外媒報道 一項新的研究發(fā)現(xiàn)赞庶，父母和其他成年人喜歡恭維孩子，而最高的褒獎反而是一種傷害澜薄。研究人員發(fā)現(xiàn)摊册，成人似乎很自然地不顧孩子是否自卑而給予他們更多夸張的贊美。不過忘分，自信的兒童伴隨夸大的贊美會茁壯成長，而對于自卑的兒童重斑，大人過分的去贊美他們肯骇，他們會從全新的挑戰(zhàn)中退縮。
對需要贊美的自卑的孩子過度夸張的贊美反而會事與愿違漾脂，“美國俄亥俄州立大學的研究和訪問學者Eddie Brummelman胚鸯，是2013年發(fā)表這項研究在《心理科學》秋季的主要作者這樣說。
若你是真的愛孩子啊终，為孩子好傲须，就要學會在適當?shù)臅r機適當?shù)氖址ū頁P孩子泰讽。
孩子需要表揚，但是不能過多已卸、空泛而不準確的表揚，不然將會帶來負面影響累澡。那么父母怎么知道自己的表揚是否恰當呢愧哟？這時候就需要觀察孩子的表現(xiàn)了。
家長們?yōu)E用贊賞霞赫，只表揚不批評肥矢，甚至把孩子的美中不足也說成是十全十美，這樣不切實際的贊賞只會增長孩子們的虛榮心旅东，讓他們變得性格高傲，不合群名挥。過于頻繁的表揚還會讓孩子失去自我主守，孩子們一旦聽慣了表揚，就很難再虛心地接受批評救湖，即使是善意的批評也會產生抵觸情緒涎才。另外耍铜，在贊揚聲中長大的孩子禁不起一點兒的挫折，一旦遭遇逆境棕兼，很容易變得消沉伴挚。
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表現(xiàn)1:總是等待父母表揚
情景：可可媽媽對女兒常常表揚掛在嘴上，所以樂得可可每天就像只小喜鵲颅眶，不時地對媽媽說：“媽媽我已經做了這個”田弥，“媽媽我又做了那個”，然后期待著媽媽的夸獎煤杀。
分析：孩子已經對表揚之詞產生了依賴沪哺，她做事的目的完全是為了向媽媽邀功辜妓。如果媽媽有一次沒有像往常那樣對她贊揚有加，就會因此而失落酪夷。
提示：父母應該適當?shù)貕阂忠幌伦约罕頁P的沖動孽惰，讓表揚變得更加可貴。當寶寶第一次獨立走路坦报，第一次完整地背出一首唐詩狂鞋，的確會讓全家歡喜一番骚揍。但如果只是一些每天都要做的事情，譬如小便前會叫媽媽嘲叔，或是平穩(wěn)地從沙發(fā)著陸到地面抽活，就不必興師動眾地夸獎或表揚了。
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表現(xiàn)2:面對表揚流露失望
情景：媽媽對文文說：我們一起玩串珠子游戲掏愁，好嗎卵牍？文文高興極了：“好糊昙！好！”因為這是她最拿手的游戲萝衩。果然文文很快就串好了手中的那顆珠子没咙。“真棒呀牌捷，能那么快串好！”然而文文卻對媽媽的表揚流露出失落的表情喜滨。
分析：也許是媽媽低估了孩子的能力撤防，所以表揚并沒有讓孩子快樂寄月。對孩子早就學會的串珠子，媽媽還顯得很驚訝地“夸獎”他内舟，孩子聽后能不失望嗎初橘？
提示：父母要了解孩子的興趣和現(xiàn)有能力，以及同齡孩子的平均水平耕蝉，然后在一個相當?shù)乃疁噬显u價孩子夜只。需要記住的是扔亥，表揚要隨著孩子的能力一起成長。
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表現(xiàn)3:得到表揚卻有壓力
情景：小區(qū)里踢关，媽媽當著其他媽媽的面粘茄，表揚悠悠吃飯不但不挑食柒瓣，而且吃得很快。在旁的悠悠感到壓力重重搂鲫，因為他在幼兒園吃飯時總是拉在別的小朋友后面屹培。
分析：媽媽的表揚可能不僅不準確怔檩，而且很夸張。這種言過其實的夸獎媒吗，對孩子來說是一種壓力闸英，讓他心情沉重。而且出吹，媽媽還當著其他媽媽的面過分地表揚他辙喂，讓他很反感巍耗，因為孩子已聽出媽媽的話不是事實。
提示：具體灸蟆、恰如其分并且舉重若輕的表揚亲族，反而會使孩子感到受肯定霎迫，又明白還要努力。同時還可以讓他懂得適當?shù)膬葦亢秃钜彩且环N美杏慰。
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表現(xiàn)4:聽到表揚反而傷心
情景：那天早晨炼鞠，媽媽想夸獎寧寧能自己穿衣服了，脫口說：“誰說我們寧寧不會自己穿衣服朝扼？你看穿得多好蚌稀！就是褲子前后穿反了搂捧，哈哈允跑，拉鏈都跑到屁股上去了……”寧寧聽后反而掉淚了。
分析：媽媽的表揚措辭有些問題索烹，有些善意的玩笑弱睦，反而會挫傷孩子的自尊况木。這么小的孩子，最好給他明確的語言子库，到底哪些值得褒獎矗晃，而不是這種模棱兩可的半夸獎半玩笑仑嗅。
提示：對于3歲以下的孩子，不要太糾纏于他的失誤张症。獨立完成一件事情，本身就值得肯定俗他，那些無傷大雅的細節(jié)就當沒有看見。
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表現(xiàn)5:接受表揚無動于衷
情景：苗苗只要做任何一件事兆衅，都會得到媽媽的表揚：“真棒！”以至于他對媽媽這句口頭禪已無動于衷羡亩，沒有任何激勵作用。
分析：問題在于表揚太空泛畏铆，沒有實際內容雷袋；其次楷怒，千篇一律的表揚，沒有任何新意鸠删，自然孩子對它不會有感覺。
提示：表揚要多涉及細節(jié)冶共，譬如對孩子說：“瞧你畫的月亮每界，邊上還有一片云捅僵，真的很像夜晚的天空眨层！”這會讓孩子從媽媽的表揚中了解自己應該努力的方向；其次趴樱，要隨時提高表揚的標準，更新內容叁征，并用不同的方式對孩子加以贊許。
父母謹記：贊美孩子的三大竅門
1.留心孩子的努力
為達到激勵孩子的目的捺疼，真正做到“夸具體”疏虫、“夸努力”啤呼，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力官扣，當你在總結孩子成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來惕蹄。比如孩子寫完作文之后，你可以說:“文章的開頭很好卖陵，你能想出這樣的開頭實在不容易；中間的描述能感覺出你經過了仔細的觀察赶促。結尾的一句話也比較精彩液肌，用它來點題很恰當……”這樣嗦哆，你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來谤祖，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上老速。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程橘券，這中間不失時機地加以適當?shù)狞c評，同樣可以給孩子一個有益的贊美旁舰。
2.夸孩子別嫌“啰嗦”
仔細分析一下，家長們對待表揚的態(tài)度的確是隨便了一些箭窜，甚至有點心不在焉毯焕、張嘴就來磺樱。當孩子表現(xiàn)好時，家長的第一反應就是“你真棒”竹捉，看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實這樣的表揚多了块差，對孩子毫無意義
所以當了解了“夸具體”原則時，很多家長開始很難適應憾儒，不知道除此之外還能說些什么。很簡單起趾，教你一招——好話不嫌“口羅唆”诗舰，看看上述有益的表揚語训裆，哪一句不比“你真棒”口羅唆?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力，結果自然引起孩子共鳴边琉，夸獎的目的也就達到了。
3.把夸獎當“預防針”
夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定变姨，有時候在預見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚來打預防針渔呵，可能會有意想不到的“療效”。
演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病扩氢，我對小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣耕驰，別的小孩兒吃藥都哭录豺，可他從來不哭，他不怕吃藥双饥。這一點他和別的小孩兒真的不同【た蓿”然后我把中藥端給他夫嗓。他捧著碗迟螺，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情矩父，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口排霉。從那次起，多么苦的藥他都不怕攻柠。
最后
請記得一個原則
接受贊美的人是孩子
而不是父母，所以它的前提是要
滿足孩子的需求瑰钮、尊重孩子的想法
而不是滿足父母的需求和想法
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