如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
良好的習(xí)慣是孩子們一生的財(cái)富偿警。好習(xí)慣對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰躏救，是成功的軌道，是終身的財(cái)富户敬，是人生的格調(diào)落剪。因此，作為家長(zhǎng)尿庐，我們必須努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣忠怖。
好習(xí)慣有哪些？?
一抄瑟、生活習(xí)慣
生活是人生的第一課凡泣，也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞不僅影響著兒童的身心健康皮假，而且也反映了兒童的綜合素質(zhì)鞋拟。其中包括衣食住行等，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡為他們制定適當(dāng)?shù)囊?guī)則惹资，如：玩具必須在游戲結(jié)束后放回去贺纲，自己的東西保持整潔，自己的事情自己做褪测，養(yǎng)成有組織的良好習(xí)慣猴誊。
在這里要提一下，“自己的事情自己做”這個(gè)習(xí)慣侮措。大家有沒(méi)有讓孩子順手幫個(gè)忙卻被孩子教育“自己的事情自己做”的時(shí)候懈叹？我是有過(guò)的，所以分扎，這個(gè)好習(xí)慣還要加多一個(gè)字澄成，“自己能做的事情自己做”
二、文明禮貌習(xí)慣
禮貌似乎是外在行為的表現(xiàn)。事實(shí)上墨状，它反映了人的內(nèi)在修養(yǎng)卫漫，體現(xiàn)了一個(gè)人的自尊和對(duì)他人的尊重。家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子使用禮貌的表達(dá)方式歉胶，如“你好”汛兜、“請(qǐng)”、“謝謝”通今、“對(duì)不起”等語(yǔ)言粥谬。同時(shí)，要注意培養(yǎng)孩子的文明行為辫塌，熱情地問(wèn)候別人漏策，學(xué)會(huì)先聽(tīng)別人的提問(wèn)，禮貌地回答等等臼氨。
三．道德習(xí)慣
培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣掺喻，孩子們可以與他人和諧相處，積極追求美好的事物储矩，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范感耙，培養(yǎng)高度的責(zé)任感，成為未來(lái)社會(huì)上受的有用之人持隧，這些習(xí)慣包括各種行為規(guī)則即硼，比如保持微笑、感謝別人的幫助屡拨、遵守課堂紀(jì)律等等只酥。
四．學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)兒童的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績(jī)有很大的影響。它包括自主學(xué)習(xí)呀狼、合作學(xué)習(xí)裂允、探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)會(huì)好一些哥艇，而學(xué)習(xí)不好的孩子并不是因?yàn)椴宦斆骶啵菦](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貌踏，如：不看電視瓮增，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，不需要家長(zhǎng)的監(jiān)督哩俭，能有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)拳恋，經(jīng)常廣泛閱讀凡资，懂得珍惜時(shí)間等。
五．思維習(xí)慣
良好的思維習(xí)慣有助于兒童從正確的角度和方面思考，幫助兒童鍛煉自己的能力隙赁，獲得知識(shí)垦藏，靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。如：敢于接觸和理解新事物伞访，善于觀察掂骏，勤奮，能獨(dú)立思考和解決問(wèn)題厚掷。特別是要有創(chuàng)新的精神和能力弟灼。
我特意去知乎上搜索了這個(gè)問(wèn)題，其中有一個(gè)帖子有三個(gè)人是這樣回復(fù)的：
第一：和孩子一起去做冒黑，他學(xué)什么你也學(xué)田绑，而且還要表現(xiàn)出比你孩子更大的興趣愛(ài)好，然而在學(xué)的過(guò)程中故意學(xué)得不如孩子好抡爹，在孩子想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)他掩驱，請(qǐng)他做你的小老師給他成就感，讓他有被認(rèn)同冬竟，被需要的感覺(jué)欧穴，讓他覺(jué)得自己有價(jià)值。
第二位：我還是個(gè)孩子泵殴，但是我覺(jué)得因材施教比較重要涮帘，不能逼駱駝上樹(shù)，逼猴子載人袋狞。
第三位：籠統(tǒng)地看焚辅，確實(shí)不復(fù)雜」堆欤可是同蜻，如果孩子根本對(duì)課堂一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，什么都不想學(xué)早处，又如何引導(dǎo)孩子呢湾蔓？沒(méi)有辦法他學(xué)什么我學(xué)什么呀？
父母的態(tài)度和行為對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)確實(shí)很重要砌梆，在陪伴的同時(shí)默责，盡量讓事情變得足夠簡(jiǎn)單、精細(xì)咸包、游戲化桃序。
怎么簡(jiǎn)單法？
比如有位媽媽想讓到處噴尿的熊孩子尿到馬桶里面烂瘫，跟孩子說(shuō)教了多次無(wú)效随闽，最后她從網(wǎng)上買回一些蒼蠅蟑螂之類的小動(dòng)物圖案的防水貼紙貼在了馬桶里，孩子每次都很高興地往小動(dòng)物身上噴逮光，準(zhǔn)準(zhǔn)地尿到了馬桶的正中央玫恳。
還有一位寶貝，媽媽要求在餐桌旁吃早餐的時(shí)候喝牛奶，可每次都敷衍了事。這位媽媽最后在門口的鞋架旁放了一個(gè)架子，專門放小罐的那種牛奶皮仁，自從她這樣做之后，孩子每次穿完鞋子后都順手拿上一罐菲宴，一邊走路一邊喝贷祈。
還有一位爸爸，想讓孩子養(yǎng)成自己刷牙的習(xí)慣裙顽，把孩子以往放在高架子上的牙刷牙膏放在了孩子能觸及到的低架子上付燥，還專門幫孩子做了個(gè)低位置的鉤子掛毛巾。因?yàn)閷ｉT為孩子而設(shè)愈犹，孩子也很高興键科，刷牙洗臉的欲望也變得強(qiáng)烈了。
哪些好習(xí)慣的培養(yǎng)上要體現(xiàn)精細(xì)呢?
比如說(shuō)擤鼻涕：從拿紙張的手勢(shì)漩怎，折紙的方法勋颖、手按住鼻翼的角度和力度，用力的方式勋锤，是一個(gè)鼻孔先來(lái)還是兩個(gè)鼻孔一起來(lái)饭玲，擤了第一下之后，如何清理第二下……
不要小看這個(gè)過(guò)程叁执。這是養(yǎng)成習(xí)慣的第一步茄厘。
你要讓孩子熟悉這個(gè)習(xí)慣的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，并讓它爛熟于心谈宛。
最好形成數(shù)學(xué)標(biāo)識(shí)次哈。比如一共分為幾步，每一步是什么吆录，做完第幾步之后窑滞，應(yīng)該做什么。
怎么游戲化呢恢筝？
也可以去百度關(guān)于這個(gè)好習(xí)慣的兒歌哦~ 比如
小牙刷哀卫，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴,
刷左邊撬槽，刷右邊此改，上下里外都刷刷,
早上刷，晚上刷侄柔，刷得牙齒沒(méi)蛀牙,
張張口带斑，笑一笑,鼓寺，我的牙齒白花花。
對(duì)于 4 ~ 8 歲的孩子勋磕，理解能力有限，獎(jiǎng)懲分明卻可以刺激他們敢靡，這就是心理學(xué)家說(shuō)的：讓他看到后果挂滓。所以小朋友需要一個(gè)打分系統(tǒng)，做得好啸胧，可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)赶站，可以以天、周纺念、月為單位進(jìn)行獎(jiǎng)罰贝椿，分?jǐn)?shù)也可以累積，不同分?jǐn)?shù)可以得到不同的待遇：比如一個(gè)玩具陷谱，自己的生日聚會(huì)烙博，去一次迪斯尼，養(yǎng)一個(gè)寵物等等很多他們熱切盼望的東西烟逊。
這里需要提醒的是：
第一渣窜，規(guī)則的制定一定也孩子參與，不能由大人一味的想當(dāng)然宪躯。制定的規(guī)則一定要因材施教乔宿、符合兒童的的年齡發(fā)展特點(diǎn)以及自家孩子的個(gè)性特點(diǎn)。讓孩稍稍努力就能達(dá)成访雪。這也是上面講的第二個(gè)問(wèn)題了详瑞。
第二，開(kāi)始玩的時(shí)候臣缀，建議不要制定“懲罰”的規(guī)則坝橡，比如頭天分?jǐn)?shù)太低，第二天則限制他一些行為：如不能吃糖肝陪，不能玩新玩具等驳庭。當(dāng)然，這種“懲罰”的規(guī)則不是不能有氯窍，而是最開(kāi)始玩的時(shí)候不能有饲常，會(huì)打消孩子繼續(xù)玩下去的積極性。一旦孩子抵觸狼讨，再來(lái)激發(fā)他的興趣就更難了贝淤。
把好習(xí)慣行為簡(jiǎn)單精細(xì)游戲化之后，余下的就只有兩個(gè)字了政供，”練習(xí)“
一個(gè)行為反復(fù)多次地做播聪，就會(huì)形成習(xí)慣朽基。
自制力不足、不懂自我管理是孩子的特性离陶，要想養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣稼虎，一開(kāi)始需要大人的幫忙，要提醒要監(jiān)督招刨，當(dāng)孩子習(xí)慣后才能放手霎俩。你可以嘗試在孩子刷牙的地方貼上寶寶刷牙的可愛(ài)卡通圖案，也可以在牛奶架子旁貼上“喝牛奶長(zhǎng)個(gè)子”沉眶，在門把手旁寫(xiě)上“檢查書(shū)包了嗎”等字眼打却，調(diào)一個(gè)鬧鐘提醒孩子到點(diǎn)睡覺(jué)。
當(dāng)然有時(shí)少不了你親自的監(jiān)督谎倔，“離睡覺(jué)時(shí)間還有五分鐘”柳击，“作業(yè)搞定了沒(méi)”，”玩具還沒(méi)回家呢片习“齐龋“等，對(duì)你和孩子來(lái)說(shuō)毯侦，一個(gè)習(xí)慣從無(wú)到有哭靖，開(kāi)始肯定是磕磕碰碰，但隨著一天二天三天…的堅(jiān)持和繼續(xù)侈离，孩子一定能養(yǎng)成習(xí)慣的试幽。
大家一定別盲目的相信”21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣“的說(shuō)話，每個(gè)孩子都不樣卦碾，時(shí)間長(zhǎng)些短些都是正常的铺坞，所以，父母要非常非常地有耐心洲胖。
還記得開(kāi)始講的帖子的第三位的回復(fù)內(nèi)容嗎济榨？?籠統(tǒng)地看，確實(shí)不復(fù)雜绿映∏芑可是，如果孩子根本對(duì)課堂一點(diǎn)興趣都沒(méi)有叉弦，什么都不想學(xué)丐一，又如何引導(dǎo)孩子呢？沒(méi)有辦法他學(xué)什么我學(xué)什么呀淹冰？
在我看來(lái)库车，好習(xí)慣是共通的，是受用一生的樱拴，如果你恰巧沒(méi)有柠衍，和孩子一起培養(yǎng)吧洋满，養(yǎng)育孩子是我們成長(zhǎng)的第二次機(jī)會(huì)。
最后珍坊，總結(jié)一下：培養(yǎng)好習(xí)慣牺勾，大致六步法，
1垫蛆、將好習(xí)慣簡(jiǎn)單禽最、精細(xì)、游戲化袱饭。
2、耐心呛占，正確虑乖、多次的引導(dǎo)
3、鼓勵(lì)強(qiáng)化孩子已經(jīng)做到的晾虑，避免放大關(guān)注孩子沒(méi)有做到的
4疹味、練習(xí)
5、反復(fù)練習(xí)
6帜篇、持續(xù)練習(xí)
