīng)爆出過(guò)許多假摔訛詐的惡心事件，所以你們剛才看到的是一種社會(huì)現(xiàn)象奶卓，那些司機(jī)，那些行人撼玄，我相信他們看到這樣的狀況很想幫忙夺姑，只是這個(gè)社會(huì)的機(jī)制尚不健全，善意的舉動(dòng)沒(méi)有太多保障掌猛，大部分人因?yàn)橄惹暗膼盒允录呀?jīng)不敢盏浙。所以會(huì)有你們看到的尷尬局面眉睹。
我這樣向他們解釋道。他們搖頭表示不解废膘。
可是我為什么要說(shuō)對(duì)不起呢竹海？
這件事發(fā)生后我難受了一整天。我想丐黄，我把這個(gè)問(wèn)題拔高到社會(huì)責(zé)任斋配，而當(dāng)我自己面對(duì)這樣的事情時(shí)，我會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)灌闺？也許還是像大部分一樣漠不關(guān)己艰争，無(wú)動(dòng)于衷吧。我還想桂对，這事情要是發(fā)生在海外甩卓，我是不是毫不猶豫地去幫忙呢？總感覺(jué)自己對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外蕉斜，有雙重標(biāo)準(zhǔn)逾柿。我甚至想，要是我的爺爺奶奶倒在了路上宅此，我不在身邊机错，會(huì)不會(huì)有人幫助他們呢？
我越想越難過(guò)诽凌。感覺(jué)自己似乎做過(guò)很多好事毡熏，上周還幫一個(gè)卡在十六號(hào)線車門的輪椅老人擋住車門。這樣一件事侣诵，讓我感到自己是個(gè)偽君子痢法。
高曉松說(shuō)：“中國(guó)對(duì)君子的要求太高，絕大部分人只能當(dāng)偽君子杜顺〔聘椋”
我終于明白了這句話的含義。
不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：一個(gè)社會(huì)的環(huán)境會(huì)影響這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)的個(gè)體躬络。在發(fā)達(dá)社會(huì)體系成長(zhǎng)下的兩個(gè)小哥尖奔，能毫不猶豫地沖上去幫助需要幫助的人，著實(shí)與我們不同穷当。中國(guó)是官方承認(rèn)的發(fā)展中國(guó)家提茁，即使有再多的經(jīng)濟(jì)成果，重大的社會(huì)問(wèn)題不解決馁菜，我們永遠(yuǎn)無(wú)法邁入發(fā)達(dá)國(guó)家行列茴扁。
有人說(shuō)，社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)的問(wèn)題汪疮，即使我有正義的想法峭火，也不會(huì)有正義的行為毁习，因?yàn)樯鐣?huì)問(wèn)題不可能被我一個(gè)人而改變，所以我選擇等社會(huì)向善卖丸，我再跟著向善纺且。每個(gè)人都不是圣人，但每個(gè)人卻可以大義凜然地從道德的制高點(diǎn)俯瞰問(wèn)題稍浆，遇見(jiàn)違背社會(huì)主流道德觀载碌，大家總會(huì)發(fā)問(wèn)：“這個(gè)社會(huì)怎么了？”要么搬出經(jīng)典的陳詞濫調(diào)：“錯(cuò)的不是我粹湃，錯(cuò)的是這個(gè)世界恐仑。”
解決社會(huì)問(wèn)題的最好方法是教育为鳄。在這個(gè)年輕人教育基本普及的年代裳仆，為何諸多道德議題還是熱門不已？是教育需要完善孤钦，還是道德價(jià)值被社會(huì)改變歧斟？我一個(gè)毛頭小子可能沒(méi)資格談?wù)撋鐣?huì)價(jià)值。
除了教條式的學(xué)校教育偏形，坦白說(shuō)静袖，家庭教育和社會(huì)教育并沒(méi)教會(huì)我如何去當(dāng)一個(gè)真君子。通過(guò)旅行俊扭，我見(jiàn)識(shí)到了忠孝禮義廉的東南亞華人情義队橙，我感受到了溫良恭儉讓的臺(tái)灣人文，這些同根同族不同的社會(huì)甚至讓我在想萨惑，幾百年前的我們是不是沒(méi)有這些具有爭(zhēng)議社會(huì)道德議題捐康？
想來(lái)想去，我也想不出一個(gè)答案庸蔼。通過(guò)這些年的各種事件解总，以及自己不成熟的小看法，我算是懂得了一點(diǎn)：當(dāng)你正氣凜然地站在道德制高點(diǎn)俯瞰社會(huì)姐仅、審視他人時(shí)花枫，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看鏡子里的自己。
