? ? ? ? 兩個多月防疫，從上到下嚴(yán)謹(jǐn)辛苦勿锅，守護一座城帕膜。
? ? ? 社會面清零嘗試著高三、初三的孩子們恢復(fù)線下課溢十，第二天就有孩子“陽”了垮刹。師生酒店隔離七天后各自回家繼續(xù)網(wǎng)課。同時學(xué)校所在地區(qū)四座樓有人檢測陽性张弛。一人進入超市檢測出陽性荒典，防控中心迅速將所有人員隔離酪劫。這樣的情況下，教育系統(tǒng)做出高中恢復(fù)線下課的決策寺董。
? ? ? ? 師生及同處一室的家人周六日做核酸覆糟，周一師生返校，聚集之后核酸檢測結(jié)果才陸續(xù)出來遮咖。于是第一天滩字，一個學(xué)生陽了，第二天十幾個學(xué)生請假了御吞，第三天下午學(xué)校接到上級教育局通知停止線下課麦箍，繼續(xù)線上課，當(dāng)天晚上陶珠，有老師陽了挟裂，辦公室十幾個老師，新冠病毒潛伏在誰的體內(nèi)揍诽？兩天線下課的意義何在诀蓉？
? ? ? 有一個區(qū)的學(xué)校做法真是聰明，開學(xué)前班主任用微信群征求家長意見暑脆，同意上網(wǎng)課的比例遠高于線下課渠啤，于是就繼續(xù)網(wǎng)課，師生安全饵筑。
? ? ? 同一座城市埃篓，有沒有用心做事，有沒有尊重“被服務(wù)對象”根资，有沒有人性化管理，一目了然同窘。高三復(fù)課第二天玄帕，有學(xué)生患病，教育局免去了校長職務(wù)想邦。
? ? ? 那么再次拍腦門的決定裤纹，導(dǎo)致師生感染范圍增大，該如何處理丧没？
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