? ? ? ? 鬧鐘響過，掙扎很久母剥，起來時滞诺，已經(jīng)5:40形导，讀了一個小時的《薛瑞萍讀教育理論》。待我績效發(fā)下來习霹，購買《靜悄悄的革命》朵耕、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》、《學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式》淋叶、《課程理論——課程的基礎(chǔ)阎曹、原理與問題》、《學(xué)校生活社會學(xué)》煞檩，寒假時讀处嫌。爭取這周讀完陳鶴琴的《家庭教育與父母教育》。雖然斟湃，起床時很痛苦熏迹，但一早清凈的閱讀時間，讓我感覺很美妙桐早！嗯癣缅，用閱讀提醒自己:我比孩子們更需要成長；我從事的是智慧的哄酝、腦力的工作友存；我是讀書人。
? ? ? ? 晨讀時陶衅，尹語晗帶讀整本《弟子規(guī)》屡立。我?guī)ёx《新教育晨誦》中冬季的兒歌。孩子們很喜歡《雪地給我拍張照》搀军，一反前幾天晨誦時的疲乏膨俐，個個咯咯笑。生動的罩句、有趣的焚刺、好玩的東西，孩子們會買賬门烂！等下第一場雪時乳愉，我要和孩子們一起去玩雪！
? ? ? ? 晨讀時屯远，值日生在掃地蔓姚，組長在收作業(yè)本。因此慨丐，班級的書聲時斷時續(xù)坡脐，有時混亂一片。第一節(jié)課時房揭，我做了要求备闲，值日生在晨讀前打掃晌端，或者利用課間時間打掃，不可荒廢晨讀浅役。組長收作業(yè)時斩松，等人來齊了，依次收觉既，沒帶惧盹，沒寫的，用便簽登記瞪讼，貼在第一本封面上钧椰，爭取在3分鐘完成。
? ? ? ? 第一節(jié)課上《畫》第二課時符欠，課前復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容嫡霞。“同學(xué)們希柿，《畫》的作者是誰诊沪？”“王密”張雪梅自信地說。不錯曾撤，姓對了端姚！“來和何老師一起復(fù)習(xí):《畫》作者，唐挤悉，王維渐裸。”“那上節(jié)課何老師說王維詩歌的八個字特點誰記得装悲？”這么難的題目昏鹃，應(yīng)該都不會吧！“詩中有畫诀诊，畫中有詩洞渤。”陸姝諶站起來大大方方地說属瓣∧埽“太厲害啦！掌聲奠涌！”
? ? ? ? 下課剛準備去拿二年級組的語文試卷，許老師和李老師已經(jīng)送過來啦磷杏！便開始編輯關(guān)于閱卷分工溜畅、時間及相關(guān)事宜的通知。發(fā)完通知极祸，便開始“刷刷刷”改慈格。第三節(jié)課怠晴，第四節(jié)課都是我的課，只能利用中午看班時間閱卷了浴捆。
? ? ? ? 中午午寫前蒜田，改完了二年級語文寫話題。提前上江芷萱到班級發(fā)了午寫本选泻，午寫時方面批閱并抽背一篇前面學(xué)過的文章冲粤，通過者，可以去圖書角借書页眯。
? ? ? ? 下午第一節(jié)課沒有課梯捕，便在辦公室統(tǒng)計二年級語文的卷面總分。第二窝撵、第三節(jié)課又是我的傀顾，帶孩子們寫了一份第四單元的練習(xí)題。唱了三遍《厚德載物》碌奉。上午放學(xué)前短曾，我說唱得好的同學(xué)，比賽那天赐劣，能和何老師一起穿親子裝嫉拐，上臺領(lǐng)唱。孩子們好賣力隆豹。中午椭岩，孫逸歌來時，我問:“怎么沒有精神呢璃赡？”孫逸歌說:“中午沒有休息判哥。”汪旭堯說“我知道碉考，你是在練歌吧塌计，你想和何老師一起穿親子裝！”
? ? ? ? 放學(xué)后將二年級的語文試卷按班級分好侯谁，分工統(tǒng)計成績锌仅。我和黃老師合作統(tǒng)計1班和7班。等二年級的語文成績都錄完墙贱，我打包發(fā)給許老師热芹，完工！我的辦公桌惨撇，像炸彈轟炸過一般伊脓，整理好辦公桌。背上包魁衙，夾兩本書报腔，提兩個垃圾袋株搔，關(guān)燈鎖門，離開辦公室……
? ? ? 下午在班級發(fā)了研學(xué)的通知纯蛾，陸續(xù)有家長交來費用纤房，我忙得沒有時間登記，又怕忘了翻诉，就給交錢的小朋友拍了張照片炮姨，晚上回家整理表格。放學(xué)時米丘，羅一爸爸來辦公室交錢時剑令，我正蹲在地上分二年級的語文試卷。他站在窗戶外說:“咦拄查，何老師呢吁津？”“我在這啊堕扶！”“我沒認出來碍脏！”哈哈，那時的我首如飛蓬稍算，面色枯槁典尾，不忍直視……事實證明，我是底層體力勞動者糊探！
