7月14日
晴
一如既往的忙碌芽卿。
小朋友們真的很積極双吆，8點45才正式上課在塔，不少小朋友在7點40多就已經(jīng)到了教室幻件。小朋友們那樣的強烈的求知欲，如此讓人感動
小班的第一堂課蛔溃，由我來上绰沥。講不緊張是假的。即便有過試講贺待，即便有了充足準備徽曲，即便之前已經(jīng)跟小朋友接觸交流過不會有陌生感。但是還是害怕麸塞，害怕小朋友們太過活躍控制不住課堂秃臣，害怕自己準備的內容難度掌握不好，害怕講課形式不夠生動抓不住小朋友的注意力哪工，害怕課堂會發(fā)生各種突發(fā)狀況……
人都說奥此，養(yǎng)兒方知父母恩。同樣的雁比，當真正踏足講臺的那一刻稚虎，才會真正當初老師的操勞與各種擔憂。經(jīng)此偎捎，對從小陪伴自己長大的老師們的感激之情蠢终，更上一層。
還好還好茴她，一切順利蜕径。
小朋友們的課堂氛圍極其活潑。直至最后一節(jié)課败京，他們的熱情都不曾減退兜喻，想要回答問題的小手多的就像是小樹林，一雙雙充滿期待的小眼睛一直看著你赡麦，那樣的一種渴望甚至會讓你覺得自己無法承受朴皆。
那一刻，想起希望工程最著名的那幅叫做“大眼睛”的照片泛粹，照片的那雙充滿渴望的大眼睛與眼前的一雙雙眼睛重合遂铡，無甚差別。
或許晶姊，這里的孩子就讀的環(huán)境比不得當時的艱難困苦扒接，但我想，不論年代，也不論環(huán)境如何钾怔，孩子們的求知欲總是相同碱呼，自然如同萬物吐故納新。
其實是有些心疼的宗侦。心疼這樣一群如此可愛的小朋友沒有辦法擁有和隨隊而來的向家坡小學小朋友一樣的教育資源與其他的一些課外實踐的機會愚臀，心疼他們沒有更多的渠道去了解、拓寬與學習各方面的知識矾利，心疼他們對我們這群半吊子不專心的老師的到來竟抱有如此高的期望姑裂。
當然，這并不是否認大學生支教的作用男旗。如前段時間所說舶斧，支教活動的意義早已超過了活動本身。它不僅僅是大學生一次簡單的社會實踐活動察皇，更重要的它會給當?shù)睾⒆訋ヒ粋€新鮮的捧毛、活潑的、美好的外部世界让网，激發(fā)孩子們走到外面世界去的欲望。
只是师痕，大學生支教活動越多溃睹，也就意味著有越多的鄉(xiāng)里孩子無法享有較好的教育資源，無法擁有跟城里孩子一樣的起跑線胰坟，從而導致兩者人生軌跡的不同因篇。產(chǎn)生這樣的想法，或許有些武斷笔横，或許有些絕對竞滓，但不能否認的是，當下教育資源的不均衡分配吹缔，對學生以及家長對于學習的重視程度影響極大商佑，對孩子日后的發(fā)展道路的選擇也產(chǎn)生了極其大的影響。如今的新聞報道里不也常見重點學邢崽粒或者重點大學的招生錄取中茶没，鄉(xiāng)里孩子的比例不斷下降嗎？
就當作我自私一點晚碾，就當作我天真主義一點抓半，就當作我理想主義一點，希望以后的支教活動會變得越來越少格嘁，希望孩子們不再會因支教老師的到來而如此興奮笛求，希望他們了解外面美好世界的通道越來越多越來越廣，希望他們人生選擇機會也越來越多越來越廣。
想的甚多探入，但目前最重狡孔，仍是做好當下。
接下來新症，要繼續(xù)加油步氏！
