本文從我個(gè)人的角度出發(fā),主要整理了劉未鵬先生在書的第一篇中提及提升學(xué)習(xí)效率和節(jié)約時(shí)間的方法.
在文章的后面, 列出了書中比較有趣的一部分拓展讀物.
高效利用時(shí)間
"認(rèn)為時(shí)間對(duì)每個(gè)人是均等是是一個(gè)錯(cuò)覺……‘投入時(shí)間’這個(gè)說法本身就是荒唐的，**實(shí)際投入的是時(shí)間和效率的乘機(jī)**"
因此鸟妙，要達(dá)到“高效”我們除了要節(jié)約時(shí)間用于學(xué)習(xí)之外凄硼，增加效率是另一個(gè)重要方面。
因此怎抛，這一部分的主要內(nèi)容是節(jié)約時(shí)間以及提升效率揍拆。
充分利用時(shí)間可以利用“暗時(shí)間”拢操，吃飯锦亦，散步甚至睡覺的時(shí)間，利用潛意識(shí)來協(xié)助思考研究問題庐冯。
任務(wù)切換需要開銷孽亲，因此我們必須減少切換的次數(shù)坎穿。如何減少展父？提升專注力，以及抗干擾的能力玲昧。
分解任務(wù) = 有了自己的進(jìn)度條 = 定心丸
不要因?yàn)槲窇脂F(xiàn)有的困難而過早地退出（嘗試）栖茉。
重要的不是興趣，而是維持興趣燃燒的火種的燃料孵延。
性格很難自己改變吕漂，我們要主動(dòng)反思從而改善個(gè)性上的不利面。
不要在選擇之間過多糾結(jié)
有效地記憶與學(xué)習(xí)
“學(xué)習(xí)新知識(shí)……尘应，最終的目的是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠想得起來去使用惶凝。”
這部分介紹了記憶與學(xué)習(xí)的技巧
用自己的話復(fù)述一遍能夠有效幫助理解犬钢。
與已有知識(shí)聯(lián)系苍鲜，主動(dòng)設(shè)想什么情況下會(huì)應(yīng)用到這一知識(shí)。
二周目玷犹，三周目混滔，多周目學(xué)習(xí)，從而獲取新的看法歹颓，所謂“溫故知新”坯屿。
“溫故”的方法有：與人討論，整理筆記巍扛，書寫等领跛。利用“自傳式”記憶的特點(diǎn)，“虛擬經(jīng)歷”別人經(jīng)歷的事情撤奸，能夠更好地記憶吠昭。
激發(fā)自己的熱忱與追求之心，能夠運(yùn)用深層意思思考問題和提升專注力寂呛。
-
學(xué)會(huì)享受苦難怎诫。
“不可能經(jīng)歷比這更好的苦難了” —— 卓別林
要事第一。讓不重要的事兒自己來找你就可以了贷痪，中斷式被動(dòng)關(guān)注幻妓。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
“只看經(jīng)典。”
這部分介紹了劉先生自己的一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肉津。
看書挑剔强胰，只看經(jīng)典。
做筆記妹沙，用自己話復(fù)述偶洋。
想象自己講給別人聽，例如講給非專業(yè)的人聽距糖。
-
理解本質(zhì)玄窝。
“人的思維極易流于表面來理解事物『芬”
趁著有熱情一股腦兒熬過“萬事開頭難”的階段恩脂。
時(shí)不時(shí)審視自己正在做的事，判斷是否有價(jià)值趣斤、是否重要俩块。
反復(fù)總結(jié)，“理解”的感覺只是假象浓领。
書>互聯(lián)網(wǎng)玉凯，書更加系統(tǒng)。
“知其然知其所以然”好的資料會(huì)敘述“其所以然”的部分联贩，而差的資料只說方法漫仆。
學(xué)習(xí)之前可以適當(dāng)積累好奇心。
遇到不懂的時(shí)候先分析一下撑蒜，什么原因不懂歹啼。
預(yù)先掌握哪些不變的基礎(chǔ)知識(shí)，它們往往不是臨時(shí)抱佛腳就能弄懂的座菠，需要長期的積累和學(xué)習(xí)狸眼。
了解工具，更需要了解其應(yīng)用場(chǎng)景浴滴。
習(xí)慣的培養(yǎng)需要時(shí)時(shí)刻刻主動(dòng)刻意地控制和糾正拓萌。
拓展閱讀列表
- 《我是一只IT小小鳥》
- 《“氣味與記憶”非一般的親密》科學(xué)松鼠會(huì)
- 《Mean Genes》從進(jìn)化論角度解釋現(xiàn)在的種種悲劇
