孫子兵法-謀攻篇-兵力原則
最近一直在’得到’上聽《華杉講透孫子兵法》罢低，獲益良多贪薪。作者、內(nèi)容等都不再贅述眠副，直接進(jìn)入5道場鍛煉画切。
原文：孫子曰：“故用兵之法，十則圍之囱怕，五則攻之霍弹，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之娃弓，少則能逃之典格，不若則能避之”。
總結(jié)：其實(shí)就一個(gè)意思：勝敗在于--以多勝少
“以少勝多”那是傳奇台丛，之所以是傳奇是因?yàn)槟鞘切「怕适录＝桑莻€(gè)例。記得小時(shí)候看抗戰(zhàn)片（那時(shí)候還沒有一掌劈開鬼子的神勍烀埂）防嗡，經(jīng)常聽哥哥或長輩們說：沒裝備，就是打人海戰(zhàn)術(shù)∠揽玻現(xiàn)在回想起來這關(guān)裝備啥事耙铣谩？這就是典型的以多勝少啊实胸。人數(shù)多是“多”他嫡，裝備好也是“多”番官。就連打游戲遇到BOSS怪物，常常要靠血多攻高的戰(zhàn)士去打去抗钢属，這也是“多”徘熔。
毛主席說的，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)署咽。實(shí)力不夠靠來回地穿插扯動(dòng)近顷，把敵人給扯散了，然后我集中到一堆宁否，抓住一股吃掉窒升，一會(huì)兒又抓住一股把他吃掉，所以戰(zhàn)爭還是實(shí)力的決斗慕匠。
巴菲特的“一生只有20次投資機(jī)會(huì)”饱须，“把所有的雞蛋都放在同一個(gè)籃子里，然后看好它”也都是將有限的精力台谊、資金集中到最為看好的投資項(xiàng)目上這也是多勝少的策略蓉媳。《好戰(zhàn)略锅铅，壞戰(zhàn)略》中“集中所有力量專攻一處酪呻，長久不變的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略”也是這個(gè)意思。
應(yīng)用：
1.讀書只讀一本盐须。
曾國藩的讀書原則是“讀一不二”玩荠，每次只讀一本書，不交叉閱讀贼邓。人的精力是有限的阶冈，而且意識(shí)很難控制住人習(xí)慣性在很多問題上發(fā)散思考的本能，時(shí)間也非常有限塑径。所以在一個(gè)時(shí)間段以內(nèi)集中精力閱讀女坑、學(xué)習(xí)和思考同一個(gè)領(lǐng)域或范圍內(nèi)的事情有助于思考深度的增加，也有益于記憶的加深统舀。
2.集中力量攻克工作難題匆骗。
在戰(zhàn)爭中，都不可能一直處于“多”的狀態(tài)誉简。但在“不多”的情況下要嘗試?yán)眠\(yùn)動(dòng)牽制敵方绰筛，將敵方的多打散為少。
在工作上描融，管理難題也業(yè)務(wù)困境總是會(huì)接茬出現(xiàn)铝噩。若是想一次性處理完成，總會(huì)顧此失彼。甚至?xí)驗(yàn)檠诱`節(jié)點(diǎn)工作導(dǎo)致大錯(cuò)骏庸。這時(shí)候需要將面臨的問題做比較詳盡的梳理和判斷毛甲。那一項(xiàng)問題最能夠給予戰(zhàn)略最大的支撐？解決哪一個(gè)難題最符合目標(biāo)的需求具被？就將時(shí)間玻募，人力及其他資源全部應(yīng)用到這個(gè)項(xiàng)目上來（在不影響其他日常業(yè)務(wù)的前提下）。攻克這一問題后一姿，再對(duì)另一個(gè)重要問題下手七咧。
3.有計(jì)劃和針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)
健身或減脂的過程中與其在健身房將所有器械逐一擼個(gè)遍，不如有針對(duì)性的就某一部分肌群加以強(qiáng)化練習(xí)叮叹，畢竟用于擼鐵時(shí)間是非常有限的艾栋，用一周甚至是一個(gè)月的時(shí)間聯(lián)系某部分肌群，糾正跑步時(shí)的某一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)呼吸習(xí)慣都將獲得顯著的成果蛉顽。這次登那瑪峰的過程中蝗砾，發(fā)現(xiàn)自己在呼吸方法和肌肉耐力方面比較差。購買《跑步圣經(jīng)》希望通過一段時(shí)間科學(xué)和系統(tǒng)方法提高自己在有氧運(yùn)動(dòng)方面的表現(xiàn)携冤，也是希望遵循兵力原則收獲成果悼粮。
4.資金運(yùn)作以長支短
在企業(yè)資金運(yùn)用方面以長期資金支付短期債務(wù)也是兵力原則的一種表現(xiàn)，若是走進(jìn)了“短資長債”的胡同曾棕，很有可能會(huì)導(dǎo)致崩盤的扣猫。所以在運(yùn)營過程中要有意識(shí)的建立長期資金池，并不斷的擴(kuò)大長期資金的周期翘地。在上下游盡量的縮短收款周期和債務(wù)周期苞笨，保證企業(yè)擁有的充足的血液供應(yīng)。
5.讓小孩贏一次
與其讓孩子在周末奔波于各個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目子眶，不如集中精力讓孩子在一定時(shí)間內(nèi)僅僅在一個(gè)項(xiàng)目上跟隨比較好的老師進(jìn)行專注的練習(xí)，在一個(gè)方面獲得超出其他同齡孩子的水平序芦，讓他在人生的道路上嘗試通過練習(xí)知道贏的滋味臭杰。學(xué)習(xí)實(shí)際是培養(yǎng)習(xí)慣和練習(xí)自律的過程，應(yīng)該有階段性的正向反饋才能激勵(lì)孩子在漫長的學(xué)習(xí)旅程中找到甜蜜點(diǎn)谚中，找到持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力渴杆。找到贏一次的感覺比干澀的認(rèn)真學(xué)、可苦練有用得多宪塔。
