培養(yǎng)孩子陽(yáng)光心態(tài),這位家長(zhǎng)只做了一件事
心懷陽(yáng)光舞痰,不畏憂(yōu)傷土榴!
對(duì)孩子而已,健康陽(yáng)光的心態(tài)响牛,
可以助其更好的面對(duì)生活玷禽、學(xué)習(xí)上的困難。
心理陽(yáng)光的孩子呀打,可以更好的應(yīng)對(duì)失敗和得失矢赁。
對(duì)于這個(gè)世界更懷有感恩和寬容。
感恩父母贬丛、家人撩银、朋友和陌生人,更以寬容的心態(tài)豺憔,對(duì)待不公额获。
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),都會(huì)遇到這樣那樣的困難恭应,但是家長(zhǎng)的做法很重要抄邀。
任何一個(gè)心理陽(yáng)光的孩子的背后,一定有心理強(qiáng)大陽(yáng)光的家長(zhǎng)的默默支持昼榛。
陪女兒上跆拳道的時(shí)候境肾,一個(gè)小朋友奶奶的做法非常讓我感動(dòng)。
前幾次跆拳道實(shí)戰(zhàn)課上,一個(gè)萌萌的小男生准夷,被另一個(gè)胖胖的小女孩踢哭了。
那哭的樣子莺掠,真的很無(wú)助衫嵌。相信很多家長(zhǎng)看了,都會(huì)很心疼彻秆。
那個(gè)小女孩楔绞,五六歲的樣子,個(gè)頭不高唇兑,卷卷的頭發(fā)酒朵,從頭頂開(kāi)始編起來(lái)兩條辮子,非吃剑可愛(ài)蔫耽。當(dāng)然打起實(shí)戰(zhàn)來(lái),“巾幗不讓須眉”呵留夜。
無(wú)論對(duì)于對(duì)手是比她個(gè)子高的匙铡,還是個(gè)頭比她矮的,都可以“充分”展示自己碍粥。
找準(zhǔn)機(jī)會(huì)兩條小腿踢起來(lái)絲毫沒(méi)有別人還手之處鳖眼。
那次這個(gè)小男孩就是這樣,被對(duì)方絲毫不軟弱的姿態(tài)給嚇到了嚼摩。
教練看到后钦讳,蹲下來(lái),安撫了一下他枕面。
然后重新喊了一二三愿卒,再給他一次機(jī)會(huì),結(jié)果他還是不是對(duì)方的對(duì)手膊畴!
教練教他不哭掘猿,安慰了一下他,讓他們下去了唇跨。
這次還是那個(gè)小男孩稠通,已然不是上次那個(gè)輸了就哭鼻子的小男孩了。
他在對(duì)方同樣的“猛烈”的攻擊下买猖,已經(jīng)學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)機(jī)會(huì)還手和躲閃改橘。
在躲避對(duì)方“追擊”的間隙,他微笑著跑到了家長(zhǎng)區(qū)附近玉控,沖坐在家長(zhǎng)區(qū)位置的奶奶笑飞主。
很明顯,他已經(jīng)學(xué)會(huì)了更理性、更寬容的看待這件事碌识。
她奶奶沖他豎起了大拇指碾篡。
同坐在家長(zhǎng)區(qū)的我,又一次看到了他筏餐,為他已經(jīng)變得自信和陽(yáng)光起來(lái)开泽,感到欣慰。
雖然他的腿法還有不足魁瞪,需要多加練習(xí)穆律。
但是家長(zhǎng)的鼓勵(lì),足以讓他不會(huì)再像上次那么苦惱导俘、無(wú)助峦耘。
因?yàn)椋议L(zhǎng)的鼓勵(lì)旅薄,就是孩子自信陽(yáng)光的堅(jiān)強(qiáng)后盾辅髓。
當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,更好的開(kāi)導(dǎo)他如何應(yīng)對(duì)困難最為重要少梁。
最忌諱的是利朵,家長(zhǎng)不分青紅皂白,猛批一頓猎莲。
這樣做绍弟,只能加重孩子的挫敗感與屈辱感。
其實(shí)面對(duì)人生的每一次的挑戰(zhàn)著洼,都是一次鍛煉機(jī)會(huì)樟遣。
都會(huì)讓他學(xué)到更多東西,成長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯身笤。
只是有時(shí)候豹悬,他需要的是一種安全感。
當(dāng)他們感到無(wú)助的時(shí)候液荸,有家人在背后支持他瞻佛,鼓勵(lì)他,無(wú)畏向前娇钱!
一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)或眼神伤柄,都足以幫助孩子戰(zhàn)勝軟弱,提高士氣文搂。
不經(jīng)歷風(fēng)雨适刀,怎能見(jiàn)彩虹。
孩子的成長(zhǎng)之路煤蹭,并非平坦笔喉,希望您做一個(gè)溫情的家長(zhǎng)取视,讓孩子面對(duì)困難可以更加從容。
一直感覺(jué)自己就屬于那種比較笨的媽媽?zhuān)砸恢痹谟齼郝飞厦髦斑M(jìn)常挚,沒(méi)想到作谭,孩子就這樣一天天長(zhǎng)大了。很后悔奄毡,自己之前沒(méi)有做好準(zhǔn)備丢早。好在一直在學(xué)習(xí)!每天都在進(jìn)步秧倾!
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