庚子之年，人類面臨巨大的挑戰(zhàn)块差，小小病毒讓這個(gè)熱鬧的大千世界安靜下來(lái)侵续。更多的人靜下來(lái)思考，該如何迎接挑戰(zhàn)憨闰，面對(duì)困難状蜗，我們?nèi)绾尾拍茏屪鎳?guó)的花朵如往年一樣享受文化澆灌。
“停課不停學(xué)”政策讓孩子們能在網(wǎng)上正常學(xué)習(xí)鹉动，作業(yè)通過(guò)釘釘APP提交給老師批改轧坎。鄉(xiāng)村娃娃多數(shù)都靠自己學(xué)習(xí)，監(jiān)護(hù)人基本沒(méi)時(shí)間管训裆，有些根本也不管眶根。沒(méi)有了老師和班干部的催促與監(jiān)督，愛(ài)玩的孩子們總想著和家里的兄弟姐妹玩游戲边琉。網(wǎng)課属百，想起來(lái)了就聽(tīng)，作業(yè)就懶得做了变姨！聽(tīng)了課族扰，沒(méi)有及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的話，如同知識(shí)在腦海飄過(guò)定欧，沒(méi)有留下任何痕跡渔呵，也就是根本沒(méi)學(xué)明白！我很著急砍鸠，撥通家長(zhǎng)朋友們的電話扩氢，了解孩子們的情況。有的家長(zhǎng)是盡力盡責(zé)提醒和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)爷辱，可是孩子不聽(tīng)录豺，就想玩！我給建議:與孩子共同商量好玩的時(shí)間饭弓，學(xué)習(xí)的時(shí)間双饥！做的好方面要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，這樣才能讓孩子更自信弟断，更愿意繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)咏花！也有家長(zhǎng)朋友反應(yīng)，只要一提起寫(xiě)作業(yè)阀趴，孩子就不高興昏翰，作業(yè)隨便做，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真舍咖，之前在學(xué)校都寫(xiě)得很整潔矩父，現(xiàn)在卻不這樣做了，家長(zhǎng)問(wèn)原因不吭聲排霉！我猜想這肯定是溝通方式不對(duì)窍株，才讓孩子不積極不愿溝通！于是另外建了私聊群--沒(méi)有茶的茶話會(huì)攻柠，讓孩子們?cè)凇安柙挄?huì)”里吐槽自己的不滿球订。在這里沒(méi)有老師和學(xué)生，只有朋友瑰钮，孩子們吐槽自己的父母每天只會(huì)問(wèn)“聽(tīng)課了嗎冒滩？作業(yè)完成了嗎？”除此外就是“你看看人家的～～浪谴，人家都是自己學(xué)習(xí)开睡，書(shū)寫(xiě)工整因苹，每次考試都是名列前茅，從來(lái)不讓父母操心篇恒》鲩埽”娃們也想成為“別人家”的孩子，可是每次努力后得到的都是父母從雞蛋里挑骨頭胁艰，得不到肯定款筑，所以沒(méi)有動(dòng)力繼續(xù)努力！我這個(gè)朋友會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)腾么，引導(dǎo)他們理解父母成長(zhǎng)環(huán)境不同導(dǎo)致愛(ài)孩子的方式也會(huì)有差異奈梳，可以做做運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)分泌多巴胺使人心情愉快解虱，聽(tīng)聽(tīng)喜歡的歌曲攘须。班上越來(lái)越多同學(xué)能提交更整潔的作業(yè)，我也結(jié)交了更多年輕的朋友殴泰！
我的直播經(jīng)驗(yàn)不多阻课，印象最深的是第一次釘釘直播，發(fā)布直播預(yù)告在群里艰匙，有一半的家長(zhǎng)回復(fù)能準(zhǔn)時(shí)帶孩子參與限煞，于是我認(rèn)真準(zhǔn)備，終于到了直播時(shí)間员凝，可是只有兩位同學(xué)聽(tīng)署驻，從始至終只有我在唱獨(dú)角戲。我反思主要原因:1健霹、時(shí)間點(diǎn)不合適旺上，18:45是傍晚時(shí)分，基本上的父母或者監(jiān)護(hù)人都從外面剛回來(lái)糖埋，忙著做晚飯或者正吃晚飯宣吱。2、課程內(nèi)容介紹不夠吸引力瞳别，我本來(lái)是希望孩子們能在課余玩一些益智游戲征候，有助于注意力、平衡能力祟敛、手眼協(xié)調(diào)等各方面能力的提升疤坝。3、課程介紹時(shí)一定要與家長(zhǎng)先溝通馆铁，細(xì)說(shuō)課程的重要性跑揉。可能更多的家長(zhǎng)無(wú)法理解玩游戲能有什么用處。4历谍、孩子不愿上麥现拒，說(shuō)不好意思。我應(yīng)該提前私信跟一部分孩子聊天望侈，了解他們的近況具练。5、有些游戲是孩子們玩過(guò)的甜无，我應(yīng)該提前問(wèn)卷調(diào)查或者聊天了解情況，再邀請(qǐng)他們分享玩的感受哥遮，那他們肯定是不吃飯也會(huì)來(lái)參與直播的岂丘。吸取以上教訓(xùn)，以后直播前的必備工作必須詳細(xì)做到位眠饮。
初心升級(jí)化:平常的教育教學(xué)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題奥帘，盡管我很用心設(shè)計(jì)加入一些活動(dòng)和游戲，但上課時(shí)總有孩子會(huì)分心做其他小動(dòng)作仪召。我的課還不夠有吸引力寨蹋，我需要多學(xué)習(xí)使用孩子們感興趣的方法來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)，于是我參加了網(wǎng)師培訓(xùn)扔茅。我只能看到自己班的孩子們已旧，格局太小了。時(shí)老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播讓更多更偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們享受好的教育召娜，她的許多話震撼了我的心靈运褪，她帶領(lǐng)彩虹花團(tuán)隊(duì)讓全國(guó)幾百萬(wàn)的孩子享受別樣晨讀。這才是大格局玖瘸，是博愛(ài)秸讹，是生命的意義！
這條教育之旅路漫漫且挑戰(zhàn)多雅倒，我需要不斷提升自己璃诀，所以我加入網(wǎng)師培訓(xùn)這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，匯聚更多能量蔑匣，希望能帶著更多的孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)劣欢！
