感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)分為：前庭失調(diào)、本體感失調(diào)质欲、觸覺(jué)敏感左右腦平衡失調(diào)嘶伟、視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)又碌。
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的障礙：學(xué)習(xí)能力下降毕匀，語(yǔ)言表達(dá)不暢铸鹰，心理成熟晚，情感脆弱皂岔，自控能力差蹋笼，缺乏自信，不會(huì)和別人交往躁垛，人際關(guān)系差等等剖毯。
感統(tǒng)失調(diào)
假如您的孩子有這些情況
那 他/她 可能感統(tǒng)失調(diào)了
多動(dòng)不安、走路易跌倒
閱讀跳字漏行缤苫、學(xué)了就忘速兔、計(jì)算困難
聽(tīng)而不聞、丟三落四活玲，記不得老師留的作業(yè)
冒險(xiǎn)沖動(dòng)、自傷自殘或缺乏好奇心谍婉、孤僻
坐立姿勢(shì)錯(cuò)誤舒憾、閉眼無(wú)法走路
家庭感統(tǒng)小游戲
干預(yù)訓(xùn)練是目前最行之有效的改善兒童感統(tǒng)能力的方式探遵，對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的兒童涯穷，及時(shí)前往機(jī)構(gòu)進(jìn)行高密度、個(gè)性化的干預(yù)訓(xùn)練可以相當(dāng)程度地改善孩子的狀況，而對(duì)于沒(méi)有那么多時(shí)間在專業(yè)機(jī)構(gòu)密集訓(xùn)練的家庭或者想要主動(dòng)強(qiáng)化的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭感統(tǒng)小游戲也是不錯(cuò)的選擇
我們會(huì)從易到難逐步給您推送一些實(shí)用的感統(tǒng)小游戲杜恰，您可以依據(jù)你孩子的具體能力進(jìn)行選擇笼踩。
拍蚊子
訓(xùn)練目的：
增加觸覺(jué)感知能力，本體覺(jué)
訓(xùn)練方式：
家長(zhǎng)與孩子對(duì)面而坐，家長(zhǎng)用手指點(diǎn)孩子身上任意部位斑胜，孩子立刻用手拍打被觸碰的部位辫诅。
難度設(shè)置：
1 開(kāi)始時(shí)可以適當(dāng)輔助者冤，讓觸碰動(dòng)作和孩子拍打間隔的時(shí)間盡量短。
2 孩子可以準(zhǔn)確拍到點(diǎn)的位置之后，家長(zhǎng)要適當(dāng)變速。
3 當(dāng)孩子非常熟練后泵督，給孩子戴上眼罩久窟，再進(jìn)行以上訓(xùn)練入问。
輔助給予：
如果孩子沒(méi)有拍打的主動(dòng)性或者反應(yīng)很慢棱烂，請(qǐng)第三人輔助完成動(dòng)作张肾，并在成功完成動(dòng)作后立刻給予夸獎(jiǎng)驾孔；
在連續(xù)成功完成幾個(gè)動(dòng)作之后可以適當(dāng)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)霉颠，但之隨著孩子熟練度提升诉位，游戲節(jié)奏變快啤誊，獎(jiǎng)勵(lì)要慢慢撤除。
成都市童粒感統(tǒng)學(xué)能迁杨，是一家專門(mén)從事2-12歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合狐史、語(yǔ)言與學(xué)能提升的訓(xùn)練中心。旨在提升兒童的感覺(jué)調(diào)節(jié)能力、認(rèn)知理解與表達(dá)能力，針對(duì)孤獨(dú)癥缚柏、輕度腦癱杀餐、發(fā)育遲緩、口肌無(wú)力桐罕、語(yǔ)言表達(dá)困難等進(jìn)行干預(yù)。
