兒時(shí)的我，在媽媽唱著“鋤禾日當(dāng)午规肴，汗滴禾下土”的歌謠中捶闸；在聽著媽媽講的《賣火柴的小女孩》的曲折經(jīng)歷中夜畴；在看媽媽讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)里茁壯成長(zhǎng)∩咀常可是長(zhǎng)大后斩启，每當(dāng)我端起那毫無(wú)活力的書本，看著那毫無(wú)生機(jī)的醉锅、端端正正的方塊字兔簇，總是大喊著：“沒(méi)意思，沒(méi)意思硬耍！”垄琐，然后，把書本往地下一拽经柴，坐在電視機(jī)前狸窘，目不轉(zhuǎn)睛地看著那我最愛(ài)的動(dòng)畫片。
? 現(xiàn)在坯认，漸漸的長(zhǎng)大了翻擒，隨著年齡的增長(zhǎng)，所需要的知識(shí)也不斷的增多牛哺，感到在知識(shí)的綢緞中陋气，有好多的地方還沒(méi)有織補(bǔ)好。導(dǎo)致現(xiàn)在引润，六年級(jí)作文的篇目日益增多巩趁，好多作文都沒(méi)有思緒，都不知道從何說(shuō)起淳附。每次作文的分?jǐn)?shù)都不是我想要的议慰。
? 有一次，老師讓回家讀明天要學(xué)的課文五遍奴曙。我回到了家别凹，把讀書的作業(yè)放到最后，完成了其他的作業(yè)洽糟，開始讀課文炉菲，把媽媽叫來(lái)，坐在我的旁邊聽脊框，課文中有個(gè)詞是“金蟬脫殼”颁督，我便想也沒(méi)想，毅然決然的說(shuō)道：“金蟬脫殼（ke）……”還沒(méi)等我把這句話念完浇雹，媽媽就立刻打斷我的話沉御，說(shuō)：“停停停停停，你剛剛讀的是‘金蟬脫殼（ke）’昭灵？”“對(duì)呀吠裆，怎么了伐谈？”“你自己去查查‘成語(yǔ)詞典’，看看到底念什么试疙∷锌茫”，我放下書祝旷，拿起成語(yǔ)詞典履澳，翻到“金蟬脫殼”，一看怀跛，才知道自己讀錯(cuò)了距贷，不是金蟬脫殼（ke），應(yīng)該是金蟬脫殼（qiao）吻谋。我合上詞典忠蝗，臉紅的說(shuō)：“念錯(cuò)了±焓埃”“以后注意阁最！不要到了考試的時(shí)候，才想起自己不會(huì)：Я健速种！”“哦「眨”
? 從那次認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字以后哟旗，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心栋操，要多多的讀書，慢慢地饱亮，我便喜歡上了讀書矾芙。歐洲英國(guó)的偉大的作家——莎士比亞，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生活里沒(méi)有書籍近上，就好像沒(méi)有陽(yáng)光剔宪；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀壹无〈腥蓿”對(duì)呀，生活里不能沒(méi)有陽(yáng)光斗锭，鳥兒不能沒(méi)有翅膀地淀。書籍是每一個(gè)人的一生中，不可缺少的事物之一岖是。我們除了需要水帮毁、陽(yáng)光实苞、空氣和知識(shí)，我們還需要什么烈疚？
? 每一位在社會(huì)與事業(yè)上等各種地方取得很大成就的人黔牵，哪一位不是用知識(shí)和書本來(lái)填補(bǔ)自己的呢？
? 當(dāng)讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣火柴的小女孩》的時(shí)候爷肝，我在心中默默地為那賣火柴的小女孩所祈禱猾浦；當(dāng)看到《三國(guó)演義》的每一位大英雄，好像就在眼前浮現(xiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮灯抛、嫉賢妒能金赦、心胸狹隘的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅牧愁、生性多疑的曹操……
? 當(dāng)我捧起那厚厚的《狼圖騰》素邪，一字一句閱讀的時(shí)候，讓我看到了廣袤無(wú)垠的蒙古大草原猪半，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁兔朦，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼，更讓我沉思的是：我們?nèi)祟惼茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境磨确，使現(xiàn)在的環(huán)境錯(cuò)亂了順序沽甥。我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境！你看乏奥，讀一本書摆舟，讓我們不僅了解的蒙古，還懂得了一些道理邓了。
? 讀書恨诱，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；讀書骗炉，豐富了我的知識(shí)照宝；讀書，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的江南海北句葵。
? 我愛(ài)讀書厕鹃！
