驚奇的發(fā)現(xiàn)演講稿本刽、主持詞、發(fā)言稿，已經(jīng)大張旗鼓的出現(xiàn)在我們高考的語文試卷中子寓。很多的家長知道題以后暗挑，特別后悔給沒給孩子報(bào)名一個(gè)主持人班啊，學(xué)幾節(jié)課啊斜友，就能應(yīng)付的了考試炸裆，我認(rèn)為，這種想法實(shí)在不可取鲜屏。其實(shí)孩子演說的本領(lǐng)烹看，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要有過刻意練習(xí)洛史，不用擔(dān)心惯殊，孩子的演說能力，天生具備也殖。家長最需要的是給孩子找一個(gè)練習(xí)演說的平臺(tái)土思。
每個(gè)孩子都愛表達(dá)的，從他們出生開始毕源，就咿咿呀呀的和我們來溝通浪漠。到能說一個(gè)字陕习，一個(gè)詞霎褐，一句話，家長陪同孩子經(jīng)歷著說話的全過程该镣，而組織語言又成為一個(gè)小土坡冻璃，親子閱讀大量繪本能很好的幫助孩子們解決這個(gè)問題，但是前面有座小山损合，叫表達(dá)省艳，公眾表達(dá)。這件事情嫁审，很多家長都忽視了跋炕，在家里，有幾個(gè)人律适，那算公眾么辐烂，平時(shí)去公園玩，一堆孩子捂贿，那算表達(dá)呢纠修，充其量算聊天說話，所以厂僧，就缺少了這樣一個(gè)環(huán)境扣草。他要找到一個(gè)場所，開口說話，如果有人再給她點(diǎn)掌聲辰妙，再給她點(diǎn)鼓勵(lì)鹰祸，那就更棒了。隨著這樣的可以練習(xí)上岗，孩子們不再膽怯福荸，也知道如何架構(gòu)好的演說，因?yàn)樗龔膬?yōu)秀者身上自動(dòng)學(xué)到了肴掷。
演講應(yīng)用的場合之多敬锐，可能家長自己都無法想象。在班級(jí)里呆瞻，孩子通過演講來競選班干部台夺，在社會(huì)上，孩子通過溝通成立自己的社團(tuán)痴脾，還有各種面試颤介，各種開會(huì)發(fā)言的場合，都需要我們自信的嶄露頭角赞赖，如果你不敢出頭滚朵，那機(jī)會(huì)就是別人家孩子了的了。
按家長的意思前域，報(bào)名個(gè)口才班辕近，孩子考試就沒問題了，其實(shí)臨時(shí)抱佛腳恐怕是有點(diǎn)來不及了匿垄。公眾演講的能力是需要通過一次一次歷練的移宅，就像是我們學(xué)開車，那也是要積累到多少課時(shí)椿疗，才能夠讓參加考試的漏峰，還要考過幾個(gè)科目，才能拿到駕照届榄。孩子學(xué)習(xí)演講浅乔，更應(yīng)該多講，不是要多學(xué)铝条，時(shí)不時(shí)再經(jīng)歷一些正式場合的檢驗(yàn)靖苇，方能大膽自信的走上大舞臺(tái)。
而且演講稿的學(xué)習(xí)和寫作也不是像寫作文那么簡單攻晒，需要把孩子腦袋里的思路整理出來顾复，并且結(jié)合演講的主題及演講的需求，不斷修改鲁捏，不斷去講芯砸，再修改萧芙，直到能共引起大家共鳴的過程。是需要專門訓(xùn)練的假丧。
語言藝術(shù)是一門集發(fā)聲双揪、語音、表演為一體的學(xué)習(xí)包帚，綜合了游戲渔期、繞口令、朗誦渴邦、故事疯趟、播音、主持谋梭、演講等多種表達(dá)形式信峻，孩子學(xué)習(xí)并且多練習(xí)具有以下好處：
1、糾正孩子不正確的讀音瓮床，提高語言表達(dá)力和組織能力盹舞；
2、為孩子提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)隘庄，使他們消除膽怯心理踢步，增強(qiáng)智力和勇氣
3、幫助孩子學(xué)會(huì)用體態(tài)用語來輔助語言丑掺、完善語言获印，提高肢體語言表達(dá)能力；
4吼鱼、能夠在情景表演中初步理會(huì)“角色”的意思蓬豁。
5绰咽、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí)菇肃，并在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力；
6取募、學(xué)習(xí)演講琐谤、主持，體會(huì)用漢語韻律玩敏、節(jié)奏斗忌、語言、語氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用旺聚，讓孩子成為“小主持人”织阳；
7、從小培養(yǎng)孩子具有想說砰粹、敢說唧躲、愛說、能說、會(huì)說的優(yōu)良素質(zhì)弄痹，使孩子贏在起跑線上饭入。
如果大家覺得，演講是很有用的肛真，不妨來我們親子演說家哦谐丢。這里，就能解決你的困惑蚓让。讓孩子輕松的開口表達(dá)乾忱，自信的演講。已經(jīng)為考一個(gè)好大學(xué)做準(zhǔn)備啦历极！
