? ? ? ? 自甲午始蜗侈，繳金十千富拗，至是將終跛锌，仍無所成端辱，雖無學(xué)識次企，然不恨矣醋火，知其境亦感人之一分也悠汽，所錯為者非是取其滑師，甚悔芥驳。故為此篇柿冲，有感而記之。
? ? ? ? 道口之西即城關(guān)兆旬，出車站假抄，乘玲瓏小車，五里丽猬，至城關(guān)滑師宿饱，今謂之,安陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
? ? ? ? 自校門進(jìn)之脚祟，松樹佳竹相望谬以，
近石雕，
曲折循教學(xué)樓由桌，涉路屈曲为黎，未至高三三班，
已聞其嘈雜聲耳行您，悠然不絕铭乾，先入班門，穿課桌至座位邑雅，班中之混亂片橡，曲折回復(fù)，迷藏亭觀淮野。乍入者惶惑不知南北捧书，市井之氣象皆存吹泡。乍看班內(nèi)，無一人學(xué)
然謂之學(xué)室经瓷”疲可驚乎。方士謂之陽明洞天舆吮，世外之桃源揭朝。大略如賢者班主任本世（姓王，名本世）色冀，也潭袱，亦束手無策。
? ? ? ? 上課鈴響之锋恬，少焉屯换，人乃進(jìn)。然未至者多与学，師亦未至彤悔。少傾，師至索守。上講臺晕窑，講之基礎(chǔ)公式，淺顯之道理也卵佛，言之:吾為之汝等杨赤，艱辛也。然置否焉截汪，奈何望拖。班內(nèi)學(xué)生，學(xué)習(xí)者挫鸽，零丁也。尚末至夜鸥跟，周公已至丢郊，論當(dāng)時事，非怪也医咨。學(xué)子皆顏色憔悴枫匾，形容枯槁。不知其理者拟淮，問之干茉。何故而至此？吾曰舉世清很泊，唯吾眾人渾濁之角虫，是謂之沾谓，行人皆醒我獨(dú)睡，是醒見放戳鹅。又曰:何故懷瑾握瑜而自今見放為?吾曰:不凝滯于物而與世事推移者均驶，開黑也，何不隨其風(fēng)枫虏，吾聞之開黑者能以皓皓之白而入世俗之溫蠖乎妇穴！寧赴沖浪而開黑，又安能茍且于課室之上也隶债？
? ? ? ? 三班左右腾它，是謂五班，此班為文死讹，吾班致理瞒滴。文理之糟糠，年級之極惡回俐，皆聚于教學(xué)三樓西南之角落也逛腿。弗進(jìn)學(xué)寐者，是難自立足于二班之間也仅颇。夢醒者单默，繼小說，手機(jī)也忘瓦。
