最近讀了不少關(guān)于閱讀的書，發(fā)現(xiàn)之前的讀書方法有些問題驯击，所以就決定”從頭再來“屋谭。之前在閱讀中了解到了主題閱讀的這個概念桐磁，準備先讀一部分關(guān)于閱讀主題方面的書。
今天就讀到了這本《如何閱讀一本書》讲岁，這幾天利用碎片時間我擂，在網(wǎng)上也讀了不少關(guān)于讀書方法的文章。發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都出自于這本《如何閱讀一本書》缓艳。
可以說很多關(guān)于閱讀方面的書校摩，多多少少都有這本書的影子。之所以有這樣的結(jié)論阶淘，就是因為這本書出的夠早衙吩，不過里面介紹的閱讀方法，到現(xiàn)在看來也是很實用的溪窒。
書中把閱讀分為了四個層次：基礎(chǔ)閱讀坤塞，檢視閱讀，分拆閱讀澈蚌，主題閱讀摹芙。
第一層次就是基礎(chǔ)閱讀。這個沒什么好說的宛瞄，基本上能識字讀書的人都在這個層次份汗，只要有閱讀能力的人伐厌，都在這個層次。
第二層次就是檢視閱讀裸影。這個相當通讀或者略讀挣轨，就是以最快的速度先了解一本書的大致內(nèi)容。通過書名轩猩、目錄卷扮、索引、作者介紹等彤委，先對書的主旨有個大致的了解鞭铆。
然后根據(jù)自己對書主旨的了解，挑選幾個跟主旨息息相關(guān)的章節(jié)來讀。遇到自己感興趣的部分车遂，可以放慢速度讀一下封断，就這樣快速的提取書中的精華部分。
當然我的理解是也可以整本書快遞的閱讀舶担，一目十行坡疼，遇到自己喜歡的部分在慢下來閱讀。現(xiàn)在很多書大部分內(nèi)容都是引經(jīng)據(jù)典衣陶，一個章節(jié)精華部分也就是開頭的引題柄瑰，和最后的總結(jié)，中間全部都是舉例說明剪况。按照這個方法閱讀教沾，一般200頁左右的書，幾十分鐘就能讀完了译断。
第三個層次就是分析閱讀详囤。很多朋友都會疑問：像上面這么快速的讀一本書能記住嗎？分析閱讀就是解決這個問題的镐作。說白了這個章節(jié)就是教大家怎么做讀書筆記的：
第一藏姐，這是什么樣的一本書？
第二该贾，整本書在談的是什么羔杨？
第三，作者是借著怎樣的整體架構(gòu)杨蛋，來發(fā)展他的觀點或陳述他對這個主題的理解兜材？
通過讀書筆記的方式，把以上的問題記錄下來逞力。這樣在思考這些問題的時候曙寡，我們肯定還會重新回頭去翻書，這就相當于又通讀了一遍寇荧。當然举庶，這些讀書筆記也要拿出來經(jīng)常看看揩抡，加深印象户侥，這樣才能把作者的論述內(nèi)化成自己的東西。
第四層次就是主題閱讀峦嗤。這個概念我開頭的時候提過蕊唐，這里詳細說一下∷干瑁可能讀了一本書之后替梨，我們的部分問題沒有得到解決。我們可以通過讀這本書同一主題類型的書來解決問題副瀑。
主題閱讀首先就是先確定書單弓熏，大家可以通過書名、目錄俗扇、索引硝烂、作者介紹等箕别，先對一本書進行大致的了解铜幽，看看是不是自己要找的書，最后確定一個書單串稀。
在讀書單里面的這些書的時候除抛，大家可以思考一下，這些書有哪些論點是類似的母截？有哪些論點是相悖的到忽？為什么會相悖，哪個更有道理清寇？
主題閱讀不僅能拓展我們的視野喘漏，還能讓我們思考起來，在思考的同時华烟，也是我們內(nèi)化的過程翩迈。
當然，主題閱讀的最終目的就是輸出盔夜。我們通過一系列的主題閱讀负饲，不斷的內(nèi)化。形成一個我們自己的一套理論喂链，能夠把這套理論寫出來返十，或者是教給其他人。這個時候我們才算是真正的吃透這些書椭微，達到我們讀書的目的洞坑。
