? ? ? ? 早上在湘江邊散步和晨練髓绽，看到夾竹桃開得正艷，燦爛而熱烈妆绞，一點都不顧及我對她的排斥顺呕，其實我是不太喜歡這種花的，但是摆碉，她一定是不知道我對她的喜惡塘匣，依然那么熱烈奔放的怒放，我忽然就很想走近去欣賞她巷帝，就在我靠近她的那一瞬間，某種似乎有點濃郁又憂傷的芳香便撲鼻而來扫夜。
? ? ? ? 記憶把我拉回到了初中的時候楞泼，那個時候，我們學校的旁邊也有很多這樣的夾竹桃笤闯，到夾竹桃開花的時候堕阔，我和那個小我三個月的堂妹，我的同班同學颗味，經(jīng)常在課間休息的時候超陆，特別是上午第二節(jié)課課休的時候有十五分鐘的時間，我們就跑到校外那個開滿夾竹桃的小溪邊浦马，摘很多很多粉紅色美麗的夾竹桃花时呀，然后把它們編成花環(huán)，最后就把這個花環(huán)扣在堂妹油亮的長發(fā)上晶默，然后上課鈴聲響起了谨娜，我和戴著一頭紅花的堂妹就踩著上課鈴聲飛奔去教室，一路跑一路灑下銀鈴一般的笑聲』嵌福現(xiàn)在想來趴梢，那是對青春美艷的極致張場和肆意炫耀漠畜，我們就這樣在老師們滿是嫉妒的目光中飛過操場，飛進教室坞靶，我現(xiàn)在總隱隱覺得那眾多的目光中有一雙眼睛是我們當時的班主任老師的憔狞。
? ? ? ? 我記得那個時候的我們是班上特別引人注目的姐妹花，兩個聰明彰阴、漂亮躯喇、活潑又爛漫的小姑娘，青春在我們的手上硝枉，我們就要拼命的去張揚和肆意的去揮霍的那種感覺廉丽。印象中的堂妹真的是非常的美麗，也非常的詩意和浪漫的一個小姑娘妻味，那時候的她也像一朵嬌艷欲滴正压、美麗綻放的夾竹桃。最重要的责球，那個時候她的自我感覺也是那么的良好焦履，她成績優(yōu)秀，同時有一個同樣成績優(yōu)秀的堂姐是她的保護神雏逾。是的嘉裤，那個時候的我頗有一點俠骨柔腸的感覺，我可以為了我所認為的公平和正義栖博，和班上最爛的男生去打架屑宠，保護在我看來弱小的同學。是的仇让，我很寵她典奉，她也特別的黏我，我想丧叽，那時候的她是幸福的吧卫玖？后來呢因為我跟她總是形影不離，玩得特別的好踊淳。我們的班主任老師突然覺得有了一個擔憂假瞬，覺得他應該要干預一下，他說我們倆像一對孤雁迂尝，不合群脱茉，他不讓我們總是在一起玩，讓我們跟其他同學去玩雹舀。也許相對那時候的我而言芦劣，所謂的孤雁本來就不存在，因為我那樣男孩子的性格當時還是很受歡迎的说榆，但也許對于堂妹虚吟，可能她真的只是信任我一個人寸认。在老師的干預下，我很快就跟班上其他同學打成了一片串慰，堂妹偏塞，很快在我這里就成了幾十分之一。那時的我真是不知道那個事情對他的心靈造成那么大的傷害邦鲫，青春好勝的我想證明給老師看灸叼，我有很多很多的好朋友，我似乎從老師的眼中讀到對我的表揚和肯定庆捺，真的沒有特別的去關(guān)注堂妹的變化古今。
? ? ? ? ? 依稀記得她后來寫過很多哀傷的詩，都是關(guān)于她突然之間被冷落的那樣一種失落滔以、憂傷的感覺的捉腥，那時候的我真的對此并沒有太多感覺，也許我也曾努力地想拉她和我們大家一起玩你画，但是那似乎不是她想要的抵碟，她想要的是在我這里的特殊性，她要她在我這里是和所有人不同的那種感覺坏匪，但我沒有再給她那樣的特殊性拟逮，因為老師說了那樣是不對的。所以适滓，我當時的感覺是我跟別人也有跟她玩敦迄，而她卻感覺我有了別人就不要她了。后來她變得是越來越內(nèi)向粒竖，越來越郁郁寡歡颅崩，成績也從前幾名掉到中下。慢慢的蕊苗，她的一些行為和想法也好像變得與眾不同起來，同學們對她好像也有了議論和排斥的感覺沿彭，我也不知道她怎么了朽砰，但我好象真的開始忽略她，慢慢的跟她距離越來越遠了喉刘。
? ? ? ? ? 再后來我考上中專瞧柔，她連高中都沒有考上。我和她更是有了完全不一樣的人生睦裳。
? ? ? ? ? 也許是從那以后造锅，我就不再喜歡夾竹桃了。特別是后來上了警校廉邑，學了法醫(yī)哥蔚，了解說夾竹桃的汁液是有劇毒的倒谷，更是對這種花有了敬而遠之的態(tài)度。今天看到江邊美麗的夾竹桃開得如此的熱鬧糙箍，我忍不住走近她們渤愁，欣賞他們。記憶就又被牽回到了那些時光深夯，又想起那個僅僅小我3個月的堂妹來了抖格，想起她青春美麗的容顏，想起那些年她寫的詩咕晋，頭上戴的花雹拄，想起他后來的郁郁寡歡，孤獨掌呜，失落滓玖，想起他曾經(jīng)成績僅僅比我差一點點，可后來卻連高中都沒有考上站辉，想起他后來甚至有過長達幾年的心理障礙呢撞，想起她后來嫁給一個比她大好多歲的男人，結(jié)婚生子饰剥，孩子又出過一次車禍殊霞，至今有點殘疾，而他本人前兩年時間檢查出得了子宮癌汰蓉，她到目前為止的人生好像真的很不順利绷蹲，不知道她現(xiàn)在過得怎么樣？
? ? ? ? 我在想當初她和我倘若真是一對孤雁顾孽，但是卻是一對快樂的孤雁的話祝钢，她后來的人生會不會不同？也許我跟他遲早是要分開的若厚，只是那個時候她還沒有準備好分離拦英，為什么不可以就讓她在她的生命狀態(tài)里先充分的享受那份被照顧之后，有了力量再來面對分離呢测秸？ 老師憑什么認為那一對孤雁是有問題的呢疤估？老師又是何以得知他的干預就是在幫這兩個學生呢？我在想霎冯，我們今天依然有很多的家長和老師都在自己的恐懼里面铃拇，看到很多孩子和學生的所謂的問題，然后去進行人為的干預沈撞。不能不說慷荔，他們的出發(fā)點是為了孩子好，可是卻不是因為愛缠俺。因為真正的愛不是擔憂显晶，不是恐懼贷岸，不是控制，不是改變吧碾，真正的愛凰盔，其實是建立在信任的基礎(chǔ)之上的，恐懼與擔憂不是真的愛倦春。信任户敬，首先是對自己生命的信任，信任自己作為家長睁本，作為老師尿庐，我的存在就是完美的，我并不需要做什么去證明我是一個好的家長和老師呢堰。然后抄瑟，才是對孩子生命的信任，信任到這個生命只要為他鼓掌枉疼，為他喝彩皮假，給他信任，給他欣賞骂维，他可以自己就成長得很好惹资。
? ? 生命真正需要的只是被看見，被陪伴航闺，被愛褪测。
? ? ? 睹物而思人，在這樣的一個清晨潦刃，我深深的想起我的堂妹侮措。我有過一閃念的想要給她打個電話，問一下她最近的生活乖杠，開導開導她分扎，突然驚覺，我那個念頭閃過的背后胧洒，是和我曾經(jīng)的班主任一樣的動機和想法笆包。其實現(xiàn)在他的生活到底怎么樣？也許只有他自己可以評說略荡。事實上，我根本就沒有資格在這里對他的人生指指點點歉胶。我只不過是透過我的生命經(jīng)驗看到了另一個生命的不幸汛兜，那其實只是我以為的，也許在他的生命而言通今，這本來就是他想要去體驗的≈嗝現(xiàn)在他的人生肛根，沒有那么多的敏感，甚至有些麻木漏策，但是她在麻木中好像是快樂的派哲。她上次給我打電話，還在質(zhì)疑我的選擇掺喻。她在說你為什么好好的法院上班不要了芭届，要跑去做什么老師，難道那個更好嗎感耙？相反的褂乍，好像是她在為我擔憂。所以我們真的只是在透過我們的生命經(jīng)驗看別人即硼，我們依然可以這樣去看逃片，只是知道那只是我的經(jīng)驗而已。我們真的永遠沒有資格對別人的生命指指點點只酥，尊重她褥实，在她需要的時候愛她。我不需要所謂的去開導她裂允，因為除非是她覺得她需要我的開導和支持损离，我這樣自以為是對她好的介入她的生活其實是對她生命的極大的不尊重。真正的愛是愛是她如其所是的樣子叫胖！
? ? ? 如此草冈，我還是要說，這一刻瓮增，我深深的想起我的堂妹怎棱，也深深的感慨生命，深深的有一種悲傷绷跑，也深深的有一種安寧拳恋，最后，我想深深的祝福她砸捏！
