上學(xué)的時(shí)候绷耍，在書上標(biāo)注重點(diǎn)方便自己考試前的復(fù)習(xí)吐限。一切都是很自然的，為了方便我自己看锨天，可以想怎么寫就怎么寫毯盈，怎寫舒服就怎么來。上班以后也繼續(xù)貫徹著這個(gè)“優(yōu)良”作風(fēng)病袄，比如開會(huì)時(shí)候搂赋、分析文件的時(shí)候。
突然有一天聽到李笑來在說讀書筆記寫了是給別人看（可能原話不是如此）益缠，我第一個(gè)反應(yīng)是“我花十幾個(gè)小時(shí)看書脑奠，幾個(gè)小時(shí)寫讀書筆記，到頭來別人只花十幾分鐘看就完我的讀書筆記幅慌，我這樣做腦袋有坑?”宋欺，于是我自豪的認(rèn)為，堂堂李笑來也有錯(cuò)的時(shí)候，果斷取關(guān)齿诞。幾天前在一塊聽聽里許岑說刻意練習(xí)酸休，在最后又提到關(guān)于讀書筆記，他也說讀書筆記要寫給別人看（可能原話也不是如此）祷杈。
我個(gè)人有個(gè)觀點(diǎn)斑司，如果一個(gè)很牛X的人表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)，我并不會(huì)因?yàn)樗桥Ｈ硕馑挠^點(diǎn)但汞，我會(huì)用我自己的認(rèn)知推導(dǎo)是否成立宿刮。當(dāng)然推導(dǎo)的結(jié)果可能是錯(cuò)的，但我堅(jiān)持自己的推導(dǎo)結(jié)果私蕾。如果我又聽到另外一個(gè)很牛的人說了表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)時(shí)僵缺，我會(huì)反思，為什么兩個(gè)同樣的牛人會(huì)贊成同樣的觀點(diǎn)踩叭，我原來的推導(dǎo)是不是有問題磕潮。于是我會(huì)深挖，到底是什么支撐兩個(gè)牛人說了同樣的觀點(diǎn)懊纳。
回到到底讀書筆記給誰看的問題上揉抵，雖然兩位牛人并沒有列舉很充分的理由，但是這不妨礙我自己找充分的理由來駁斥我自己嗤疯。
1.你真的懂了冤今？
有個(gè)很神奇的東西，叫內(nèi)隱語茂缚，我不知道是從那個(gè)著作里面蹦出來的戏罢，姑且就這樣叫。什么叫內(nèi)隱語?就是一個(gè)信息在我們大腦里面的呈現(xiàn)語言脚囊。就如同這段話一樣龟糕，它在我們的腦海里面不是如同像眼前文字一樣橫折撇捺、四四方方悔耘，而是以一種說不出讲岁、道不明的方式存在。舉個(gè)簡單的例子衬以，我們面前的電腦和手機(jī)缓艳，信息存儲(chǔ)是以0和1的組合形式存在，而眼前的文字看峻、圖片不過是表現(xiàn)形式阶淘。
人與人之間的交流不像三體星人一樣用腦電波交流，也不像昆蟲動(dòng)物一樣用氣味交流互妓。我們想表達(dá)的信息在腦海中先以內(nèi)隱語的形式呈現(xiàn)溪窒，然后在以語言坤塞、文字、肢體動(dòng)作等形式展現(xiàn)出來澈蚌，別人接受到以后解構(gòu)接受到的信息在腦海中形成內(nèi)隱語摹芙，然后被大腦理解。
這與讀書筆記寫給別人看又有什么關(guān)系惜浅？如果是我們寫給自己看的讀書筆記瘫辩，我們可以使用大量的隱喻、縮寫坛悉、字符甚至是不通順、不連續(xù)的話語承绸，但是這都不妨礙我們短時(shí)間內(nèi)再使用讀書筆記裸影。但是別人呢，別人看到你的讀書筆記军熏，他能夠接受到信息轩猩，但是解構(gòu)成內(nèi)隱語再被理解，就只是一句這是什么東西荡澎？他想表達(dá)什么均践？那么我們寫的讀書筆記不過是短時(shí)間內(nèi)的自嗨，甚至過幾天后你自己都不知道你的讀書筆記寫的到底是什么東西摩幔。我自己就經(jīng)常遇到過這種情況彤委。
寫給別人看又能解決這種讀書筆記式的自嗨?答案是完全可以。因?yàn)榧热粚懡o別人看或衡，那么就要讓別人看懂焦影，而不是給別人看了以后，丟在地上踩兩腳封断，然后問你斯辰，想說什么？既然是看懂那就要不斷調(diào)集腦海中各種信息坡疼，填充自己的讀書筆記彬呻，形成較為完成的框架，和能夠理解的表達(dá)方式柄瑰。同時(shí)這個(gè)過程就是一個(gè)收集信息的再搭建過闸氮。
有個(gè)學(xué)習(xí)金子塔模型，完美的說明了一切：
閱讀和聽講知識(shí)信息的收集過程狱意，形成了內(nèi)隱語湖苞，而討論、交給別人則是調(diào)用形成內(nèi)隱語的知識(shí)再表達(dá)出來详囤。那么寫讀書筆記讓別人看而且讓比人看懂本身就是一個(gè)教授給他人看的過程财骨「渥鳎可能看的人學(xué)習(xí)效率只有5%，但是我們自己的學(xué)習(xí)效率高啊隆箩，高達(dá)90%该贾。所以說讀書筆記要寫給別人看明面上是給別人看，但是其實(shí)是為了提升自己的學(xué)習(xí)效率捌臊。
2.完美主意壞心辦好事
完美主義到底是好還是壞沒有辦法分說杨蛋。完美主義充斥在甚或中各個(gè)地方，簡而言之具體的表現(xiàn)就是這也不好理澎、那也不好逞力。落實(shí)到行動(dòng)上，這各地方可以做更好糠爬，然后就投入了大量資源寇荧。但是投入資源越大取得的效果和收益會(huì)越來越小，甚至帶來體系的冗余执隧。生活中有不少人不少產(chǎn)品的確是有著一種完美主義精神揩抡，講一件事情做到極致，但是貌似感覺也沒什么差異镀琉，甚至很多都是不需要的峦嗤。
有個(gè)產(chǎn)品是高血壓病人監(jiān)測血壓的手表還是手環(huán)，據(jù)說能夠在承受水深40米的壓力屋摔，但是有什么用烁设，高血壓病人沒辦法承受啊，他們也不會(huì)下到水下40米凡壤，這個(gè)功能或者說特性就是冗余署尤。在知乎上，看到有些很簡單的問題亚侠，但是回答卻十分完美曹体，應(yīng)用各種各樣的證據(jù)、分析原理和專業(yè)術(shù)語硝烂。其實(shí)問問題的人只想知道黃燜雞米飯和蘭州牛肉拉面到底那個(gè)好吃箕别，但是回答問題的人卻告訴他這兩種菜各自味道的分子式、進(jìn)入口腔后的反應(yīng)刺激味覺神經(jīng)有什么反應(yīng)滞谢，最后得出某個(gè)結(jié)論（說的現(xiàn)在我都流口水想吃黃燜雞米飯了）串稀。
看來有的時(shí)候完美主義會(huì)壞事啊狮杨！但是在讀書筆記寫給別人看這件事情上母截，完美主義卻壞心辦了好事。為什么這么說橄教，我個(gè)人認(rèn)為清寇，在做一件事情上喘漏，幾乎全部的人都會(huì)產(chǎn)生這個(gè)事情可以做更好、可以這樣做等優(yōu)化靈感华烟，但是同樣的事情不同的人有不同的觀點(diǎn)翩迈，有的人會(huì)覺得的差不多就行了，有的人就會(huì)呈現(xiàn)完美主義認(rèn)為要做好做更好盔夜。在寫讀書筆記的時(shí)候负饲，行文的字里行間，我們調(diào)用了大腦中的內(nèi)隱語喂链，輸出成為文字返十，完美主義作祟如同雷達(dá)一般讓我們發(fā)現(xiàn)了我們讀書筆記之中的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方。這個(gè)過程如潛意識(shí)一樣自動(dòng)呈現(xiàn)椭微、自動(dòng)得出結(jié)論吧慢，我們自己完全沒有察覺。
當(dāng)然這個(gè)時(shí)候我們可以選擇繼續(xù)改進(jìn)還是不管不問赏表。但是如果讀書筆記寫個(gè)別人看呢？寫的不好不就是丟面子嗎匈仗？別人看了說寫的有問題瓢剿，想丟在 地上踩兩腳，自己看著那些評(píng)論粉轉(zhuǎn)黑悠轩，臉上也火辣辣的疼间狂。有這個(gè)面子原因在，和完美主義聯(lián)手形成了壓力火架，會(huì)潛移默化很直逼迫我們在寫讀書筆記的時(shí)候深思熟慮鉴象，甚至繼續(xù)投入到發(fā)現(xiàn)自己未知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
3.開玩笑何鸡，你寫的讀書筆記你就能看懂纺弊？
我們認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，依賴于每天我們不斷接觸到的信息骡男。新信息的輸入淆游，使得我們認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變，新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)又繼續(xù)對(duì)新的世界產(chǎn)生認(rèn)知形成新信息繼續(xù)構(gòu)建我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)隔盛∮塘猓可以說我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)在不斷的變化，這是一個(gè)拆除吮炕、擴(kuò)建腊脱、又拆除、又?jǐn)U建的循環(huán)龙亲。隨著年齡的增大陕凹，我們在50多歲的時(shí)候悍抑，構(gòu)建的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已經(jīng)牢不可破了，那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的我們拒絕再改變我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)捆姜，這就是我個(gè)人認(rèn)為的老頑固的由來传趾。當(dāng)然也有極少數(shù)的人能夠終身學(xué)習(xí)，不斷改變自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)泥技。
可以這么說浆兰，50歲的你和20歲的你肉體上是同一個(gè)人，但是在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上是幾乎完全不同的兩個(gè)人珊豹。我們有時(shí)候會(huì)回想小時(shí)候做的那些事情很傻簸呈，說出來都要尷尬捂臉，但是在小時(shí)候店茶，我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)并不認(rèn)為做的事情很傻蜕便，甚至很酷很有意思。這就是時(shí)間帶來的認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異贩幻。
這關(guān)讀書筆記為什么要寫給別人看什么事轿腺？這里我們燒腦一下，現(xiàn)在的自己寫了一篇讀書筆記丛楚，凝聚了我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)族壳；在二十年后，我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已然是另外一個(gè)人趣些，那時(shí)的我們能否看懂當(dāng)時(shí)自己的寫的讀書筆記仿荆？看得懂緩則罷了，萬一看不懂呢坏平？又撿起書來再看一遍拢操，那當(dāng)時(shí)寫下讀書筆記不過是為國家印刷業(yè)增加了一點(diǎn)GDP助隧？顯然再看一遍可能性也不是很大谚攒。
這里我們引入一個(gè)人，他叫別人贮喧，可以是鄰居姐姐坎穿、可以是隔壁老王也可以是誰誰展父。我們現(xiàn)在寫下一篇讀書筆記，給別人看了玲昧，他用他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)看懂了栖茉。那么我們再參考上面二十年后我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在的自己是完全兩個(gè)人，是不是可以這么認(rèn)為孵延，二十年后的我們對(duì)于現(xiàn)在的我們來說認(rèn)知結(jié)構(gòu)上就是別人吕漂。這樣鄰居姐姐、隔壁老王等人和二十年后我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)統(tǒng)統(tǒng)可以劃入別人那個(gè)行列尘应。既然現(xiàn)在的別人都能看懂惶凝，那么同樣是別人的二十年后的自己是不是也能看懂吼虎，只不過這個(gè)讀書筆記流傳的比較久，流傳了二十年苍鲜。
再做一個(gè)反論思灰，如果現(xiàn)在寫的讀書筆記，現(xiàn)在別人都看不懂混滔，那么二十年以后自己基本上看不懂∪骶危現(xiàn)在自己寫的讀書筆記，看懂的人越多坯屿，那么二十年后自己基本上也能看懂（不要糾結(jié)邏輯）油湖。
那么讀書筆記給別人看，而且讓別人看懂领跛，也是為了自己以后看的時(shí)候能夠看懂自己到底寫了什么乏德？了解到自己當(dāng)時(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4.你怎么知道寫的到底好不好
有一個(gè)詞在幾乎所有的已知領(lǐng)域都很重要——反饋吠昭。從因果論的角度上來說喊括，果是因的反饋。反饋可能是好的也可能是壞的矢棚。有個(gè)很簡單的例子瘾晃，我們家里的掃地機(jī)器人，碰到墻會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)他這次行動(dòng)路線的反饋幻妓，同時(shí)不碰到任何東西不產(chǎn)生反饋也是一種反饋。反饋很重要劫拢，他告訴了我們?nèi)康男袨榈降资呛玫恼答佭€是負(fù)反饋肉津。我么可以試想一下如果沒有反饋，我們不知道我們所做的到底是好是壞舱沧，那么一直做下去等待我們的是什么我們永遠(yuǎn)不知道妹沙。
那么沒有反饋又到底是好還是壞呢？我個(gè)人認(rèn)為沒有反饋甚至比負(fù)反饋更糟糕熟吏、更惡劣的假正反饋距糖。我不舉其他例子，回歸到讀書筆記上牵寺，如果我們寫讀書筆記悍引，隨著時(shí)間的流逝，會(huì)逐漸形成一套我們自己的寫讀書筆記的方法套路帽氓，期間當(dāng)然少不了完美主義不斷壞心辦好事趣斤。但是這個(gè)方法套路是好的還是壞的我們不知道，這個(gè)內(nèi)容是對(duì)的還是錯(cuò)的我們也不知道黎休。把讀書筆記的方法和套路比作一條公路浓领，那么完美主義不會(huì)告訴我們?nèi)サ姆较蚴遣皇菍?duì)的玉凯，而是不斷帶我們把馬路拓寬。
但是如果說我們把讀書筆記給別人看又是什么情況呢联贩？別人在看了之后漫仆，他會(huì)告訴我們有沒有看懂、哪里不對(duì)泪幌、哪里需要糾正盲厌、哪里好，我們會(huì)獲得大量的負(fù)反饋和正反饋座菠。對(duì)于負(fù)反饋在結(jié)合我們的完美主義和面子狸眼，我們能夠確定自己讀書筆記到底哪里有問題；對(duì)于正反饋浴滴，這給與了我們堅(jiān)持的動(dòng)力拓萌，變相的告訴我們現(xiàn)在做的是對(duì)的、是好的可以繼續(xù)升略。當(dāng)然還有一種情況微王，那就是給與錯(cuò)誤的反饋進(jìn)行誘導(dǎo)，這個(gè)太邪惡了品嚣。
所以說避免讀書筆記寫成自嗨炕倘，給別人看就是獲得一種反饋的方式，反饋告訴我們是繼續(xù)嗨還是嗨過頭了翰撑。
總結(jié)一下為什么讀書筆記要給別人看：
1.寫出來讓別人看懂罩旋，能夠提升自己的學(xué)習(xí)效率；
2.寫出來的過程眶诈，能夠發(fā)現(xiàn)我們所接受知識(shí)存在的不足涨醋；
3.寫出來讓別人看懂，能夠讓以后復(fù)習(xí)讀書筆記的時(shí)候還原當(dāng)時(shí)場景快速回憶逝撬；
4.寫出來讓別人看浴骂，能夠讓別人點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)，讓我們能夠獲得多角度的觀察宪潮，促使自己更好的進(jìn)步溯警。
END
現(xiàn)在你明白寫的讀書筆記要給誰看了吧。
文/四季道
我自己的100天的讀書筆記計(jì)劃狡相，去蕪存菁梯轻，把書讀成可以用、可以操作尽棕、能夠操作的工具書檩淋。
