我們都曾以為：
考上了985名校干毅，就是走上了似錦前程的第一步。
沒錯泼返，985名校的學(xué)生機會是更多的硝逢。
然而，在眾人并驅(qū)爭先的職場環(huán)境下绅喉，985名校的學(xué)生后勁不足已成常態(tài)渠鸽。
在求職時，許多名校畢業(yè)生確實比普通高校畢業(yè)生有更大可能性進入知名企業(yè)柴罐。
然而徽缚，在職場工作一段時間后，提拔到管理層的人員革屠，名校畢業(yè)生的比例并沒有呈現(xiàn)很明顯的優(yōu)勢凿试。
為什么名校畢業(yè)生在職場中晉升成功的比例遠低于求職成功的比例？
一似芝、職場故事
在惠普那婉，一個好的銷售，如果要被提拔成經(jīng)理人党瓮，需要過一道坎详炬，這道坎就是Sales Manager final presentation。
雖然這個環(huán)節(jié)只有短短的40分鐘寞奸，但絕對不是走過場呛谜，真是非常慘烈在跳，能一次性通過的寥寥無幾。如果三次還不能通過呻率，就失去提拔成經(jīng)理的機會了硬毕。
這些能通過的人和不能通過的人，區(qū)別到底在哪里礼仗？
高管問：你做銷售很成功的方法是什么吐咳？
候選者回答：我會設(shè)立銷售目標，我會研究競爭對手元践，我會有各種搞定客戶的方法……
高管又問：從銷售變成銷售經(jīng)理后韭脊，你會做什么不一樣的事情？
大部分的候選者都會想：我原來的銷售業(yè)績很好单旁，我必須強調(diào)我這個優(yōu)勢沪羔。所以就回答：我會幫助下屬提升銷售能力，把我的成功經(jīng)驗復(fù)制到其他客戶身上象浑。
然后蔫饰，就沒有然后了。于是愉豺，第一輪就掛了篓吁。
第二輪面對同樣的問題，大家的回答就開始不一樣了蚪拦。
第一種候選人覺得：老板不讓我通過杖剪，是給我一個下馬威，老板不挑刺還是老板么驰贷？于是盛嘿，該怎么回答還怎么回答。
第二種候選人覺得：可能是我第一次講得太緊張括袒，沒有把自己的優(yōu)勢表達出來次兆。于是，TA這次提供了更多例證和內(nèi)心想法的細節(jié)锹锰。
而第三種候選人类垦，TA們在第一輪可能表現(xiàn)并不好，但到第二輪就迅速改變了城须。
高管問：從銷售變成銷售經(jīng)理后蚤认，你會做什么不一樣的事情？
TA們回答：原來我比較喜歡單打獨斗糕伐，現(xiàn)在我要更注重去激勵別人砰琢。我會去考慮如何建設(shè)團隊、如何去分配資源、如何部署銷售陪汽、誰有什么特長適合做什么......我已經(jīng)就此給自己制定了提升計劃......
其實區(qū)別就在于：
第一種人训唱，只能繼續(xù)做一名好銷售，公司是不會放心把團隊交給TA管理的挚冤。如果迫不得已讓TA試著管理團隊况增，大概做半年就不行了。因為TA每天都在救火——團隊反抗训挡、客戶刁難澳骤，而沒有意識到“從銷售到銷售經(jīng)理，隨著工作要求的改變澜薄，必須做出相應(yīng)的改變”为肮。
第二種人，大部分會在實踐中和上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下肤京，逐步意識到工作要求的變化颊艳，最終實現(xiàn)自我改變。
而最后一種人忘分，因為TA們有很強的自我改變意識棋枕，所以會在帶領(lǐng)團隊時，不斷改變妒峦、不斷學(xué)習(xí)戒悠。很顯然，這些人可能很快會被提升到更高的位置舟山，職業(yè)生涯也會比其他人走得更遠。
二卤恳、現(xiàn)象 & 原因
回到一開始的那個問題：為什么名校畢業(yè)生在職場中晉升成功比求職成功的比例低累盗？
原因之一可能是：人在成功的時候就不愿意去改變。
人是有慣性的突琳，總覺得原來讓自己獲得成功的東西會持續(xù)地帶來成功若债，卻很少有人意識到工作要求的改變需要自身做出相應(yīng)改變。
在職業(yè)生涯中拆融，每一次角色的轉(zhuǎn)變都是非常重要的節(jié)點蠢琳。我們要去想：
原來的工作對我的要求是什么？
現(xiàn)在的工作對我的要求是什么镜豹？
我要去培養(yǎng)什么新的素質(zhì)傲须？
還有哪些是需要我放開的？
比如趟脂，當上銷售經(jīng)理后泰讽，自然要放開一些自己親自和客戶接觸的機會，而要增加管理團隊、制定業(yè)務(wù)計劃的能力已卸。
三佛玄、轉(zhuǎn)變觀念
我們不可否認中國教育體系培養(yǎng)出的人和職場的對接是有問題的。目前教育機制里的學(xué)生大部分在被動學(xué)習(xí)累澡，走出校門后也會比較被動梦抢，等著被人告訴“我該學(xué)什么？我該變得怎么樣愧哟？”
但是奥吩，職場不會給我們排好課表，不會只要求我們完成模式化的考試翅雏，所以需要我們從被動轉(zhuǎn)變到主動圈驼。
作為大學(xué)生，把握機會實習(xí)望几，或者抱著學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)交已經(jīng)工作的朋友绩脆，這些都可以幫助我們了解職場和崗位的要求，做好轉(zhuǎn)變自己的準備橄抹。
原文鏈接：擁有985名校背景靴迫，你覺得能走多遠？
注：本篇文章素材來自毛雪梅老師（職慧公益志愿者）
