寫(xiě)作能力是現(xiàn)代公民必須具備的一項(xiàng)生存技能和生存能力，培養(yǎng)寫(xiě)作能力當(dāng)從孩子抓起铺呵，只有這樣裹驰，寫(xiě)作能力的培養(yǎng)才會(huì)扎實(shí)、厚實(shí)片挂，有效果幻林。那么，如何培養(yǎng)呢音念？筆者以為沪饺，可從這五個(gè)方面入手：
1.多讀書(shū)。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)闷愤，所以整葡，孩子要想學(xué)習(xí)寫(xiě)作，首先要做好的第一件事就是讀書(shū)肝谭，而且要大量地去讀掘宪。 這個(gè)方面，古人給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)攘烛，如杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷魏滚，下筆如有神”，陸游的“行萬(wàn)里路坟漱，讀萬(wàn)卷書(shū)”鼠次，坊間流傳很久的熟語(yǔ)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”等等芋齿，都是這方面的經(jīng)典名言腥寇。
2.多背誦。閱讀固然重要觅捆，但背誦也不可忽視赦役。家長(zhǎng)應(yīng)該在引導(dǎo)孩子多讀的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子在背誦上再下下功夫栅炒。背什么呢掂摔？背古今中外被公認(rèn)的經(jīng)典中的經(jīng)典，背經(jīng)典中的名言警句赢赊，背現(xiàn)當(dāng)代作家的短章名篇乙漓。背誦同閱讀一樣，是孩子積累語(yǔ)言材料的途徑之一释移，而且還是最佳途徑之一叭披。
3.多練習(xí)。即在大量閱讀玩讳、有計(jì)劃背誦的過(guò)程中涩蜘，再引導(dǎo)孩子多練習(xí)寫(xiě)作。寫(xiě)日記熏纯、寫(xiě)周記皱坛、寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)抒情短篇豆巨，等等剩辟，只要孩子喜歡的就放開(kāi)讓其去寫(xiě)。在這個(gè)方面往扔，家長(zhǎng)一定要牢記贩猎，切不可給孩子定太多的條條框框；否則萍膛，孩子會(huì)大倒胃口吭服，對(duì)孩子寫(xiě)作能力的培養(yǎng)可謂得不嘗失。
4.掌握并熟悉一些常用的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧蝗罗。在多讀多寫(xiě)的基礎(chǔ)上艇棕，家長(zhǎng)還應(yīng)該引導(dǎo)孩子掌握并熟悉一些常用的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧蝌戒。不過(guò)，家長(zhǎng)須注意的是沼琉，在引導(dǎo)孩子掌握相關(guān)的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧的時(shí)候北苟，切忌單就寫(xiě)作技巧而講寫(xiě)作技巧，這樣打瘪，一是孩子會(huì)摸不著頭腦友鼻，一是孩子可能能聽(tīng)懂，但不會(huì)運(yùn)用闺骚。所以彩扔，引導(dǎo)孩子掌握這類(lèi)東西，應(yīng)緊密結(jié)合閱讀和寫(xiě)作的過(guò)程來(lái)講僻爽，只有這樣虫碉，孩子對(duì)這類(lèi)東西才會(huì)獲得一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，也才會(huì)派得上用場(chǎng)胸梆。
5.多修改蔗衡。寫(xiě)作界有一句名言：好文章是改出來(lái)的。這話是寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)乳绕，是寫(xiě)作規(guī)律的體現(xiàn)绞惦。因此，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候洋措，為了盡快提高孩子的寫(xiě)作能力济蝉，還應(yīng)引導(dǎo)、指導(dǎo)孩子多看自己寫(xiě)的東西菠发、多改自己寫(xiě)的東西王滤，如此，寫(xiě)作能力才能得到實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步滓鸠。
