昨天早餐忠怖，飽飽突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)了一張爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)照的一張照片。
他指著照片上的人問(wèn)：“這是誰(shuí)呀抄瑟？”
爸爸媽媽穿著古裝凡泣，飽飽一定是感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。
“這是爸爸皮假，這是媽媽鞋拟。”姥姥指著照片說(shuō)惹资。
“爸爸怎么生氣了贺纲？”
他又問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
“哦褪测，你怎么看出來(lái)爸爸生氣了猴誊？”
“爸爸怎么不笑呢潦刃？媽媽在笑⌒柑荆”他說(shuō)乖杠。
哦，原來(lái)澄成，孩子認(rèn)為大人不笑就是生氣了滑黔。
“哦，你提了一個(gè)好問(wèn)題环揽，回頭姥姥問(wèn)問(wèn)媽媽♀钟叮“姥姥一時(shí)沒(méi)有找到回答問(wèn)題的好方法歉胶，只能這樣敷衍過(guò)去。
這個(gè)回答顯然沒(méi)有讓飽飽滿(mǎn)意巴粪。因?yàn)閹讉€(gè)小時(shí)后通今，飽飽向奶奶提出了同樣的問(wèn)題：“爸爸怎么不高興了？“
奶奶很詫異肛根，后來(lái)才弄清楚辫塌，原來(lái)飽飽是糾結(jié)在這張照片中。
發(fā)展心理學(xué)發(fā)現(xiàn)派哲，孩子識(shí)別成人情緒的能力比我們想象的早得多臼氨。
心理學(xué)上著名的“懸崖試驗(yàn)“已經(jīng)揭示了孩子的這種能力。剛剛學(xué)會(huì)爬行的嬰兒被放在有機(jī)玻璃的桌面上芭届，玻璃下面是黑白相間的方格储矩，方格的大小各異，以營(yíng)造出深度的視覺(jué)效果褂乍，看上去像是懸崖徒然下沉持隧。實(shí)驗(yàn)顯示 ，嬰兒會(huì)爬到”懸崖“邊上逃片，然后看向母親，如果母親的表情是緊張的，嬰兒就不再往前爬哩罪。
上面實(shí)驗(yàn)顯示等曼，孩子從出生幾個(gè)月起就可以識(shí)別大人的情緒，成人的一切喜怒哀樂(lè)孩子都能準(zhǔn)確感知性锭。對(duì)于成人的表情隱藏的數(shù)據(jù)赠潦，孩子是天生的閱讀者。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的另一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是草冈，孩子的行為方式很大程度上會(huì)受到父母的情緒影響她奥。
以這個(gè)理論作底瓮增，在家庭教養(yǎng)中，成人情緒的調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要哩俭。
積極情緒的父母會(huì)帶給孩子更多安全感绷跑，在消極情緒父母的教養(yǎng)下，問(wèn)題兒童的概率會(huì)大大增加凡资。
回到飽飽提的問(wèn)題上砸捏。此時(shí)應(yīng)該告訴飽飽的是，爸爸不笑不是生氣了隙赁，而是他有可能累了垦藏。也可能是，爸爸笑的時(shí)候伞访，照相機(jī)沒(méi)有照到掂骏。
這樣的解釋孩子應(yīng)該可以接受和理解，而且不會(huì)一直糾結(jié)在爸爸為什么不高興的探索中厚掷，進(jìn)而影響小小的心靈弟灼。
