金燕：讀書不在于讀多少，在于重新認(rèn)識這個(gè)世界
提升底層學(xué)習(xí)能力的三個(gè)方法：反思幸斥、以教為學(xué)苔巨、刻意練習(xí)
反思：堅(jiān)持晨間日記和日精進(jìn)，要有反思的習(xí)慣喉童，梳理每一天
以教為學(xué)：分享
刻意練習(xí)：參與分享，從開始的摳分享稿顿天、時(shí)間到現(xiàn)在列提綱堂氯、結(jié)束語
一魚三吃
來的目的：提升閱讀能力：結(jié)識同頻的人，做好孩子的榜樣
妙妙：弱水三千 牌废，只取一瓢飲和好好學(xué)習(xí)談了一場戀愛
一切的學(xué)習(xí)努力三個(gè)目標(biāo)：解釋問題咽白、解決問題、預(yù)測問題
不輸出鸟缕、不歸納晶框，建不好自己的大廈
清心：這些年走過哪些學(xué)習(xí)的坑？
1.低水平勤奮陷阱
方向不對懂从，努力白費(fèi)授段，找準(zhǔn)現(xiàn)階段要事
綠燈思維，先接納再思考
2.固化型思維
成長型思維思考問題
3.不斷更新
4.天下功夫莫绣，不快為破畴蒲，以慢為快
全書分為三大部分
一.什么是臨界知識？重要的20%知識決定80%的價(jià)值
2/8法則对室、黃金思維圈
臨界知識四兩撥千斤
學(xué)習(xí)的目的解釋問題模燥、解決問題、預(yù)測問題
為什么要學(xué)習(xí)臨界知識掩宜？如何用臨界知識解決實(shí)際生活問題蔫骂？
1.在自己的能力圈之內(nèi)，尋找自己的天賦和優(yōu)勢
2.刻意練習(xí)
在不同的場景牺汤、時(shí)間辽旋，持續(xù)練習(xí)
不是簡單大量的重復(fù)
借助外部資源，古為今用
反思自己，以教為學(xué)
氣球：
從綜藝節(jié)目談到買房投資补胚、家庭理財(cái)
這種遷移的能力是很重要的
學(xué)習(xí)方式一定要有輸出
乘風(fēng)破浪的姐姐沖啊
