? ? ? ? 時(shí)光匆匆获诈，來(lái)到呂店鎮(zhèn)思賢交通希望小學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了聂宾。在這三個(gè)星期中我學(xué)習(xí)到了很多。
? ? ? ? 在每天緊張地備課虚倒、講課中美侦，雖然我不能像優(yōu)秀教師一樣得心應(yīng)手，但我很自信的覺(jué)得講課不是問(wèn)題魂奥。但是周二的一節(jié)課給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)菠剩。
? ? ? ? 周二這天我同往常一樣在課上講解生字詞，方聲母f耻煤、韻母ang具壮、加上一聲方方方。班里開(kāi)始有人小聲說(shuō)話哈蝇，我提高聲音提問(wèn)有誰(shuí)能組個(gè)詞棺妓。“老師炮赦，你的f寫(xiě)錯(cuò)了”有學(xué)生說(shuō)到怜跑。我回頭看看黑板說(shuō)：“哪里錯(cuò)了？”這次所有學(xué)生一起說(shuō)到：“老師吠勘，f沒(méi)有那個(gè)尾巴性芬。”我仔細(xì)看了看黑板剧防，猛然想起我寫(xiě)的f是英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)格式植锉，和我們的拼音字母寫(xiě)法有點(diǎn)不一樣。我很坦然地承認(rèn)錯(cuò)誤：“同學(xué)們峭拘，你們真棒俊庇！能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤，那么你們有沒(méi)有犯過(guò)和老師一樣的錯(cuò)誤呢鸡挠？”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)有辉饱。”
? ? ? ? 可能這在孩子們心中只是一件微不足道的小事宵凌，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)警示：不要覺(jué)得自己已經(jīng)完美鞋囊，要摳細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗瞎惫。還記得《勸學(xué)》中的“故不積跬步溜腐，無(wú)以至千里；不積小流瓜喇，無(wú)以成江海挺益。”我們要不斷的學(xué)習(xí)乘寒，充實(shí)自己望众，摳細(xì)節(jié)，抓關(guān)鍵伞辛，才能成為一名合格的小學(xué)教師烂翰。
? ? ? ? 新教育正是這樣要求教師的，每天進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)蚤氏，充實(shí)自己甘耿。我們要跟隨著朱永新教授的步伐，進(jìn)行新教育竿滨，為學(xué)校新教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量佳恬。
