? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 前言
? ? ? ? ? 一年一度的暑假即將來臨，孩子們即將進(jìn)入愉快的暑假。然而抓半，暑假開始也是許多家長的煩惱開始。家長要上班格嘁，家長要工作笛求，家長要出差……不能陪伴孩子度假，更沒得時(shí)間輔導(dǎo)孩子作業(yè)糕簿。大多數(shù)家長把孩子留在家里探入，給點(diǎn)飯錢后只顧自己的事，孩子基本處于失控狀態(tài)懂诗。孩子獨(dú)自在家安全事情時(shí)有發(fā)生蜂嗽，無竭止的看電視打游戲轻绞，甚至到小區(qū)或戶外自由玩耍播歼，即使做點(diǎn)作業(yè)也是完成任務(wù)吞滞。針對(duì)這種情況慕淡，暑期陪學(xué)工作室應(yīng)運(yùn)而生，詣在替廣大家長排憂解難病附。
? ? ? ? ? 本工作室由執(zhí)教二十五年以上的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師问窃。該教師具有擔(dān)任多學(xué)科輔導(dǎo)的能力，尤其擅長硬筆書法指點(diǎn)完沪、閱讀與寫作指導(dǎo)域庇、奧數(shù)思維能力的培養(yǎng)。
? ? ? ? ? 本暑期本工作室第一期陪學(xué)班時(shí)間：7月3至7月28日覆积。（星一至星五听皿，每天上午8：00一12：00四課時(shí)，星六宽档、星期天休息尉姨。）
? ? ? ? ? 課程安排：
? ? ? ? ? 星期一：1、2節(jié)（暑期作業(yè)輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3雌贱、4節(jié)（書法輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? 星期二：1啊送、2節(jié)（奧數(shù)思維訓(xùn)練）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、4節(jié)（暑期作業(yè)輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? 星期三：1欣孤、2節(jié)（閱讀與寫作輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3馋没、4節(jié)（暑期作業(yè)輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? 星期四：1、2節(jié)（書法輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3降传、4節(jié)（暑期作業(yè)輔導(dǎo)）
? ? ? ? ? 星期五：1篷朵、2節(jié)（奧數(shù)思維訓(xùn)練）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、4節(jié)（閱讀與寫作輔導(dǎo)）
（本工作室免費(fèi)提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料）
? 報(bào)名熱線：13896312966
收費(fèi)：500元/項(xiàng)（可選其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)）
部分軟筆書法作品
部分硬筆書法作品
開啟智慧的大門婆排，鑄就最強(qiáng)大腦声旺！
獲獎(jiǎng)作文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小金魚和小烏龜
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳付德
? ? ? ? ? 我們家有一口圓形的玻璃魚缸，養(yǎng)了幾只五顏六色的小金魚段只。我經(jīng)常喂它們魚食腮猖，也漸漸喜歡上它們。給它們喂食時(shí)赞枕，它們都會(huì)爭先恐后的竄到水面上搶食澈缺，有時(shí)還會(huì)濺起水花，偶爾也會(huì)濺到我臉上炕婶，覺得非常好玩姐赡。所以，我在做完作業(yè)后經(jīng)常逗它們玩柠掂，它們也活得十分快樂项滑。
? ? ? ? ? 一天，我跟媽媽去菜市場涯贞，我看見一只小烏龜枪狂，就想到把它買回去跟我的那幾只金魚做伴危喉。媽媽答應(yīng)我的要求，并買下它摘完。我興高采烈地捧著小烏龜姥饰，跑回家里。小烏龜膽子很小孝治，總是把頭縮進(jìn)肚子里，你用手碰他一下审磁，它就往前爬一下谈飒，不然就縮著腦袋一動(dòng)不動(dòng)。我趕緊把它放進(jìn)魚缸态蒂，它進(jìn)了魚缸就如龜?shù)盟即耄⒖套兊没顫娖饋恚瑒潉?dòng)著它那四只船槳似的粗腿钾恢，在魚缸里不停地游來游去手素，弄得一缸的金魚四處逃竄。過了一會(huì)瘩蚪，也許是它折騰夠了泉懦，終于沉下缸底不動(dòng)了，只是三角形小腦袋上的兩只小眼睛疹瘦，像盜賊似直轉(zhuǎn)崩哩。
? ? ? ? 第二天早上，我去喂金魚時(shí)言沐，我發(fā)現(xiàn)一只大紅金魚的尾巴被什么東西咬了個(gè)缺缺邓嘹，我沒有在意，因?yàn)槲铱呆~龜在吃食時(shí)還是和睦相處险胰。沒想到的是晚上吃過晚飯汹押，我正準(zhǔn)備再逗會(huì)金魚玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只金魚的尾巴全沒了起便，金魚也翻起翻起的棚贾，已經(jīng)奄奄一息了。我就在魚缸旁觀察缨睡，看到底誰是“兇手”鸟悴。小烏龜在水底一動(dòng)不動(dòng)，小眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)奖年，突然小烏龜劃動(dòng)四腿细诸，像箭一樣向一只墨色的金魚沖去，用嘴緊緊地咬住它的尾巴陋守，金魚試圖掙脫震贵，可小烏龜就是不放利赋，魚缸里頓時(shí)水花四濺，一場魚龜大戰(zhàn)開始了猩系。引得爸爸媽媽都過來看熱鬧媚送，我尖叫著讓爸爸媽媽快救救金魚，可能是小烏龜受到驚嚇寇甸，才匆匆放開金魚塘偎，再次沉入水底一動(dòng)不動(dòng)。
? ? ? ? ? 這時(shí)拿霉，爸爸才給我講：烏龜本來就是以小魚小蝦為食吟秩，你把它們喂在一起怎么行呢？通過這件事绽淘，我也明白了自然之道就是這樣——供我們觀賞的金魚是永遠(yuǎn)也不能跟它們的天敵烏龜生活在一起的涵防！。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? ? ? 獲獎(jiǎng)作文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的老師夢
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 藤萱
? ? ? ? 一次我在家電視時(shí)沪铭，看到“中國夢”三個(gè)字壮池，就非常好奇地問爸爸：“中國是個(gè)國家，又不是個(gè)人杀怠，也做夢呀椰憋？”爸爸笑著告訴我：“孩子，中國是國家驮肉，是由許多中國人組成的呀熏矿！每個(gè)中國人都有夢想，這些夢想加在一起离钝，就是中國夢呀票编！”我似乎聽懂了爸爸的話，若有所思地“哦”了一聲卵渴，就沒有再去問爸爸慧域。爸爸好象還說了很多，我卻沒再聽進(jìn)去浪读，腦子里想起我的夢想來——長了我要當(dāng)老師昔榴。
? ? ? ? 記得剛上幼兒園時(shí)，我們家還住在職工宿舍碘橘，宿舍樓下有一塊壩子互订，小伙伴們經(jīng)常在那兒玩耍。我們?cè)谀莾禾K痘拆、玩游戲仰禽、過家家……有一次,我讓小伙伴們從家里搬來小板凳,一排排坐著。我就拿小石塊在雪白的墻上寫剛從幼兒園學(xué)會(huì)的“a、o吐葵、e”规揪，然后學(xué)著幼兒園老師的樣子，拿著一個(gè)小木棍指著墻上的拼音温峭，我教一遍猛铅，伙伴們讀一遍，還真像一個(gè)小老師凤藏。也許奸忽，那就是我最初的老師夢吧。
? ? ? ? 上小學(xué)了揖庄，教我們的是一位帥氣的年輕男老師月杉。他好象什么都知道，什么都懂抠艾，我很喜歡他。這讓我更加想當(dāng)老師了桨昙。有時(shí)候检号，我還偷偷地學(xué)老師講課的姿勢，學(xué)老師說話的樣子蛙酪。隨著年級(jí)的升高齐苛，我慢慢明白了當(dāng)老師真的需要懂很多很多：會(huì)好多好多的知識(shí)、會(huì)講故事桂塞、會(huì)演奏凹蜂、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞阁危、會(huì)畫畫玛痊、會(huì)表演、會(huì)跟我們做游戲……還有標(biāo)準(zhǔn)的普通話狂打、有幽默感擂煞、有愛心、有耐心……于是趴乡，我更加刻苦对省，嚴(yán)格按照老師的要求去學(xué)習(xí)，門門功課都是優(yōu)秀晾捏。我也養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣蒿涎，真是做到“不可一日無書”，家里的小書柜里裝滿了《安徒生童話》惦辛、《上下五千年》劳秋、《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》等好多書呀。我學(xué)習(xí)了古箏俗批，已通過了八級(jí)俗或，并有幸參加了中央電視臺(tái)新春民樂大賽，演奏的“愛在萬州”榮獲金獎(jiǎng)岁忘。我還學(xué)習(xí)了舞蹈辛慰、播音主持……我在為我的老師夢，正一步步努力著干像、前進(jìn)著帅腌！
? ? ? ? ? 假如真的有一天，我能如愿當(dāng)上一名老師麻汰。我會(huì)用生動(dòng)幽默的語言給學(xué)生上課速客，跟學(xué)生像朋友一樣、像伙伴一樣五鲫；我會(huì)耐心細(xì)致地給學(xué)生解答每一個(gè)問題溺职，讓每個(gè)學(xué)生都找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法；我會(huì)布置很少的作業(yè)位喂、讓學(xué)生自由地安排自己的周末浪耘；我會(huì)帶學(xué)生去圖書館、科技館塑崖、電影院七冲、商場；我會(huì)跟學(xué)生一起去野炊规婆、去登山澜躺、去探險(xiǎn)；我會(huì)給學(xué)生開故事會(huì)抒蚜、演唱會(huì)掘鄙、演奏會(huì)、表演會(huì)削锰、辯論會(huì)通铲；我還會(huì)在課余跟學(xué)生們一起做游戲……我會(huì)讓我的學(xué)生像快樂的小鳥一樣，在我的引導(dǎo)下練習(xí)展翅高飛的本領(lǐng)器贩。
? ? ? ? ? 我想颅夺，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！蛹稍。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
獲獎(jiǎng)作文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的小說夢
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蔣林玲
? ? ? ? 喜歡看小說吧黄。從二年級(jí)開始，我就喜歡上看小說唆姐。從最初的《安徒生童話》拗慨、《格林童話》到《三國演義》、《水滸轉(zhuǎn)》，我真是一本本赵抢、一部部如癡如醉地讀著剧蹂。我還把讀到的故事講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽得很過癮烦却，我也覺得很自豪宠叼。
? ? ? ? 真的讓我愛上讀小說的是一本書——《愛的教育》。我讀著讀著其爵，就被書里一百個(gè)動(dòng)人的故事吸引住了冒冬。我和故事里的主人公一起笑、一起哭摩渺、一起擔(dān)心简烤、一起著急……一起被感動(dòng)著。后來我在想摇幻，我為什么喜歡小說横侦？小說究竟是怎樣一種東西？我曾經(jīng)問過老師绰姻，老師說是供人們欣賞的文字丈咐。我疑惑：是文字？于是我從讀一本本書去找答案龙宏，始終不滿意老師的答案。通過五年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)伤疙，我才真正明白書是朋友银酗、是老師、是一個(gè)旅途的伴侶徒像。隨著我讀的書越來越多黍特，我覺得小說是活的、是有生命的锯蛀；它是巨人灭衷、是智者。
? ? ? ? 讀了許多小說旁涤，不知從什么時(shí)候起翔曲，我心里萌生了自己的小說夢。我沒有經(jīng)歷風(fēng)霜劈愚，感受也不深刻瞳遍，于是學(xué)著看過的小說編起故事來，編著編著菌羽，就覺得沒得什么可編的了掠械，第一次寫小說也就以失敗告終。我請(qǐng)教老師，老師說要來源于生活猾蒂，于是我開始了我第二次寫小說均唉。這次，我想寫我自己的傷心肚菠、高興舔箭、搞笑、詭異……題目是“少少斗魂歷險(xiǎn)記”案糙，寫著寫著限嫌，卻因上體育課鬧個(gè)雙手骨折，寫小說只好暫停时捌。哎怒医！我想這是在體驗(yàn)風(fēng)霜吧。于是奢讨，我趁“歇業(yè)”期間稚叹，好好地思考：如何讓觀眾被吸引；如何讓觀眾看了題目就忍不住看下去拿诸；如何讓觀眾看了上半段還想看下半段扒袖；如何讓觀眾忍俊不禁；如何讓觀眾惱羞成怒亩码；如何讓觀眾受教育季率、受啟發(fā)……我的手漸漸康復(fù)，同學(xué)們渴望看見我寫的小說又起航了描沟。
? ? ? ? 聽說有個(gè)叫莫言的爺爺真牛飒泻，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我真的很激動(dòng)吏廉，仿佛我得獎(jiǎng)似的泞遗。這讓我的小說夢插上了翅膀，我決心寫一部世界級(jí)的巨著席覆。于是史辙，我決心從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)佩伤；博覽群書聊倔；收集我的小說內(nèi)容；熱愛生活生巡、留心生活方库。
? ? ? ? ? 夢有多大，舞臺(tái)就有多大障斋。通過我的努力纵潦，我的小說夢一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)徐鹤！也許我就是第二個(gè)“莫言”。
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