2173字翎卓，建議閱讀4分鐘。你可以收獲：博弈論的一個重要概念偶房；用博弈論判斷你與其他人的關(guān)系趁曼。
最近，有同學(xué)私信我：學(xué)校夏令營的報名表需要填寫排名信息棕洋、提交有學(xué)校公章的排名證明挡闰。但是學(xué)校的排名證明提供的排名并不是最高的排名，此時報名表填哪個排名比較好掰盘？</br>
我先來對問題進行一下描述：</br>
1.你自己本科院校有兩個官方排名（注意摄悯，這兩個排名必須都是官方的，是在老師那里能查得到的愧捕，不是你自己拿計算器算的排名奢驯。這點很重要，在學(xué)写位妫可以開排名證明的情況下瘪阁，一切自己計算的排名都是無效的）</br>
2.這兩個官方排名我們稱之為排名A撒遣、排名B。其中管跺，你的排名A要比排名B高义黎。但學(xué)校只給開排名B的排名證明。而夏令營的報名表中需要填的卻是排名A伙菜。</br>
3.這種情況下轩缤，你的夏令營報名表上應(yīng)該寫排名A還是排名B呢？
1.附上一張說明頁
我們再來看一下贩绕，夏令營老師審核學(xué)生材料時的三種流程：
- 流程1：只根據(jù)報名表的數(shù)據(jù)進行篩選火的，不看排名證明；
- 流程2：只根據(jù)排名證明的數(shù)據(jù)進行篩選淑倾，不看報名表馏鹤；
- 流程3：先根據(jù)報名表的數(shù)據(jù)表進行篩選；之后再逐一與排名證明對照娇哆，確認是否屬實湃累。
其實，你之所以糾結(jié)碍讨，是因為擔心有學(xué)校采用“流程3”治力，從而因你的報名表與排名證明不相符而拒絕你的申請。</br>
這種情況下勃黍，你要做的就是“說明情況”宵统。在排名證明上額外附一張說明頁，說明：該生的排名A為X/XX覆获，根據(jù)相關(guān)規(guī)定马澈，夏令營期間我校只開具排名B的證明，如有疑問弄息，請致電：“自己學(xué)校的教務(wù)處的電話”痊班。（說明頁自己寫就可以，當然如果老師能給蓋個章更好摹量，沒有也無關(guān)緊要）
以上涤伐，是：
“你自己本科院校有兩個官方排名（注意，這兩個排名必須都是官方的缨称，是在老師那里能查得到的废亭，不是你自己拿計算器算的排名。這點很重要具钥，在學(xué)校可以開成績證明的情況下液兽，一切自己計算的排名都是無效的）”的情況骂删。</br>
當然掌动，還有很多同學(xué)，處在：學(xué)校只公布一個排名宁玫，公布的排名比“自己計算的排名”要低（自己計算的排名十分精確）粗恢。這種情況怎么辦？
2.單次博弈與多次博弈
你可以從“博弈論”的角度欧瘪，針對這種“困局”做出“最理性的決策”眷射，從而破局而出。</br>
你肯定知道一條黃金法則：景區(qū)的商家很貴佛掖、很黑妖碉，千萬不要在景區(qū)買東西。為什么景區(qū)的商家會如此“痛宰顧客”芥被？因為對于景區(qū)商家來說欧宜，很大概率上，游客這輩子會去一次他們的店鋪拴魄。為了實現(xiàn)利潤最大化冗茸，商家“最理性的決策”就是抓住這唯一的交易機會，狠狠地宰他們匹中。這種雙方只博弈一次的過程夏漱，就是“單次博弈”。</br>
但你沒有發(fā)現(xiàn)顶捷，隨著大眾點評等互聯(lián)網(wǎng)平臺的評價體系成熟后挂绰，這種宰客行為就越來越少了？</br>
這是因為多個“單次博弈”通過“評價體系”合并成“多次博弈”焊切。此時扮授，商家在評價體系的牽制下會非常謹慎。雖然老顧客可能不會再回到景區(qū)重復(fù)購買专肪，但是新顧客會基于老顧客的購買體驗做出購買決策刹勃，本質(zhì)上就是商家與同一名顧客進行“多次博弈”的過程。因此對于商家來說嚎尤，公平的銷售商品便是“最理性的決策”荔仁。這種博弈雙方存在多次博弈可能，進而考慮未來合作關(guān)系的過程芽死，就是多次博弈乏梁。
3.分清你與學(xué)校的博弈關(guān)系
根據(jù)上面的解釋，你應(yīng)該知道了你與學(xué)校的博弈關(guān)系：夏令營學(xué)校是“單次博弈”关贵，自己的學(xué)校是“多次博弈”遇骑。</br>
我們再來復(fù)盤下夏令營老師審核學(xué)生材料時的三種流程：
- 流程1：只根據(jù)報名表的數(shù)據(jù)進行篩選，不看排名證明揖曾；
- 流程2：只根據(jù)排名證明的數(shù)據(jù)進行篩選落萎，不看報名表亥啦；
- 流程3：先根據(jù)報名表的數(shù)據(jù)表進行篩選；之后再逐一與排名證明對照练链，確認是否屬實翔脱。
在現(xiàn)在的“困局”中，你擔心的還是流程3媒鼓。擔心的是“排名證明”上的排名不符合錄取要求届吁，從而夏令營學(xué)校會對你留下“壞印象”，認為你不誠實绿鸣。</br>
但是換個角度來想疚沐，你因為“排名不相符”被拒絕，與“排名達不到要求”被拒絕枚驻，結(jié)果是不是一樣的濒旦？唯一的區(qū)別就是，夏令營學(xué)校的老師會對你留下什么印象再登。因為你與夏令營學(xué)校屬于“單次博弈”尔邓，而且不同院系的老師之間絕對沒有“大眾點評式的評價體系”（如果有的話，就不會存在學(xué)生可以拿多個offer锉矢，老師還不知道的情況了）梯嗽。因此，夏令營審核材料的老師對你留下什么印象不會對你未來的保研路有任何影響沽损。</br>
這時候灯节，你會說：不對呀，萬一我夏令營沒過绵估，九月份的時候說不定還會申請一次呢炎疆，這不就是“兩次博弈”了嘛？</br>
沒錯国裳，的確是這樣形入，但此時會有三種情況：
- 老師很忙的，不會在記憶里存儲“小明報名表和排名證明不符合”這種雞毛孫皮的事兒缝左；
- 老師記憶力超群亿遂，竟然記住你了，但是當看到你這次兩者相符了渺杉，就會釋懷蛇数；
- 老師記憶力超群，而且嫉惡如仇是越，覺得你人品有問題耳舅，因此拒絕你。</br>
情況3發(fā)生的概率小之又少倚评，如果真的發(fā)生了挽放，那就是你做這件事所必須承擔的風險绍赛。世上沒有萬全之策，作出決策就必須承擔風險辑畦，如果你不能承擔風險，就不要這么做腿倚。
你可能還會說纯出，那我為什么不能采用“附說明頁”的辦法呢？讓他致電我本科學(xué)校的教務(wù)處呀敷燎。</br>
這是因為你“自己計算的排名”與學(xué)校的排名存在一定的誤差暂筝，雙方進行了溝通后，本科學(xué)校的教務(wù)處可能對你留下“深刻印象”硬贯，而你與教務(wù)處又是“多次博弈”的情況焕襟，因此，不要給教務(wù)處留下“深刻印象”是你“最理性的決策”饭豹。
4.小結(jié)
今天鸵赖，我們講了博弈論最基本的一個概念：單次博弈和多次博弈。請你根據(jù)自己的實際情況拄衰，運用這個思想它褪，來判斷下自己的報名表該怎么填。如果你有好的填寫建議翘悉，可以留言給我茫打，讓同學(xué)們看到你的真知灼見！</br>
最后妖混，請記桌铣唷：
真實的世界中，任何的決策都是有風險的制市，要量力而行抬旺。
