? ? ? 每一年的7月21號，是教育行走的特定專屬日份乒，也是我們這些粉絲心心念念的大型偶像見面日恕汇。去年因?yàn)樘厥馇闆r改在8.20線上見面直播，今年也不例外或辖！ 瞧瘾英！這不 ，“一起行走寫吧”群里有粉絲心癢癢颂暇，按捺不住激動(dòng)地發(fā)言：
? ? ? “今年的三七二十一沒動(dòng)靜缺谴？”
? ? ? “大家本月命題作文寫起來，記得填在石墨文檔里蟀架“曷福”小塵老師總是挺身而出的那一位家長，她是我心目中最得意的名副其實(shí)的“戰(zhàn)斗機(jī)”片拍，永遠(yuǎn)是沖鋒陷陣打頭陣的人煌集。我們這些群員或者營員都是她悉心呵護(hù)的孩子和家人，總是不厭其煩地反反復(fù)復(fù)叮囑捌省。
? ? ? “三七二十一苫纤？？是何意纲缓【砭校”
? ? ? “不管三七二十一，行祝高！”
? ? ? “說走就走栗弟。”
? ? ? “7.21是我們教育行走專屬日工闺≌Ш眨”
? ? ? 大家你一言我一語的在群里嚷嚷著瓣蛀。此時(shí)睿智的普老師乘機(jī)發(fā)出來打卡接龍： “今天是個(gè)特別的日子，請留下你的特別雷厂⊥镌觯”
? ? ? 我正在暗暗地思索著今日的“特別”？貴人來相助啦……
? ? ? 這一條路改鲫，無意間似乎走著走著诈皿，就走成了陽光大道。突然接到曉霞的消息像棘，震驚之余更多的是得意忘形稽亏，其實(shí)從某種角度來說我也是一個(gè)孩子，我也需要被看見讲弄，被鼓勵(lì)措左，被愛的目光追隨。我是習(xí)慣性地退縮呢避除？還是迎著朝陽勇往直前呢怎披？雖然我很忐忑不安，總有一絲絲羨慕陳老師瓶摆、普老師她們精通電腦技術(shù)一流凉逛。簡單明了交流之后，基于她這一份濃厚的信任和支持群井，這一次我決定不退縮状飞，即使冒著“槍林彈雨”都要好好地打一仗。不知道為什么书斜？或者在什么時(shí)候都以教育行走為傲的我诬辈，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了半個(gè)“教育行走人”的氣質(zhì)，雖然營員們都是人中之龍荐吉，鳳中之凰焙糟，而我是擠破腦門兒也插補(bǔ)不進(jìn)門的。
? ? ? 細(xì)細(xì)思量样屠，只能說我是真的被“教育行走”寵愛有加的幸運(yùn)兒之一穿撮！我們的故事追溯到從2017年夏天廈門集美大學(xué)伊始……
? ? ? 這個(gè)夏天，全國各地轟轟烈烈上演著印度電影《摔跤吧痪欲！爸爸》悦穿。我的父親于6.30號在醫(yī)院病逝，永遠(yuǎn)地離開我們业踢。
? ? ? 我只記得下葬那天栗柒，雨一直下，老天似乎有傾訴不完的委屈和愛戀知举，眼淚泛起無盡的痛苦泛濫傍衡，瓢潑大雨傾盆而出……
? ? ? 直到安葬儀式結(jié)束后深员，雨就莫名其妙地直接停了负蠕。這時(shí)候我就接到了單位同事電話蛙埂，她要我的身份證號碼幫我預(yù)定廈門之行的機(jī)票。送別了父親半個(gè)月后遮糖，我就行尸走肉般的出現(xiàn)在了第三屆教育行走的道路上绣的。事后回想起來這一次真的感謝刀哥的拔刀相助，他的慈悲之光照亮了我整個(gè)黑暗喪失空間欲账。我不哭不鬧屡江，不休不眠不能入睡也可以不吃不喝不餓，蠟黃暗沉肌膚憔悴不堪的容顏布滿了層層雀斑赛不，我游蕩在這里飄浮不定穿梭于會(huì)場的角角落落……
? ? ? 刀哥主持辯論賽惩嘉，關(guān)于電影《摔跤吧！爸爸》踢故。文質(zhì)先生在輕輕柔柔地點(diǎn)評：
? ? ? “如果是我文黎，是舍不得我的女兒這樣〉罱希”
? ? ? 我再也控制不了耸峭，在下面哭得稀里嘩啦！他細(xì)軟溫存的話語猶如父親如影隨行在耳邊訴說：
? ? ? “女兒淋纲，我不想看到你這個(gè)樣子劳闹。”
? ? ? “我活過來了……”我哭了一上午洽瞬，有個(gè)聲音告訴我本涕。
? ? ? 眼淚解凍了我冰封的心，喚醒了沉睡的麻木不仁的神經(jīng)系統(tǒng)伙窃。這里的山山水水刺激著我菩颖，這里的人文景觀交相輝映。當(dāng)也是第一次參加教育行走的本地人上官微微对供，志愿帶走我去參觀她最敬仰的那個(gè)人——陳嘉庚公園位他，向我娓娓道來他的傳奇激蕩人心，撞擊靈魂产场！那個(gè)午夜幡然醒悟：
? ? ? “這就是文質(zhì)先生和刀哥舉辦教育行走的意義所在鹅髓，傳承陳嘉庚先生的愛國情懷，為中華兒女的教育盡一份責(zé)任京景！”
? ? ? 才藝歌聲展示的夜晚窿冯，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，空空蕩蕩的街道上空盤旋著我們嘹亮歌聲确徙，我在稀稀疏疏的人群里醒串，驚訝地看到了刀哥堅(jiān)守陣地的背影执桌。 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?zé)釡I盈眶地目注視著他，目送著他等到所有人演出結(jié)束之后芜赌，再拖著疲憊的身軀消失在夜色中仰挣。像極了父親熬夜晚睡，只為守候著夜歸的我的身影……
? ? ? 父親是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師缠沈，他把我們幾姊妹都培養(yǎng)成了教師膘壶，媽媽也是教師，正所謂：“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫洲愤，為了自己摯愛的教育事業(yè)颓芭。”剛退休一年就診斷為肺癌柬赐，與病魔展開激烈角逐亡问，堅(jiān)持了整整六年多，才依依不舍離開我們肛宋≈菖海看看眼前的文質(zhì)先生、刀哥悼吱，想想逝去的父親慎框，相比之下，我沉浸在自己的兒女情長之中后添，我是不是太自私笨枯？我要好好振作起來。
? ? ? 這次行走遇西，文質(zhì)先生向我們所有參與教育行走人發(fā)出倡議：
? ? “寫吧馅精！先寫三萬字再來見我×惶矗”
? ? ? 因?yàn)檫@個(gè)約定洲敢，后來我一直在刀哥和文質(zhì)先生面前抬不起頭，內(nèi)心愧疚不已茄蚯。因?yàn)槲乙恢倍紱]有寫到“三萬字”压彭，好多好難啊渗常！就是遲遲沒有開始的念頭壮不，糾糾纏纏直到小塵老師在群里發(fā)起了倡議：
? ? ? “一起寫滿300天，直通教育行走大舞臺”皱碘。我毫不猶豫地跳了進(jìn)去……
? ? ? 這一次300天完成的打卡任務(wù)询一，最成功的不是我，而是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員給予我的強(qiáng)大支持力度和希望（動(dòng)力來源系統(tǒng)—教育行走理念）。在我遇到困難的時(shí)候健蕊，小塵老師挺身而出菱阵。之前一直沒有在任何地方系統(tǒng)規(guī)范劃操作過文章，雖然一直都有這樣的想法缩功。2017年廈門教育行走過程中晴及，文質(zhì)先生說堅(jiān)持寫下去，先寫三萬字再說掂之。所以這個(gè)心結(jié)至今為止都在計(jì)劃中度過抗俄，最后嚴(yán)重影響了我見刀哥和文質(zhì)先生的好心情，總覺得自己愧對他們的囑托世舰。我不會(huì)玩簡書，小伙伴們怎么教我都一直注冊不了槽卫，更何況也打不了卡跟压，正中萬般無奈掙扎焦頭爛額之際，我們的組織者小塵老師挺身而出承擔(dān)起照顧責(zé)任歼培。她不但解決了問題震蒋，還找出來根源一針見血地根治術(shù)。原來我曾經(jīng)為了寧波的教育行走而打卡跟隨著她躲庄，同時(shí)一起注冊了簡書查剖。最后還是因?yàn)槲业穆溥x而棄之一邊，直到這次“一起寫吧”噪窘，這一份擱淺的感情緣才得以重建天日笋庄，原來冥冥之中自有天意難違！
? ? ? 中間有一段時(shí)間倔监，我不知不覺就已經(jīng)開始寫不下去了直砂！文筆干澀，語言蒼白詞窮似乎到了山窮水盡舉步維艱地步浩习，明顯感覺得到再敷衍了事静暂，我以為沒有人管就算了。就慢慢地打算退縮不前谱秽，反正也沒有人在乎我洽蛀。加之心理公益事業(yè)的耗竭越來越嚴(yán)重，我自己抑郁成疾生病一周左右疟赊，忙到甚至自己生病都不知道郊供。于是原來強(qiáng)勁的寫作動(dòng)力變成了現(xiàn)實(shí)生活中負(fù)擔(dān)，我漸漸地從思想上開始听绳，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了退意颂碘。
? ? ? 小塵老師的敏銳及時(shí)察覺到了，也捕捉到了我的現(xiàn)狀。她的點(diǎn)評注入了一道強(qiáng)行針头岔，把奄奄一息的我“搶救起”塔拳。我休整了一段時(shí)間后又開始緊緊地尾隨著，最后堅(jiān)定信念跟隨著大部隊(duì)的步伐峡竣。
? ? ? 如果說小塵老師是大領(lǐng)導(dǎo)大格局令我敬佩而仰視的話靠抑，其實(shí)不知道為什么？她雖然慈眉善目像菩薩一樣滋養(yǎng)著我們适掰，呵護(hù)著我颂碧，我還是怕她，在我心里她不威自嚴(yán)类浪。
? ? ? 普利輝這樣的老師是我最喜歡的载城。這個(gè)普老師就是親密的戰(zhàn)友，是我的輔導(dǎo)員费就，和藹可親沒有距離感诉瓦。我至今為止都沒有學(xué)會(huì)晚上簡書接龍?jiān)趺床僮鳎跃椭挥性缟掀饋泶蚩ú拍芙育埩ο浮Ｒ苍?jīng)試著看晚上自己操作規(guī)程睬澡，結(jié)局就是看“這個(gè)鏈接”的心情，時(shí)時(shí)接不上眠蚂，偶爾也會(huì)連起來成功一次機(jī)會(huì)煞聪，那是絕對的鳳毛麟角。
? ? ? 為此逝慧，把普老師折騰慘了昔脯！他嘗試了很多新辦法解決。為了我馋艺，凌晨發(fā)鏈接栅干；幫我復(fù)制鏈接；早上起來發(fā)鏈接捐祠；中午發(fā)鏈接碱鳞。他忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)都想著我的鏈接不知道發(fā)成功接龍沒有？對于他來說踱蛀，我像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒窿给，每天都期待母親的哺乳。別人都沒有出現(xiàn)的狀況“復(fù)制鏈接再粘貼”舉手之勞率拒，簡單得不能再簡單的事情成了我的攔路虎胧卤。這個(gè)問題至今困擾著我洗做，當(dāng)我嘗試著努力，常常發(fā)出來就是兩部分各自為政不說，還要他處理一下压汪，更重要的是影響整體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集，真是添亂人非我莫屬。
? ? ? “你不要發(fā)了，直接還是發(fā)給我吧热康！你注定離不開我×恿欤”最后不得已而為之完全由普老師負(fù)責(zé)了姐军。
? ? ? 多么溫暖的老師啊尖淘！謝謝你們一直以來對我的無微不至的照顧和陪伴奕锌。若果說沒有小塵老師和普老師，一個(gè)在前面拉著不放手村生，一個(gè)使勁在身邊推不打擊不放棄我惊暴，絕對沒有我的今天。面對兩位老師的無聲無息的堅(jiān)定支持者梆造，我除了勇往直前奔跑還能做什么呢缴守？不管前面是鮮花還是墳場，我就只管走啊走镇辉，不停地走下去！
? ? ? 有這一群伙伴的支持和鼓勵(lì)贴捡，現(xiàn)在忽肛，我走進(jìn)了“教育行走的直通大舞臺；走進(jìn)了“簡書創(chuàng)作者”烂斋，一天可以自由發(fā)五篇文章屹逛；走進(jìn)了八月張老師的寫作班。最令人欣慰的是汛骂，刀哥也會(huì)帶走他的“幸福源泉”自駕前往參加這次盛會(huì)罕模！
? ? ? 小時(shí)候，每天睡覺之前帘瞭，爸爸就會(huì)讓我們要熟練流利地背一首詩詞淑掌，然后才能上床睡覺。否則蝶念，不能睡覺抛腕。我們就一邊打瞌睡一邊背“窗前明月光，唧唧復(fù)唧唧”媒殉；有時(shí)候會(huì)趁爸爸晚自習(xí)很晚沒有回家担敌，偷偷摸摸地溜上床先睡，睡夢中也會(huì)被爸爸從床上揪起來背“疑是地上霜廷蓉，木蘭當(dāng)戶織全封。”
? ? ? 那個(gè)時(shí)候最討厭的事情就是古詩詞，最討厭的人就是爸爸刹悴。誰知道行楞？現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們?nèi)松囊徊糠郑覀兊拈喿x興趣和文學(xué)情懷就是在父親的嚴(yán)苛要求之下颂跨，培養(yǎng)出來了敢伸。爸爸用自己一生的經(jīng)歷演繹著，詮釋著“書中自有顏如玉恒削，書中自有黃金屋”古訓(xùn)
? ? ? 也許每一個(gè)讀書人心中都有一個(gè)作家夢池颈，我也不例外。
? ? ? 這一路走來钓丰，我遇到了很多困難：選材是否新穎躯砰？創(chuàng)意能否獨(dú)特？語言干澀携丁，思路邏輯混亂不堪琢歇，口水話、流水賬一樣的枯竭干癟缺水梦鉴，不飽滿更不圓潤李茫。自己有時(shí)候都讀不下去自己的文章，真的是用“難以下咽”一點(diǎn)都不過分肥橙。最重要的是常常腦袋里空空如也魄宏，什么都寫不出來。我從最初開始什么都可以寫的歡呼雀躍揮拳慶祝存筏，到現(xiàn)在的“寫不動(dòng)”干枯的滯留感覺宠互，不知道怎么處理了？我不會(huì)寫了椭坚，也寫不出什么予跌！
? ? ? 刀哥和文質(zhì)先生就是引路人，他們每天除了大量的寫量善茎，還有演講券册，甚至可以說日理萬機(jī)也依然筆耕不輟！是什么樣的信念和力量支撐起來他們的內(nèi)在世界巾表？他們也是人汁掠，可是為什么卻神一樣存在呢？怎么做到文如泉涌集币？下筆如有神考阱？怎么形成自己獨(dú)特風(fēng)格呢？
? ? ? 文質(zhì)先生說要幫100位教師完成出書的夢想鞠苟。我會(huì)不會(huì)是其中的幸運(yùn)兒呢乞榨？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮秽之，吾將上下求索〕约龋”
? ? ? 讓寫作像空氣一樣無所不在考榨！
? ? ? 讓寫作像呼吸一樣自由自在！
? ? ? 杭州鹦倚，我們來啦河质！
