朗讀是為了遇見揪荣，遇見自己筷黔，遇見風(fēng)景，遇見往事仗颈。
圖片發(fā)自簡書App
魯迅的《風(fēng)箏》佛舱，肖鳳的《豆芽菜和小松鼠》
男孩的朗誦，浸透情感挨决，女孩的朗誦直達(dá)心靈深谷请祖，主持人點(diǎn)評(píng)很到位，又是一位女孩脖祈，溫柔緩緩朗讀……
圖片發(fā)自簡書App
媽媽的朗讀肆捕，有氣質(zhì)，有情感盖高，有生活的溫潤甜美……
分角色朗讀福压，不同個(gè)性，不同世界的碰撞或舞，這是詩意的生活荆姆，這是純美的愛，暖意融融映凳，流淌著天倫的樂胆筒。
孩子們?nèi)w朗讀，獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌，主持人引導(dǎo)進(jìn)入家庭教育主題仆救，孩子點(diǎn)評(píng)抒和，雖有程式，但是天真可愛彤蔽，真實(shí)的詩和愛一樣摧莽，都是家的風(fēng)景。
活成孩子自己的樣子顿痪，不做豆芽菜镊辕，需要努力，需要家長贊美蚁袭，需要放手和成長征懈。
孩子和母親的分享，理解揩悄，尊重卖哎，溝通，陪伴删性，不是武斷亏娜，一起成長。
最美的讀書蹬挺，遇見更好的自己照藻！閱讀永遠(yuǎn)在路上。
