我在工作中經(jīng)常會遭遇這樣的事兒稼锅，主要原因就是拖延吼具，現(xiàn)舉一例。
? 事件：公開課
? 過程：本學期開學初矩距，一開學學校就通知拗盒，每個人都要做一節(jié)全校范圍內的公開課，讓自己確定時間锥债，其實一開始聽到這個消息的反應是心煩锣咒，認為這是一件麻煩事，心里是排斥的赞弥，第一個跳出來的念頭就是能否找借口推掉毅整，最后沒辦法才接受現(xiàn)實，硬著頭皮開始安排時間绽左。把時間安排在4月初悼嫉，這樣一來就有了一個月的準備時間，心里想著時間還早拼窥，就該干嘛干嘛去了戏蔑。
直到講課的前一個禮拜才想起這事，課件鲁纠、實驗总棵、教案、學案都還沒準備改含，而且是在希沃白板上講課情龄，這個平臺我一點不熟悉，首次接觸捍壤，這下我有點慌了骤视，才意識到時間有點緊張了，于是先在手機和電腦注冊希沃白板鹃觉，熟悉操作方法专酗，然后開始著手做PPT課件，因為牽涉到好多化學方程式盗扇，所以做起課件來特別的麻煩祷肯，而且還要做一些表格對知識點進行對比沉填，做了兩天都沒有做出令自己滿意的課件，都快瘋了佑笋，遠遠比自己想象的要費事拜轨、費精力。還有實驗允青，每個實驗都要自己先預做，發(fā)現(xiàn)問題再調整卵沉。
就這樣颠锉，一個細節(jié)一個細節(jié)的摳，知道講課的前一個小時才算搞定史汗，講課的過程還算順利琼掠，在別人看來，這只是一節(jié)普通的公開課停撞，不出大問題就算是過關的瓷蛙，在于我卻一路磕磕絆絆勉強過來。
? 我的復盤
講完課我還真的進行了復盤戈毒，當時并不知道那個叫復盤艰猬，就是自己在心里過了一遍，哪里做的不好埋市，哪里做的好冠桃，做的不好的地方下次該怎么改進，而且經(jīng)過公開課的“折磨”道宅，自己在平時的講課中發(fā)揮的更好了食听，簡直是意外收獲。
經(jīng)過復盤我覺得
1污茵、提前做計劃樱报，看需要做哪些準備，列好泞当，并分解成任務迹蛤，用表格做成項目，并跟進項目進度襟士。
2笤受、從心理上接受事實并正視現(xiàn)實，而不是像鴕鳥一樣先躲避敌蜂，躲不了了再消極面對箩兽。
3、養(yǎng)成經(jīng)痴潞恚看計劃的習慣汗贫，不要讓重要不緊急變成重要緊急的事兒身坐。
4、要系統(tǒng)的學習PPT的做法了落包。
5部蛇、平時備課也要注意細節(jié)，設計教學環(huán)節(jié)咐蝇，讓課堂發(fā)揮最大的功效涯鲁。
6、盡量不要拖事情到deadline的點上才去做有序。
感謝小鹿抹腿，通過復盤一件事兒有了很多的啟發(fā)，會將這種習慣帶到其它領域旭寿，繼續(xù)發(fā)揮復盤的巨大威力警绩，加油~
