歡迎來(lái)到博星教育108將講師朱老師課堂青抛，這里是朱老師第1347天早安問(wèn)候旗闽。
孩子的問(wèn)題，往往是成年人造就的蜜另，孩子的每種行為和心理适室，一定和父母的教育方式有關(guān)。
孩子的所有性格密碼和人格轉(zhuǎn)變举瑰，早就藏在了父母的教育當(dāng)中捣辆。
尤其是父母的這三個(gè)習(xí)慣，真的會(huì)把孩子越“逼”越叛逆此迅。
1.過(guò)分的嘮叨讓孩子想要逃離汽畴。
知乎上，有這樣一個(gè)問(wèn)題：青春期的孩子耸序，最受不了父母什么忍些？
在眾多回答里，出現(xiàn)最多的一個(gè)詞就是“嘮叨”：
很多親子關(guān)系的“通病”都在于“父母說(shuō)的太多坎怪，孩子聽的太少”罢坝。
這就是心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”：當(dāng)刺激過(guò)多，過(guò)強(qiáng)或作用過(guò)久搅窿，就會(huì)引起不耐煩和逆反的心理嘁酿。
父母喋喋不休的嘮叨，和趾高氣昂的命令男应，最容易把孩子逼向叛逆闹司。
要想成為一名成功的母親，一定要謹(jǐn)記兩個(gè)字“閉嘴”殉了。
媽媽一旦停止了對(duì)孩子的反復(fù)“嘮叨”开仰，孩子的問(wèn)題就少了50%。
2.被否定的孩子，內(nèi)心藏著深深的叛逆众弓。
頻繁否定一個(gè)孩子恩溅，是最不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑⒆臃路鸨桓改竿频搅碎T外谓娃，會(huì)委屈甚至憤怒脚乡。
它帶給孩子的可能是“自我否定，自卑滨达、敏感奶稠、情緒暴躁、叛逆”捡遍。
如果一個(gè)孩子锌订，從小一直被否定，可能表面上會(huì)表現(xiàn)乖順画株，但他的叛逆往往是藏在最深處的辆飘。
父母給孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)，只會(huì)把孩子積極的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O的心理谓传。
人性最本質(zhì)的需求是“渴望被肯定”蜈项。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他的自我認(rèn)同感续挟、自信心都來(lái)源于父母的肯定紧卒，它是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的“心理營(yíng)養(yǎng)”。
3.比較式教育诗祸，是激起孩子對(duì)抗的“導(dǎo)火索”跑芳。
如果父母對(duì)孩子的“要求太多，或不滿足感太重”直颅，它會(huì)讓孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間累積的壞情緒而形成“惡性反彈”聋亡。
可能會(huì)帶給孩子兩種結(jié)果：
一種是：“我再努力也不如別人”，因此對(duì)父母的話產(chǎn)生反感和排斥际乘；
另一種是：與父母對(duì)著干坡倔，“你說(shuō)我不行，那我就證明給你看”脖含，孩子通常會(huì)采用一些極端的方式證明自己罪塔。
“比較式教育”不是教育，而是比體罰更冰冷的懲罰养葵。
父母的言行就是“親子關(guān)系的鏡像”征堪，它會(huì)影響孩子，讓孩子在成長(zhǎng)中不斷復(fù)刻和模仿关拒。
孩子最后所呈現(xiàn)的性格和行為方式佃蚜，都有父母的影子庸娱。
所以，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中谐算，不僅需要孩子的努力學(xué)習(xí)熟尉，也需要父母的主動(dòng)改變。
好的父母洲脂，都在這樣做：
“閉上嘴”斤儿，用行動(dòng)代替語(yǔ)言，無(wú)形之中用道理征服孩子恐锦；
少說(shuō)“你不行”往果，用夸獎(jiǎng)的方式，給孩子勇往直前的自信一铅；
給孩子“多一點(diǎn)期待”陕贮，還原孩子本來(lái)的樣子。
父母潘飘，才是孩子成長(zhǎng)道路上最大的助力飘蚯。
