一生一案? ? ? ? ? ? ?付同學

? 付同學是個大胖子剩盒。他愛在上課的時候講話谷婆，愛在寫作業(yè)的時候偷懶，還愛在早讀的時候保持沉默辽聊。是個讓我傷腦筋的孩子纪挎。

? ? ?可是，我一直認定一個道理跟匆，好好對待每一個孩子异袄，每個孩子都是一個家庭的希望，都是父母的心肝寶貝玛臂。靜待花開吧烤蜕，總有他的優(yōu)點的封孙，但是一個月過去了，我的所有觀察沒有看到他優(yōu)點的地方讽营。心想虎忌，這孩子也許是書上所說的那樣，他是一顆參天大樹斑匪，不會開花呐籽，也沒有果實，就是一顆鼎立于天地之間的大樹吧蚀瘸。好好守護他的成長吧狡蝶。

? ? ?天天期盼他成長，他好像故意與你作對似的贮勃，就是不長贪惹，但是你稍微不關注他的時候，他猛地給你來個驚喜寂嘉。

? ? ? 明天就要上公開課了奏瞬，今天孩子們緊鑼密鼓的在進行預習，探討和板書泉孩，只為明天為師的能把最精彩的課堂還原給孩子們硼端。那塊展板花了四個組長一節(jié)課的時間才寫好，我走的時候孩子們還沒有寫完寓搬，我來的時候已經(jīng)很晚了珍昨，就沒有來得及拍下孩子們用心做的展板匆匆的關上教室門就回家了，第二天來的時候就急著上早讀句喷，也沒有來得及拍镣典，心想，我都是第三節(jié)課等下再來拍吧唾琼！可是兄春，還沒有等到我來拍故事就進行了改寫。我看到上公開課的教室的黑板不是很干凈锡溯，于是就請了二班的一個孩子去把黑板擦干凈赶舆，而就在這之前的一分鐘，一班的章老師看到展板放到教室不好上課祭饭，于是請學生把展板就推到了活動室涌乳。這樣一個把展板推到活動室，一個請學生去檫黑板甜癞，這里所有的故事就全劇終了。至于結果看到如新的黑板這就知道是悲劇了宛乃。

? ? ? ?馬上就要上課了悠咱，展板的字沒有了蒸辆，那還展示什么呢！但是不認輸?shù)慕M長說析既，不怕躬贡，我們再寫一次。這次寫得比第一次快了許多眼坏。四個組長同時寫拂玻，不到半節(jié)課就寫完了。孩子們寫完之后故作輕松似的說宰译，好了檐蚜，一切又還原了⊙爻蓿看著孩子們滿頭大汗還故作輕松的安慰我闯第，我的感動又來了。而最感動的是付雨竟然搬來一張椅子坐在展板旁邊缀拭，我問他在那里干什么時他說咳短，我?guī)屠蠋熆词卣拱澹荒茉僮寗e人擦掉了蛛淋，如果再被人擦了的話咙好，那就真的沒有時間補救了。這時褐荷，我的眼淚濡濕了我的內(nèi)心勾效。多么細心，多么善良诚卸，多么有愛的孩子翱凇！我何其有幸合溺，能遇到這么好的孩子白涿堋！

? ? ?心想棠赛，我們要孩子讀書哮奇，不就是教他們好好做人，做一個善良睛约，能為他人帶去幸福的人嗎鼎俘？我想付雨做到了。就是這樣辩涝，孩子學習成績?nèi)跻稽c又怎樣贸伐，他已經(jīng)很優(yōu)秀啦朴摊！我深情的看著孩子缸濒，無限的感激在心中翻涌砰奕。

? ? 一切準備都做好了吮螺。課一切順利！就在大家上完課都往外走的時候伏伐，付雨走過來宠进，幫我收翻頁筆、備課本然后整理好講臺藐翎。一切都做得順心順意材蹬。望著這樣貼心貼意的孩子。真的什么語言在他的行動面前都是微小的吝镣。

? ? 這孩子讓我想起很多很多年不曾提起堤器，但是一直一直記在心里的三個孩子。

? ? 那是在實習時相遇的三個孩子赤惊，當年自己還是個大學生吼旧，比班上的學生大不了幾歲。但是未舟，孩子們還是很怕我的圈暗，因為我的嚴格和高要求。

? ? 上課鈴聲響起裕膀，有三個孩子遲到了员串，這三個孩子就是平時也很調(diào)皮的孩子，這下又一起遲到昼扛，估計又約去哪里玩去了寸齐。于是，我罰他們站在講臺旁邊抄谐，這三個膽子包天的孩子渺鹦，站在講臺上還一起講話，這時我氣不打一處出蛹含，想把昨天的家庭作業(yè)收上來再來收拾他們毅厚，等到收他們的作業(yè)的時候，他們?nèi)齻€不約而同的低下了頭浦箱，都沒有寫作業(yè)吸耿。這下三罪一加就只能班規(guī)伺候了，當時的班規(guī)是酷窥，犯一次或者一項錯誤就用戒尺打手心五下咽安。這下一共是三項，三五十五蓬推，每人十五戒尺伺候妆棒。恨鐵不成鋼的老師遇上鐵一樣的學生真是無以解憂的了。這下真想一戒尺下去就能打得他討?zhàn)埲缓蠊怨缘淖袷丶o律、寫作業(yè)糕珊。而鐵一般堅硬的孩子十五大戒尺下來蛋铆。手也紅了，我自己也打心疼了放接，可是就是不能獲得他們的痛改前非，或者說現(xiàn)在就去補作業(yè)留特，或者以后會改正的保證的纠脾。我有些失望的走出了教室。

? ? ? ?沒過多久蜕青，我就發(fā)現(xiàn)我上課的課本和備課本以及剛剛收上來的作業(yè)沒有帶回來苟蹈。正準備回教室去取，只見操場上下起了小雨右核，雨中有三個孩子彎著腰往我這邊走慧脱。遠遠看去好像是剛剛那三個學生的樣子。我站在走廊上贺喝，等著這三個身影往我這邊走菱鸥。走近一點看時，能確定是他們了躏鱼，但是氮采，我很疑惑，他們怎么在雨中彎著腰走呢染苛，我打的是手鹊漠，要有什么問題也應該是手痛，或者是手有問題才對呀茶行！不知所以的我就這樣看著他們要耍什么把戲躯概。再走近看時，他們的懷里好像抱著些什么畔师。在沒有確定之前我還是站在那里觀望娶靡。就在那一瞬間，小雨突然變成了淅淅瀝瀝的大雨茉唉。我站在走廊上大喊：“你們快點跑過來呀固蛾，那么慢慢的干什么？淋濕完了怎么辦度陆？”我能肯定孩子們是聽到了的艾凯。但是還是這么慢慢的彎著腰走著。我有些著急了懂傀，這么大的雨淋著真會把身體淋壞的趾诗。于是我沖進雨中，一手去拉一個。沒想到恃泪，我一拉郑兴，孩子們腳底打滑沒有走穩(wěn)，我們師生幾個妥妥的摔在地上贝乎。而讓我意想不到的是情连，孩子們彎著腰，在雨中護著的是我的備課本览效，教材和作業(yè)本却舀，哪怕是摔跤，孩子們也是用背著地锤灿。穩(wěn)穩(wěn)的把我的作業(yè)本挽拔，備課本和教材護在懷里。

? ? 這時但校，我哭了螃诅，在大雨中任由雨水打濕我的眼淚，也任由雨聲掩蓋我的哭泣状囱。當我們都像雨人一樣走到走廊上時我的課本术裸，我的教材，我的作業(yè)本還是好好的樣子浪箭。

? ? 我的這三個孩子已經(jīng)長大成人了穗椅，憑著他們的真誠和善良都有了自己的事業(yè)，成為了業(yè)界的佼佼者奶栖，希望付同學也能憑著他的真誠和善良擁有自己成功的人生匹表！

? ? 心得：他現(xiàn)在成績還不優(yōu)秀，對學習的熱情也不高宣鄙，但是我相信有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子也是優(yōu)秀的袍镀，有時候比成績優(yōu)秀更優(yōu)秀，看到孩子所有的優(yōu)點冻晤，讓孩子的優(yōu)點都閃光這就是我們做老師最大使命