強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 助力校本教研 推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合

學(xué)習(xí)引領(lǐng)嗤形、提升教師隊(duì)伍核心素養(yǎng)屋吨。

? ? ? ? 我們學(xué)校在對(duì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)中重點(diǎn)放在“學(xué)習(xí)引領(lǐng)、提升素質(zhì)”方面棘劣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師先后外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)俏让，提升信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力。

? ? ? ? 2016年以來(lái)茬暇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師先后去北京首昔、長(zhǎng)春、吉林參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)糙俗。有15名教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)勒奇，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。提升了教師信息技術(shù)核心素養(yǎng)臼节。加強(qiáng)校本培訓(xùn)撬陵，2018年聘請(qǐng)吉林省語(yǔ)文作業(yè)盒子培訓(xùn)處進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)作業(yè)作業(yè)盒子培訓(xùn)。聘請(qǐng)龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校信息中心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源收集與信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)网缝。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)校教師對(duì)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合有了深層次的理解和認(rèn)識(shí)巨税，使學(xué)校信息技術(shù)工作從學(xué)1學(xué)校組織教師參加國(guó)培學(xué)習(xí)，完成國(guó)培學(xué)習(xí)任務(wù)粉臊，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了信息技術(shù)素養(yǎng)草添，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

? ? ? ? 1.學(xué)校組織教師參加國(guó)培學(xué)習(xí)扼仲，完成國(guó)培學(xué)習(xí)任務(wù)远寸，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了信息技術(shù)素養(yǎng)，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)屠凶。

? ? ? ? 2. 2018年5月21日楊忠道校長(zhǎng)通化學(xué)習(xí)培訓(xùn)驰后，學(xué)習(xí)引領(lǐng)學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展方向，通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)了學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合矗愧。拓寬了信息技術(shù)應(yīng)用的渠道灶芝，提升了應(yīng)用的效果。

? ? ? ? 3.2018年4月9日學(xué)校組織教師參加了在烏拉街中心校舉行的吉林省小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)唉韭，拓寬了視野夜涕，更新了理念，推動(dòng)了學(xué)校信息化工程快速發(fā)展属愤。

? ? ? ? 4.2018年5月25日進(jìn)行了校本培訓(xùn)女器，提高了教師理論水平和業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合住诸，課題舉行效果明顯提高驾胆。

? ? ? ? 5. ?2018年5月27日王招娣老師參加了吉林省第七屆小學(xué)語(yǔ)文課題進(jìn)行大賽觀(guān)摩活動(dòng)涣澡，通過(guò)觀(guān)摩提升了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的主動(dòng)性、自覺(jué)性俏拱，使信入到課堂教學(xué)之中暑塑。

學(xué)習(xí)引領(lǐng)吼句、提升教師隊(duì)伍核心素養(yǎng)锅必。

? ? ? ? 我們學(xué)校在對(duì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)中重點(diǎn)放在“學(xué)習(xí)引領(lǐng)、提升素質(zhì)”方面惕艳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師先后外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搞隐，提升信息技術(shù)水平和應(yīng)用能力。

? ? ? ? 2016年以來(lái)远搪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師先后去北京劣纲、長(zhǎng)春、吉林參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)谁鳍。有15名教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)癞季，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。提升了教師信息技術(shù)核心素養(yǎng)倘潜。加強(qiáng)校本培訓(xùn)绷柒，2018年聘請(qǐng)吉林省語(yǔ)文作業(yè)盒子培訓(xùn)處進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)作業(yè)作業(yè)盒子培訓(xùn)。聘請(qǐng)龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校信息中心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源收集與信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)涮因。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)校教師對(duì)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合有了深層次的理解和認(rèn)識(shí)废睦，使學(xué)校信息技術(shù)工作從學(xué)習(xí)培訓(xùn)向創(chuàng)新應(yīng)用方向發(fā)展，學(xué)校信息技術(shù)工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍养泡。

深度融合 注重應(yīng)用

? ? ? ? ?“信息技術(shù)與學(xué)科融合”是學(xué)校教學(xué)主題嗜湃，現(xiàn)代信息技術(shù)和學(xué)科已深度融合并在推進(jìn)中得到完善和發(fā)展。信息技術(shù)與學(xué)科融合澜掩，優(yōu)化了課堂教學(xué)活動(dòng)购披，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率肩榕。2018年我們學(xué)校進(jìn)行了“跟課周”“星級(jí)教師評(píng)比”“新教師匯報(bào)課”“骨干教師交流課”“教職工課堂教學(xué)大賽”等校本教研活動(dòng)刚陡，信息技術(shù)的應(yīng)用使我們學(xué)校的校本教研活動(dòng)大放異彩。2018年我們學(xué)校崔立新老師參加了龍?zhí)秴^(qū)“龍學(xué)苑杯”信息技術(shù)技能大賽点把，并取得了一等獎(jiǎng)橘荠，展示了風(fēng)彩，掙得了榮譽(yù)郎逃。

校本教研 彰顯引領(lǐng)

? ? ? ? 校本教研是學(xué)校教育教學(xué)工作重要組成部分哥童，“信息技術(shù)與學(xué)科融合”是學(xué)校校本教研主題，學(xué)校校本教研活動(dòng)主題鮮明褒翰，內(nèi)容豐富贮懈，形式多樣匀泊、彰顯引領(lǐng)。2018年我們學(xué)校進(jìn)行了“跟課周”“星級(jí)教師評(píng)比”“新教師匯報(bào)課”“骨干教師交流課”“教職工課堂教學(xué)大賽”等校本教研活動(dòng)朵你，主題鮮明各聘，效果突出， “星級(jí)教師評(píng)比”星光奕奕抡医，“新教師匯報(bào)課”躲因，“骨干教師交流課” 凸顯主題，“校長(zhǎng)研學(xué)活動(dòng)”彰顯引領(lǐng)“教職工課堂教學(xué)大賽”展現(xiàn)風(fēng)采忌傻，信息技術(shù)的應(yīng)用更使我們學(xué)校的校本教研活動(dòng)大放異彩大脉。

1.大口欽中心學(xué)校跟課周活動(dòng)

? ? ? ? 為了解、檢查我校教師的授課情況水孩，把握教師課堂教學(xué)的整體脈搏镰矿，努力提高教師和學(xué)生的核心素養(yǎng)，對(duì)每位教師的授課質(zhì)量作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)俘种，自2018年3月1日起開(kāi)展了“跟課周”活動(dòng)秤标，分組對(duì)我校的任課教師進(jìn)行了聽(tīng)課、跟課活動(dòng)宙刘。此次收到了良好的效果苍姜，查找出存在的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

? ? ? ? 態(tài)度端正荐类，備課充分怖现。所有教師都能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，按時(shí)上下課玉罐，備課充分屈嗤，對(duì)所講述內(nèi)容熟悉，理論功底較為扎實(shí)吊输。教學(xué)內(nèi)容充實(shí)饶号，信息量適度。教師設(shè)計(jì)內(nèi)容較為新穎季蚂、充實(shí)茫船。重視對(duì)教學(xué)方法的探索創(chuàng)新。絕大多數(shù)教師能結(jié)合課程實(shí)際情況扭屁，探索適合的教學(xué)方法算谈，如：采用小游戲的方式，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與積極性料滥，課堂氛圍活躍然眼。全體教師具有較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，對(duì)教材熟悉葵腹，知識(shí)面較為豐富高每，教態(tài)自然屿岂，板書(shū)較為規(guī)范，教學(xué)程序完教學(xué)方法較為靈活鲸匿。能利用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)爷怀，絕大多數(shù)教師能自覺(jué)避免“滿(mǎn)堂灌”，注重師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣带欢，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性运授。如：于維老師的語(yǔ)文課，通過(guò)游戲洪囤、對(duì)話(huà)徒坡、角色扮演等活動(dòng)使學(xué)生對(duì)所授內(nèi)容得到了進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)。能將教書(shū)與育人相結(jié)合瘤缩。教師們?cè)谑谡n中能自覺(jué)將授課內(nèi)容與對(duì)學(xué)生的教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的統(tǒng)一伦泥。教師整體教學(xué)水平有了一個(gè)提高剥啤，課堂教學(xué)效果有所提高，教師和學(xué)生的核心素養(yǎng)有所提升不脯。通過(guò)”跟課周“活動(dòng)使學(xué)校對(duì)教師的班級(jí)和學(xué)科教學(xué)有了一個(gè)整體的了解府怯，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素養(yǎng)防楷，奠定了基礎(chǔ)牺丙。

? ? ? ? 存在的不足。個(gè)別教師對(duì)教材重難點(diǎn)把握不足复局，講課時(shí)存在平均用力現(xiàn)象冲簿，學(xué)生難以完全消化。個(gè)別教師忽略課堂組織教學(xué)亿昏，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)缺乏鼓勵(lì)峦剔、約束，課堂氣氛較為沉悶角钩。信息技術(shù)手段應(yīng)用缺乏吝沫，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面欠缺。

? ? ? ? 總之递礼，通過(guò)此次聽(tīng)課活動(dòng)惨险，了解了教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的基本概況脊髓，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足辫愉，希望全體任課教師能認(rèn)真總結(jié)、相互交流供炼、大膽探索一屋、不斷創(chuàng)新窘疮，努力提高教學(xué)水平。

課堂教學(xué)風(fēng)采

2.音樂(lè)學(xué)科跟課周匯報(bào)總結(jié)

? ? ? ? 吉林市龍?zhí)秴^(qū)大口欽中心學(xué)校? 關(guān)東華

? ? ? ? ?“課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃冀墨，是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的供給站”闸衫。 2017-2018第二學(xué)年度第四周我校開(kāi)展“跟課周”教學(xué)活動(dòng)。我本周跟課四年級(jí)音樂(lè)老師韓中杰老師诽嘉。

? ? ? ? 板書(shū)書(shū)寫(xiě)工整蔚出，鍵盤(pán)素養(yǎng)非常高，基本功非常扎實(shí)虫腋，教態(tài)教調(diào)起伏跌宕骄酗，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)效果好悦冀，字跡美觀(guān)大方趋翻。但是板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)應(yīng)該再加強(qiáng)一些，合作學(xué)習(xí)少盒蟆，交流缺乏踏烙，調(diào)動(dòng)學(xué)生欠缺，創(chuàng)新學(xué)習(xí)少历等。課下我們交流到學(xué)生年齡小讨惩，所以有條理的板書(shū)和板書(shū)內(nèi)容很重要。一節(jié)好課寒屯，講究的板書(shū)無(wú)疑會(huì)是點(diǎn)睛之筆荐捻。韓老師的虛心讓我覺(jué)得這個(gè)年輕的老師會(huì)成長(zhǎng)飛速，我期待與她共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)寡夹。

? ? ? ? 我們陪伴孩子的僅僅是孩子一生中的一個(gè)很短暫的階段处面，但是，卻是對(duì)孩子一生很關(guān)鍵的階段要出，我們要無(wú)愧于自己的職業(yè)鸳君，無(wú)愧于自己的孩子，無(wú)愧于這些新教師所接手的第一批孩子患蹂。同時(shí)或颊，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，要感謝自己所帶的第一批孩子传于。感謝他們?cè)敢鈱⑺麄冎赡鄣男⊙谡n堂上挺得筆直囱挑、天真純凈的大眼睛在課堂上向我們傳遞出他們爛漫、無(wú)瑕的眼神沼溜。感謝他們與我們一起度過(guò)共同成長(zhǎng)的每一個(gè)四十分鐘平挑。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2018年3月23日

3.大口欽中心校體育學(xué)科跟課周總結(jié)

? ? ? ? ? ? 體育學(xué)科跟課周 楊忠道?

? ? ? ? 我校組織的跟課周活動(dòng)已于3月末圓滿(mǎn)的結(jié)束了。在本次跟課周中我負(fù)責(zé)體育教師的作課交流和指導(dǎo)。本次活動(dòng)我深入課堂聽(tīng)取了8節(jié)課通熄，并于課后分別進(jìn)行了集體交流和個(gè)別交流唆涝。通過(guò)活動(dòng)和交流也發(fā)現(xiàn)了我校體育教學(xué)的一些成績(jī)和不足。

? ? ? ? 全體作課教師都能按課堂常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)唇辨，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊廊酣，層次清晰。教師注重學(xué)生基本功教學(xué)赏枚。集隊(duì)基本達(dá)到靜亡驰、快、齊饿幅，準(zhǔn)備活動(dòng)能夠到位凡辱，徒手操、慢跑等準(zhǔn)備活動(dòng)能夠根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和規(guī)律栗恩。教師能夠示范并講解到位透乾。充分起到了引領(lǐng)作用。部分教師能夠根據(jù)所講內(nèi)容合理的安排游戲教學(xué)摄凡，充分達(dá)到寓教于樂(lè)续徽。

? ? ? ? 存在不足：個(gè)別教師課堂不夠完整，學(xué)生活動(dòng)應(yīng)有效組織亲澡。體育器材運(yùn)用不夠到位。個(gè)別教師學(xué)生游戲安排較少纫版。通過(guò)我校跟課周活動(dòng)床绪，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師的溝通與交流，并通過(guò)指導(dǎo)其弊，推進(jìn)了我校體育課堂教學(xué)的規(guī)范化和實(shí)用化癞己。

?4.組織學(xué)校青年教師積極參加“龍學(xué)苑杯”信息技術(shù)大賽，我校青年教師崔麗欣獲得崗位明星梭伐，帶動(dòng)了學(xué)校信息化建設(shè)快速發(fā)展痹雅。

大口欽中心學(xué)泻叮“星級(jí)”教師評(píng)比活動(dòng)

? ? ? ? 根據(jù)大學(xué)區(qū)工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況赂苗，把握教師課堂教學(xué)的整體脈搏，提高教師和學(xué)生的核心素養(yǎng)拌滋，自2018年4月9日起開(kāi)展了“學(xué)校“星級(jí)”教師評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)參賽教師的說(shuō)課赌渣，業(yè)務(wù)考核魏铅，理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、課堂教學(xué)評(píng)出了二星級(jí)教師七名坚芜、一星級(jí)教師三名览芳。參加聽(tīng)課教師157人次。此次活動(dòng)收到了良好的效果货岭，查找出存在的不足路操，現(xiàn)總結(jié)如下：

? ? ? ? 取得的成績(jī) 領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作千贯，根據(jù)大學(xué)區(qū)2018年度工作要點(diǎn)屯仗，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況，制定了“星級(jí)”教師評(píng)比工作方案搔谴。參賽教師準(zhǔn)備充分魁袜。備課充分，參賽教師用了大量時(shí)間備課敦第，教案說(shuō)課非常規(guī)范峰弹，課堂教學(xué)效果好。方法多樣豐富芜果。參賽教學(xué)內(nèi)容充實(shí)鞠呈，信息量適度。教師設(shè)計(jì)內(nèi)容較為新穎右钾、充實(shí)蚁吝。重視對(duì)教學(xué)方法的探索創(chuàng)新。絕大多數(shù)教師能結(jié)合課程實(shí)際情況舀射，探索適合的教學(xué)方法窘茁，如：采用小游戲的方式，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與積極性脆烟，課堂氛圍活躍山林。全體教師具有較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，對(duì)教材熟悉邢羔，知識(shí)面較為豐富驼抹，教態(tài)自然，板書(shū)較為規(guī)范张抄，教學(xué)程序完整。教學(xué)方法較為靈活左驾。能利用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)安岂，注重師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣域那，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性猜煮。如：于維老師的語(yǔ)文課淑蔚，通過(guò)游戲刹衫、對(duì)話(huà)搞挣、角色扮演等活動(dòng)使學(xué)生對(duì)所授內(nèi)容得到了進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)囱桨。能將教書(shū)與育人相結(jié)合舍肠。教師們?cè)谑谡n中能自覺(jué)將授課內(nèi)容與對(duì)學(xué)生的教育結(jié)合起來(lái)貌夕，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的統(tǒng)一。教師整體教學(xué)水平有了一個(gè)提高制圈，課堂教學(xué)效果有所提高鲸鹦，教師和學(xué)生的核心素養(yǎng)有所提升馋嗜。通過(guò)”星級(jí)教師“評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校對(duì)教師的班級(jí)和學(xué)科教學(xué)有了一個(gè)整體的了解，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量橡羞，提高教師素養(yǎng)卿泽，奠定了基礎(chǔ)签夭。

? ? ? ? 存在的不足個(gè)別教師參賽的積極性不高第租，認(rèn)識(shí)不足煌妈，有待于提高認(rèn)識(shí)璧诵，轉(zhuǎn)變觀(guān)念之宿。參賽教師有的忽略課堂組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)缺乏鼓勵(lì)等缀、約束娇昙，課堂氣氛較為沉悶噪裕。對(duì)教材重難點(diǎn)把握不足股毫，講課時(shí)存在平均用力現(xiàn)象祭陷，學(xué)生難以完全消化。信息技術(shù)手段應(yīng)用缺乏颗胡，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面欠缺哑蔫。通過(guò)此次“星級(jí)教師”評(píng)比活動(dòng)闸迷，了解了教師授課腥沽、學(xué)生學(xué)習(xí)的基本概況今阳，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足盾舌，希望全體任課教師能認(rèn)真總結(jié)妖谴、相互交流膝舅、大膽探索、不斷創(chuàng)新琳轿，努力提高教學(xué)水平。

課堂教學(xué)風(fēng)采

? ? ? ? 積極調(diào)動(dòng)廣大教工積極性，認(rèn)真開(kāi)展教工崗位練兵活動(dòng)砸彬，舉行了“教工課堂教師獲獎(jiǎng)砂碉。