十年“再”見伦意，愿你歸來仍是少年
? ? ? ? ——凌城中學(xué)2008級高三五班十周年聚會感言
第一篇? 序
2005年火窒，那一年的夏末初秋，我們帶著幼稚,滿懷著憧憬驮肉，為了滿足對知識的渴求熏矿，凌城高級中學(xué)這個名字將我們聚在一起，在那里，留下了我們不能忘卻的人生足跡票编。我們獲得了知識褪储，培育了友誼，三年后慧域，2008年我們又信步走向四面八方鲤竹。如今，十年的分別昔榴，十年的牽念辛藻，親愛的同學(xué)們，你是否時常憶起我們共同度過的青春歲月论泛？時常懷念同學(xué)間的純真情感揩尸？多少同學(xué)盼望再次歡聚一堂，暢敘闊別之情屁奏？這一刻岩榆，多想回到從前，多想自己還是那個無憂無慮的少年坟瓢。
十年前勇边，我們有緣相聚，十年后折联，我們是否還能記起當(dāng)年的同桌粒褒、鄰桌、還有老師诚镰？多年不見的同桌奕坟、鄰桌或者是每次考試坐在你前后左右為你極力掩護作弊的同學(xué)是否還記得呢？你是否還記得每次默寫英語單詞時候清笨，是誰在你的背后給你提示月杉？當(dāng)然還有你是否記得曾經(jīng)的你是哪幾個同學(xué)暗戀的對象，當(dāng)然你是否還記得你暗戀過誰呢抠艾？當(dāng)我們都處在人生不同階段時候苛萎，再次相遇后，相互間的表情检号、話題又會是什么樣子呢腌歉？同窗幾載，溫馨如昨齐苛，依然常駐心頭翘盖；悲歡歲月，依稀如夢凹蜂，但愿記得你我最仑！?
第二篇? 意義
“全國中學(xué)生第二套廣播體操時代在召喚藐俺，現(xiàn)在開始，原地踏步走………”你是否想起這曾經(jīng)夢幻般的音樂呢泥彤？又或者欲芹，當(dāng)你聽到這樣的聲音時候，是否會不自覺的跟隨者音樂動起來呢吟吝？像這樣的印記多的讓我們數(shù)不清菱父，多的也讓我們不敢去追憶，因為每當(dāng)追憶的時候你都會發(fā)現(xiàn)時光匆匆剑逃，歲月如梭浙宜，我們的青春也正如電影般那樣正在慢慢的逝去。每次回到凌中蛹磺，我都會去尋找屬于我們那屆的最后的回憶粟瞬，回憶就像是含淚的微笑夜里，冷颼颼的萤捆，當(dāng)你路過樹下裙品，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來俗或，落在地上市怎。每到這個時候些許的傷感就會涌上心頭，樹葉與大樹的分離也許就是永別辛慰∏常回憶過往的校園生活，才開始感慨時光的流逝帅腌，才開始明白時間的冷酷無情驰弄。這種感覺亦或是在五年、十年速客、甚至二十年后更加深切揩懒。
十年，是的挽封，我們畢業(yè)已經(jīng)十年，坐在鍵盤前臣镣，把這些歷歷在目的場景敲打成文字辅愿。正如翻開2008年那本同學(xué)錄，那個時候我們把真誠的祝福寫在上面忆某，每個字跡都是那么的有力点待、真誠。這十年弃舒，你們的同學(xué)錄都還在嗎癞埠？畢業(yè)照片還壓在一個不知道的角落嗎状原？如果你的記憶丟失了，同學(xué)錄苗踪、畢業(yè)照也被歲月淹沒颠区，沒關(guān)系，還有我們通铲，我們來幫你重拾那份記憶毕莱，去重新感受青春的力量，去重新體會校園生活颅夺，去重新感受一下《全國中學(xué)生廣播體操》這首音樂的魅力朋截。更重要的是，十年了吧黄，去重新見見我們這些老同學(xué)部服，去重新感受下每個人都“昨天，今天拗慨，明天”的不同廓八，去體會每個人不同的成熟，不同的氣質(zhì)胆描，去重新認識一下那個你曾經(jīng)會覺得比較喜歡或者比較厭煩的人瘫想，去重新聽一節(jié)老師的課……到這，我找不到不組織這次十年聚會的理由昌讲。所以国夜，我們再一次向親愛的你們發(fā)出最真摯的邀請《坛瘢回來吧车吹！十年，讓我們重聚母校醋闭，重回班級窄驹，重新組織一次班會，重新做一遍廣播體操证逻，重新在晨讀課上背誦之乎者也乐埠，重新打一場酣暢淋漓的球賽，用這些去致敬我們已經(jīng)逝去的青春……
畢業(yè)的那一刻囚企，我們拍照留念丈咐，而后各奔東西。龙宏。一別十余載棵逊，荏苒而立年，當(dāng)年同窗银酗，今散四海辆影。但我們相信：無論你回到故里徒像，或遠在他鄉(xiāng)；無論你事業(yè)輝煌蛙讥，或暫遇挫折锯蛀；當(dāng)大家一起坐在教室侃侃而談的時候，一切都會回歸平靜键菱，因為那里是我們夢的開始谬墙。也許，相逢就是再見的意義经备。而這份意義也會成為彼此之間美好的記憶拭抬。十年“再見”，愿你歸來侵蒙，仍是少年造虎！
