隨著這一切又都安靜下來(lái)，腦海中又交映著什么踪少，這些年走來(lái)一路的遺憾與美好總是環(huán)環(huán)相扣挣惰，還記得兒時(shí)的紙飛機(jī)嗎卧斟？飛機(jī)帶來(lái)了歡樂(lè)和回憶，但同時(shí)也帶走了時(shí)間和玩伴憎茂。那時(shí)誰(shuí)的紙飛機(jī)飛的最遠(yuǎn)總是不知在向誰(shuí)炫耀著什么珍语，也許是稚嫩的孩子氣，亦又或是滿足少年心中不知名的期許竖幔。伴隨紙飛機(jī)的腳步繼續(xù)想著板乙，瞧，后院不知誰(shuí)家的孩子們又來(lái)了拳氢，開(kāi)始了那所謂的冒險(xiǎn)募逞，但誰(shuí)不羨慕呢蛋铆？，無(wú)憂無(wú)慮的孩童們每天最大的煩惱就是想著如何逃出作業(yè)的囚禁放接，現(xiàn)在回想起來(lái)其實(shí)作業(yè)也不錯(cuò)刺啦，它是時(shí)光流逝最有力的見(jiàn)證者，也承載了年少時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)理解的力量透乾，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)在山頭炫耀這它那最后的余暉，西邊天空的晚霞也格外的耀眼磕秤，所有房屋的煙筒上又冒起了縷縷炊煙乳乌。聽(tīng)，是誰(shuí)的母親又在呼喚著孩童回家吃飯市咆，又或是等待著什么汉操。轉(zhuǎn)眼間天空漸漸完全黑了下來(lái)，整個(gè)村莊也都安靜了下來(lái)蒙兰，寂靜的曠野中也僅剩下幾聲狗吠磷瘤，月亮的光亮也取代了太陽(yáng)，繼續(xù)照耀著整個(gè)村莊搜变，像是在告訴人們采缚，我會(huì)繼續(xù)守護(hù)著你們，整個(gè)村莊煥發(fā)著生生不息的希望挠他。日子就這樣一天天的過(guò)去扳抽，人們也都相繼離開(kāi)了那里，現(xiàn)代文明終將取代曾經(jīng)質(zhì)樸的繁華殖侵，但唯一不變的是每一代人深深刻在心中的烙印贸呢，影響著他的一生，我想這就是故鄉(xiāng)的力量與意義吧拢军。
花謝了還會(huì)開(kāi)楞陷，燕飛了也還會(huì)回來(lái)。少年如果迷茫了就抬抬頭茉唉，天空會(huì)給你指引方向固蛾，少年也不用慌張，雙腳踩穩(wěn)大地就不會(huì)怕了度陆∥呵Γ看那是誰(shuí)站在班級(jí)門(mén)口東張西望的歡喜，好像是觀望這教室外的夏天坚芜，又或是在聽(tīng)著走廊中回蕩的讀書(shū)聲览芳，是記憶凝固并發(fā)光的感覺(jué)。我想又是因?yàn)槟钠n文沒(méi)有背會(huì)吧鸿竖，是徐志摩沧竟、戴望舒的铸敏，還是魯迅先生的，又或是哪個(gè)有趣地作家的作品悟泵。還是因?yàn)樨潙倌巧险n鈴聲打響時(shí)的最后一次投籃入網(wǎng)而遲到了呢杈笔？或者又是被誰(shuí)家的姑娘吸引了？哈糕非。正看著出神時(shí)猛然一轉(zhuǎn)頭蒙具，老師已經(jīng)在你面前和你對(duì)望了，哈哈用最溫柔的方式讓你銘記教誨朽肥。語(yǔ)文老師的課總是我最喜歡聽(tīng)的禁筏，只是個(gè)人偏好吧，但也因?yàn)閼羞€是沒(méi)學(xué)好衡招。十五六歲的少年總是在想些什么篱昔，大腦里充滿了對(duì)一切事物的好奇，也總能發(fā)現(xiàn)這世界的溫柔始腾。有時(shí)也會(huì)寫(xiě)下現(xiàn)在看來(lái)讓人忍俊不禁的文字州刽，從來(lái)都不會(huì)對(duì)這世界有敬畏之心。
我喜歡躺在校園草坪望天空浪箭，樹(shù)枝與藍(lán)天白云交映出美麗的畫(huà)卷穗椅，閉上眼睛，不要出聲奶栖，用心去感知房待，用耳朵去聆聽(tīng)。突然不知那個(gè)淘氣的少年大喊一聲蟲(chóng)子驼抹，所有人都會(huì)飛奔出去桑孩，其實(shí)只是蓄意為之的玩笑而已。歡樂(lè)與美好總是短暫的框冀，但也恰恰是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的流椒。這一輩子最重要的不是你走過(guò)了多少日子，而是你記住了多少日子明也。
現(xiàn)在回想起來(lái)你走過(guò)的路也是很重要的宣虾，它不一定會(huì)給你帶來(lái)什么完美的結(jié)果，但它可以在潛移默化中感染并浸入你的人生軌跡温数。文字會(huì)喚起內(nèi)心深處的力量绣硝，文字也是描繪回憶和抒發(fā)情感的方式。
晚安好夢(mèng)
