愛因斯坦說過：“提出問題往往比解決問題更重要”佑吝。
的確，解決問題可能只是用到一些技術(shù)鳖擒，但是要提出一個新的問題溉浙，就需要有很好的洞察力和創(chuàng)造力。在科研中蒋荚，提出的問題的層次直接關(guān)系到相關(guān)研究的深度和預(yù)期的目標(biāo)戳稽，也直接影響科研的策略和方法，決定著科研成果的水平和價值。因此惊奇，選擇并確定研究課題互躬，不僅是科研進(jìn)行的第一步，也是有著重要戰(zhàn)略意義的關(guān)鍵一步颂郎。
在選擇題目時需要遵循這幾個原則：科學(xué)性吼渡、創(chuàng)新性、可行性以及應(yīng)用性乓序。選題的渠道和方式也是多種多樣寺酪，總的來說有下面幾種：
（1）從社會生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活所面臨的問題中選題
人們在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題面廣量大，可供選題的內(nèi)容非常廣泛替劈。從現(xiàn)實(shí)的需求出發(fā)去選題是非常常見的手段寄雀。比如在醫(yī)療方面，各種嚴(yán)重危害人類健康的疾病如艾滋病陨献、癌癥等都是現(xiàn)成而且比較熱門的題材盒犹。治理環(huán)境污染，防風(fēng)防沙等關(guān)系國計(jì)民生的需求都是從社會生產(chǎn)和實(shí)踐中提出來的眨业，都是可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)社會影響的課題急膀。
（2）從科研規(guī)劃和招標(biāo)課題中選題
國家、省市及各級科研管理部門定期公布的重點(diǎn)課題以及年度課題都是科研選題的重要來源坛猪。在大方向已經(jīng)基本確定的情況下去選擇跟自己研究方向相關(guān)并感興趣的課題相對容易脖阵。國家科技部每年度頒發(fā)招標(biāo)《項(xiàng)目指南》，各種項(xiàng)目主要類別有：
面上項(xiàng)目：這類項(xiàng)目面廣量大墅茉，占據(jù)了大部分的資助項(xiàng)目命黔。其中包括自由申請項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目就斤、高技術(shù)項(xiàng)目與新概念悍募、新構(gòu)思探索項(xiàng)目。青年科學(xué)基金項(xiàng)目鼓勵35歲以下且具有較高學(xué)位或科研能力較強(qiáng)的年青人申報課題洋机，對年輕的科研人員非常有用坠宴。
重點(diǎn)項(xiàng)目：指的是處于學(xué)科前沿并可能出現(xiàn)突破、具有重要意義的項(xiàng)目绷旗，此項(xiàng)目資助力度較大喜鼓。
重大項(xiàng)目：指的是理論與應(yīng)用意義重大，目標(biāo)明確衔肢，基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)庄岖，有望在近期取得重大成果的項(xiàng)目。
重大研究計(jì)劃：集成不同學(xué)科背景角骤、不同學(xué)術(shù)思想隅忿，形成具有統(tǒng)一目標(biāo)的項(xiàng)目群，通過給予相對長期的資助來提高我國的基礎(chǔ)研究背桐，同時提高在重要科學(xué)意義的研究方向上的自主創(chuàng)新能力优烧。
（3）從科學(xué)前沿和研究熱點(diǎn)中選題
學(xué)術(shù)論文首先要立足于創(chuàng)新，要創(chuàng)新就要從科學(xué)研究的前沿上去選題链峭。因此畦娄，平時要注意關(guān)注科學(xué)研究的前沿、熱點(diǎn)和動態(tài)熏版。掌握與自己選題相同或相近課題的研究狀況纷责、難點(diǎn)及研究方法等信息，做到心中有數(shù)撼短。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)踐挺勿，對信息進(jìn)行綜合分析曲横，尋找新的切入點(diǎn)，確定自己的選題方向不瓶。在學(xué)術(shù)生涯的前期禾嫉，特別是研究生、博士生階段蚊丐，空余的時間相對更多一些熙参，就更要培養(yǎng)這種能力，多讀文獻(xiàn)多參加學(xué)術(shù)交流麦备，拓寬相關(guān)研究領(lǐng)域的知識面孽椰。
在大量閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)自己的特長以及相關(guān)研究方向的發(fā)展趨勢凛篙，試圖尋找空白點(diǎn)黍匾。這類課題往往具有很好的創(chuàng)新性跟很強(qiáng)的生命力，即使只能做出一點(diǎn)小成果呛梆，填補(bǔ)國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的空白點(diǎn)锐涯，意義也是很重大的。
（4）從已有課題的延伸中選題
延伸性選題可根據(jù)已完成課題的范圍和層次填物，再次從其廣度和深度中挖掘出新穎題目纹腌。實(shí)際上這種課題占的比重也比較大，因?yàn)樵谘芯窟^程中滞磺，總是會不斷地發(fā)現(xiàn)和解決新的問題升薯。其中有一些問題具有比較強(qiáng)的通用性，也就成了下一個課題的內(nèi)容了雁刷。
同時覆劈，在實(shí)驗(yàn)研究和臨床觀察研究中，每個課題都是由被試因素、受試對象和效應(yīng)指標(biāo)三大要素組成责语。根據(jù)研究目的炮障，有意識地改變原課題三大要素其中之一，如果發(fā)現(xiàn)具有理論意義和應(yīng)用價值坤候，就可構(gòu)成一個新的課題胁赢。
（5）從學(xué)科滲透、交叉發(fā)展中選題
當(dāng)前白筹，科學(xué)發(fā)展的趨勢是學(xué)科的交叉智末、滲透。不但自然科學(xué)和自然科學(xué)之間出現(xiàn)交叉徒河，自然科學(xué)和人文科學(xué)也出現(xiàn)交叉系馆，滲透。學(xué)科交叉顽照、滲透的地帶存在著大量新課題可供選擇由蘑。當(dāng)然，對科研人員而言代兵，要想在交叉地帶游刃有余尼酿，就得同時具備多個領(lǐng)域內(nèi)的知識，對學(xué)習(xí)能力也是一個挑戰(zhàn)植影。
（6）從不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)爭論中選題
科學(xué)研究是一種創(chuàng)造性的思維裳擎，由于人們的認(rèn)識能力不同，對同一觀點(diǎn)常會發(fā)生分歧和爭論思币。因此做文獻(xiàn)調(diào)查時鹿响，留心學(xué)術(shù)之爭，從中選擇支救，提煉出有價值的科研課題也是常用的方法之一抢野。
當(dāng)然，每個人擅長的東西是不同的各墨，有人擅長做理論指孤，有人擅長做實(shí)驗(yàn)。課題萬千贬堵，適合自己的才是最好的恃轩。對個人而言，好的課題是符合自己的興趣黎做，有一定挑戰(zhàn)叉跛，同時又是在自己的能力范圍內(nèi)。
