? ? ?這周的主題詞是課堂忠售。
? ? ?作為一名教師，課堂是經(jīng)常掛在嘴邊的話語迄沫，當(dāng)然稻扬，真正開始作為老師站在講臺(tái)上為孩子們傳授知識(shí)，是一種感動(dòng)羊瘩，是一種幸福泰佳，也有一種慚愧！
? ? ? 這一次的課堂帶給我更多的是對(duì)孩子們的一種愧疚尘吗，感覺像是扼殺了一群孩子的天性逝她，也像是誰帶走了我最愛的人。
? ? ? 那份急促與匆忙睬捶，是這么多年來第一次最深的感觸黔宛；那份糾結(jié)與勇敢，是我自己妥協(xié)的表現(xiàn)擒贸；最后關(guān)頭宁昭，總想保留那份尊嚴(yán)與自信，但是……覺得一切都晚了酗宋，只有硬著頭皮去闖积仗。
? ? ? 5月9日，是一個(gè)心情忐忑的日子蜕猫，見到指導(dǎo)老師的那一刻寂曹，心更加地慌張了，因?yàn)槲医裉煲囍v回右。整個(gè)過程隆圆，一方面，我很無奈的在演練著我枯燥的課堂翔烁；另一方面渺氧，看著老師有點(diǎn)不滿意的表情，我的內(nèi)心開始搗騰蹬屹，感覺自己這么久的實(shí)習(xí)真的是沒救了侣背。終于白华，試講結(jié)束了。老師不喜歡批評(píng)人贩耐，所以對(duì)于自己課堂的設(shè)計(jì)弧腥，老師只是給了很多建議，以及告知我5月10日潮太，也就是星期三的第一節(jié)就要登臺(tái)進(jìn)行真正的“表演”管搪。
? ? ? 然而，我不想對(duì)老師說铡买，老師更鲁，謝謝您多給我的機(jī)會(huì)，我害怕自己在這么短的時(shí)間內(nèi)不能完成我的教學(xué)奇钞！我只是想有一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)澡为，我不希望每一次擺在自己面前的好機(jī)會(huì)都被我無視溜走。所以蛇券，早上試講結(jié)束缀壤，我就繼續(xù)開始搜查資料樊拓，更改教案以及課件纠亚，稀里糊涂地還算是有了大概過得去的構(gòu)思。晚上自己才真正開始串詞筋夏，不知不覺蒂胞，十點(diǎn)了，學(xué)生們下自習(xí)了条篷，教學(xué)樓要開始“趕人”了骗随，但是目前為止自己的整個(gè)課堂還沒有一個(gè)完整的演練。（其實(shí)在整個(gè)下午的備課中赴叹，我一直在抱怨自己的各種鸿染，有小伙伴就說，要不你去給老師說說乞巧，時(shí)間太趕了涨椒，明天早上放棄講課，但我堅(jiān)決地說了不绽媒，我要堅(jiān)持下去）當(dāng)時(shí)內(nèi)心相當(dāng)慌張蚕冬，就盡可能認(rèn)真地回憶每一部分我的臺(tái)詞。
? ? ? 5月10日終究要面臨是辕。在小伙伴的反饋中囤热，以及自己從學(xué)生的眼神中，感覺自己的課堂整體效果還不錯(cuò)获三，而且連貫性也挺好旁蔼。但是重要的還是那份愧疚感锨苏，本次課題的內(nèi)容是變量間的相關(guān)關(guān)系，是學(xué)生第一次接觸到統(tǒng)計(jì)中數(shù)據(jù)分析的知識(shí)牌芋。這個(gè)新知識(shí)對(duì)于他們而言蚓炬，是又陌生又復(fù)雜！但是我并沒有過多地思考這方面的問題躺屁，在我的潛意識(shí)里肯夏，只要我給出了公式，我的教學(xué)目標(biāo)就算完成了犀暑，然而學(xué)生并不知道怎么利用公式解決問題驯击，所以在課堂上學(xué)生在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)只能對(duì)其無動(dòng)于衷。從這次的課堂耐亏，對(duì)自己的一個(gè)小警醒徊都，任何時(shí)候都不要太高估所有的學(xué)生，任何知識(shí)都需要老師帶領(lǐng)學(xué)生在做中學(xué)广辰。
? ? ? 老師人好暇矫，給的機(jī)會(huì)多，后面繼續(xù)進(jìn)了兩次課堂择吊，能感受出李根，自己在改進(jìn)，在盡可能往更好的方向發(fā)展几睛，不辜負(fù)老師的指導(dǎo)房轿，家人的期許，學(xué)生的期盼所森。所有的一切都希望自己能對(duì)得起這次對(duì)孩子們的愧疚囱持，對(duì)得起自己的那份堅(jiān)持。
? ? ? 噩夢(mèng)看似結(jié)束焕济，但是會(huì)慢慢影響纷妆！
? ? ? 早上忽然看到一篇文章，其他內(nèi)容晴弃，也只是關(guān)注到了那兩個(gè)字掩幢，這么多年過去了，還是把持不住自己的情緒肝匆，可能這么多年這兩個(gè)字已經(jīng)成了我心中的敏感詞匯粒蜈。所以希望這份愧疚不是我心中的噩夢(mèng)，而是我成長(zhǎng)的見證旗国。
忽然聽到一首歌枯怖，詞美歌也美，單曲循環(huán)了一晚上能曾，愛上了這句詞度硝，花開人漸歡肿轨，花落人無奈。
