“叮鈴鈴——”
校園的鈴聲在十二點鐘準(zhǔn)時響起，上了一上午課程的學(xué)生們匆匆的收拾一番，便前往食堂娶吞。
此時，已有雨絲緩緩漂浮君珠，為盛夏中的校園帶來點點涼意寝志。而一把把多彩的雨傘便陸續(xù)的撐起，熙熙攘攘的在校道上綻開策添。
午飯后從食堂里走出材部，帶著一些飽后的滿足，撐開了我的傘往教室方向走唯竹。
雨絲已然聚成雨點乐导，密密地挨著，擊打著手上的傘浸颓，“啪啦啪啦”地歡舞著物臂。
依然有人從教室方向來，有人從食堂離去产上，對立而行棵磷。
在不多的學(xué)生中，我注意到一位走在我前頭的人晋涣，手夾著白紙仪媒，估計是個老師，為什么會注意到他呢谢鹊？因為此刻的他并沒有帶傘算吩。他只用一只手形式般擋在頭上，在雨里穿梭著佃扼，匆促的腳步顯得有點狼狽偎巢。
盡管如此，他的身上也依然被雨滴滲透兼耀、濕透压昼。
習(xí)慣使然，飯后的我瘤运，腳步并不迅速窍霞，因而與這位狼狽的老師也有一定的距離。
腳步一頓尽超，緊了緊手中的傘官撼，在心底猶豫著：要不要上前與這位老師共傘？去似谁？不去傲绣？那老師都快濕透了呢……可是我是個女生（本身有些心里抵觸），也不認(rèn)識這位老師巩踏，上前去會不會有點突兀呢秃诵？再說這老師跟我的距離也越來越遠(yuǎn)了呢……
唉，真糾結(jié)塞琼。
算了菠净，前頭不是有很多學(xué)生迎面走來嗎？肯定有人會為他撐傘的。
我如此想著毅往，直直地看著牵咙。
陸續(xù)有人與那位老師迎面而上，我也緊緊地盯著攀唯，希望有人幫一幫他洁桌。
一個，兩個侯嘀，三個……
我愣住了另凌。
三三兩兩的學(xué)生與這位老師擦肩而過，有些人低著頭看著地面戒幔，有些人望向遠(yuǎn)處吠谢，有些人淡淡瞟了他一眼，有些人與同伴說著話……
經(jīng)過诗茎。
他們手中的傘工坊，沒有向那位老師靠近，沒有傾斜一分一毫错沃，就那樣漠然地栅组、事不關(guān)己地與那位老師，一一擦肩而過枢析。
那位老師慢慢放下了手玉掸，剛開始還會希冀般看下那些學(xué)生，而后慢慢低垂著頭醒叁，慢慢加快了腳步司浪，在雨里難堪、狼狽地躲避雨的襲擊把沼。
我停住了腳步啊易，看著那個逐漸遠(yuǎn)去的背影，心底騰起了一股濃濃的愧疚與荒涼饮睬。
我困惑地看著那些學(xué)生——如今與我擦肩而過租谈。他們的神色依然沒有變，淡然地經(jīng)過捆愁。
低頭看向地面上一灘灘積起的水割去，發(fā)現(xiàn)水中的倒影竟分不出哪一個身影才是我——原來我不過也是他們中的一員罷了！昼丑！要知道其實那么點距離呻逆，不過是一個冷眼旁觀的借口罷了。
此后的雨天菩帝，我便下意識的尋覓咖城，是否剛好有不幸的“無傘者”暴露在我眼前茬腿。
若有，我一定毫不猶豫的宜雀、眼睛毫不躲避‘步伐堅定地走向她切平，然后微笑地問：“我們一起走吧≈萏唬”
