探索的真正境界并不在于事實(shí)本身晰筛，重要的是“模式”。翻閱一本書的目的主要是構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單明了的結(jié)構(gòu)圖（1張思維圖表）拴袭，或是將新了解到的信息嫁接到已有的相關(guān)知識(shí)構(gòu)架上读第。
蛤蜊如何給我的生活帶來益處？
主要有4個(gè)層次的好處:
1.獲取有關(guān)蛤蜊信息本身的學(xué)習(xí)價(jià)值
2.學(xué)習(xí)過程本身的價(jià)值
3.反思和總結(jié)我的學(xué)習(xí)方式的價(jià)值
4.我把心得體會(huì)告訴給你的價(jià)值
學(xué)習(xí)過程本身的價(jià)值
我講的這一切并不僅限于蚌類的知識(shí)拥刻，事實(shí)上每一次獲得的新知識(shí)怜瞒，它都幫我把原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)變得更為合理和更易提取。我每天都是如此這般的學(xué)習(xí)般哼，獲得新知識(shí)吴汪，積累舊知識(shí)。這種知識(shí)積累是乘級(jí)數(shù)的增長(zhǎng)蒸眠，而且它們有機(jī)相連漾橙，逐漸編織成我的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)。
我是一個(gè)系統(tǒng)思考者楞卡，也是一個(gè)調(diào)和論者霜运，我注意尋找事物之間的聯(lián)系脾歇，還善于類比，喜歡從一件事的角度去看待另一件事觉渴。
在我看來介劫，世界上的事物是相互聯(lián)系的，既反映出彼此案淋，又有自相似性座韵。
蛤蜊這件事對(duì)我來說絕不僅僅是對(duì)蚌類有了更多的認(rèn)識(shí)，而是一個(gè)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)踢京，并在學(xué)習(xí)中有所收獲的最好例證誉碴。
周邊智慧原則
所謂周邊智慧原則，就是我們所學(xué)的東西大部分來自做其他事情的副產(chǎn)品瓣距。
我們學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)黔帕，其實(shí)受制于自己的想象力和求知欲。
我的切身感受是蹈丸，學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)成黄，就越能從發(fā)生的事情中獲得更多的知識(shí)。
我主動(dòng)學(xué)習(xí)不在預(yù)期內(nèi)的知識(shí)逻杖，就能大大增加偶然出現(xiàn)的事物的價(jià)值奋岁，這使我覺得更能掌控自己的生活了。
我可以把任何事變成有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)荸百，而不論他開始時(shí)是多么的令人討厭或不受歡迎闻伶。
如何運(yùn)用周邊智慧:
1.珍惜你所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)你有目的性的學(xué)習(xí)不要放棄够话，同時(shí)也要注意到哪些知識(shí)是你原本沒有打算去學(xué)的蓝翰。
2.在評(píng)價(jià)某次學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)該看到這次經(jīng)歷帶來的意想不到的收獲女嘲，不能只關(guān)注你所預(yù)期的成果畜份。
3.即使你有令自己非常難堪的經(jīng)驗(yàn)，那也沒有關(guān)系欣尼，因?yàn)閹滋旎驇啄暌院蟊ⅲ阃耆梢园堰@個(gè)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做有趣的教學(xué)素材。
4.當(dāng)你原計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)程被打斷或受到干擾時(shí)媒至，千萬不要沮喪顶别，你可以問自己:“在目前的情況下，我更容易學(xué)習(xí)哪些東西呢拒啰？即使它不在我的原定計(jì)劃中也沒關(guān)系驯绎。”
事情進(jìn)展不順利時(shí)的周邊智慧
從所有發(fā)生的事情中學(xué)習(xí)知識(shí)谋旦，而不論那件事情有多么可怕剩失，其實(shí)這也是對(duì)難免到來的厄運(yùn)的一種報(bào)復(fù)屈尼。
交替原則
交替原則是指任何一個(gè)活動(dòng)，你做的越多拴孤，它的價(jià)值就喪失的越多脾歧，同時(shí)增加其互補(bǔ)行為的價(jià)值。
交替原則是我自學(xué)時(shí)的一個(gè)重要方法演熟，我經(jīng)常把幾種學(xué)習(xí)活動(dòng)混在一起鞭执，有時(shí)在幾者間快速的切換。
因?yàn)槎貌⒔邮芰私惶嬖瓌t芒粹，所以當(dāng)我感到厭倦時(shí)兄纺，我不再浪費(fèi)精力去強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)下去。
從一定意義上講化漆，交替原則是一種寬恕態(tài)度估脆。
跟著自己的能量走
海盜學(xué)者的學(xué)習(xí)方式就是一種建構(gòu)式的學(xué)習(xí)方式。在這種學(xué)習(xí)方式中座云，主動(dòng)出擊疙赠，而不是被動(dòng)接受扮演了關(guān)鍵角色，于是我發(fā)現(xiàn)了隱藏在好奇心背后的智慧朦拖，強(qiáng)烈的好奇心是我狩獵知識(shí)的驅(qū)動(dòng)力圃阳。
長(zhǎng)皮帶捷徑
用一條很長(zhǎng)的皮帶寬松地限制小狗不要跑得太遠(yuǎn)
用長(zhǎng)皮帶牽狗表示我給予心智充分的漫游空間，但每過10分鐘或每過一小時(shí)（這要看我有多少可花費(fèi)的時(shí)間）我就要收緊一次皮帶贞谓，把小狗叫回來工作限佩。我會(huì)讓它工作一陣子再放出去漫游閑逛葵诈，然后再拉回來工作裸弦，如此周而復(fù)始下去。
我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)和聽從自己的內(nèi)心作喘，而不是對(duì)抗理疙。