今天高考進(jìn)行時浩峡！十八歲的他或她將懷著怎樣的心情踏入考場锥债？
我是沒參加過高考的叉谜，我身邊很多同齡人也沒參加過旗吁。我時常在想：如果我有幸也曾踏入過高考的考場，那我今天的人生會不會和現(xiàn)在的不一樣停局？
設(shè)若很钓，我今天也用用這個詞。我最近在老舍寫的《離婚》里不止一次看到這個詞兒董栽！我想起《離婚》里的小李码倦，我看著看著竟覺著我和小李的性格很相像。衙門里的小李在衙門里是專門管干活的锭碳，別人上班喝茶聊天袁稽，他是主管干活，我估計所兒里百分之八十的活兒都得兒小李包圓擒抛！他并不煩推汽，也不計較，因為他喜歡料理公務(wù)歧沪。實在活兒都干完了歹撒，那他就看他的書，有一搭沒一搭的聽著他們聊诊胞，但并不參與暖夭，閑暇時再想想他骨子里的那點浪漫。
說了半天設(shè)若這詞還沒用上撵孤！我對這詞的理解就是假設(shè)如果的意思迈着，其實假設(shè)和如果是差不多的意思，就是假的不真實的想象邪码！
設(shè)若我參加了高考并順利的考上寥假，大學(xué)畢業(yè)謀得了一份體面的工作，我今天就像書中的小李一樣只會干活看書霞扬，空想浪漫，那我今天定會也有類似小李版的不快與痛苦，還不能與誰細(xì)說那就會更痛苦喻圃！設(shè)若為了救某大哥家的天真萤彩，也會天真般地和小趙交涉。
在設(shè)若的假象后我心平氣和地接受了現(xiàn)在的自己斧拍。
說到底雀扶，人活著得真實！什么是真實肆汹？在我這兒：一我沒參加高考愚墓；二我不是老舍筆下的小李。此時深刻地認(rèn)識到這兩點真實對我有極大的好處昂勉。
有什么好處呢浪册？一我雖沒參加高考，沒有文憑岗照，但很多年來我一直堅持學(xué)習(xí)村象，學(xué)習(xí)先人后己，待人寬和攒至；平時勤讀書多思考學(xué)習(xí)為人處世之道厚者，有桿稱自在心中。二是我確實不是小李迫吐，我認(rèn)為老舍筆下的小李是優(yōu)秀的库菲，他雖不會也不愿混世道，但他心中有自己堅守的東西志膀，悟能定熙宇，定才能堅，這就又回到了思考上面梧却，其實思考也是設(shè)若的一種奇颠，但這樣設(shè)若的好處在于要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。
現(xiàn)實是美好的放航，所謂見者為王烈拒！能夠一切從事實出發(fā)，不彷徨广鳍，敢面對荆几，就是好樣的！
借高考在季赊时，突然有了以上的所想所感吨铸，趕緊記錄下來，希望高考的你不介意祖秒，因為我也曾經(jīng)年輕過不是诞吱？舟奠！
高考，高高興興考試房维！你的爸爸媽媽和老師們都會陪著你沼瘫，見證這個你生命里的不凡時刻，愿你奮筆斬獲試題咙俩，吉日金榜題名耿戚！
莘莘學(xué)子，寒窗苦讀阿趁，今日考場見真招膜蛔。
相信自己，加油脖阵！
