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不知道，大家有沒有看過《知否知否應是綠肥紅瘦》這部熱播劇场绿∑市В看過的小可愛，一定要看這篇文章焰盗，否則影響了高考語文成績璧尸，可不要找我哭哦~
如果你沒看過，也不要只當作笑話熬拒，看這部劇的火熱程度爷光，極有可能被命題組選中當作高考語文病句題，可別怪學姐沒提醒你呦~
事情是這樣的澎粟，隨著《知否》熱播劇的播出蛀序。廣大網(wǎng)友竟然在劇中找到N+1處病句欢瞪，堪稱高考病句真題庫！
先來看這些病句徐裸，如果作為高考題遣鼓，你是否可以改正。
病句一：語義重復
“手上的掌上明珠”重贺，編劇大哥骑祟，你鬧哪樣？
可以看出气笙，錯處很明顯次企，語義重復，把“手上的”去掉即可潜圃。
“就聽過一些耳聞”抒巢，看到這里，語文老師都要打人了秉犹。
耳聞就表示聽到過了，就別再說“聽過”了稚晚，改成略有耳聞崇堵。
“你以后獨個兒一個人”，心疼小演員客燕，背這些拗口的句子鸳劳。
改成“你以后一個人要珍重”，就行了也搓。
病句二：主謂搭配不當
“這日子又不知輕重的”赏廓，誰不知輕重了，難道是“這日子”傍妒？
句子沒有主語幔摸，應改成，這些日子他又不知輕重了颤练。
病句三：引用典故出現(xiàn)事故
皚如山上雪既忆，皎若云間月。這句是男二嗦玖，在貢院考試患雇，對著心上人送的一對護膝吟誦的一句詩，本意是想表達思念之情宇挫。但不巧的是苛吱，這句詩是卓文君給司馬相如的分手詩，后面兩句是“聞君有兩意器瘪，故來相決絕”翠储，這下可尷尬了绘雁，思念不成，反被分手了彰亥。
病句四：語義矛盾
“款待不周”咧七，款待也就是熱情招待的意思，你都款待了任斋，還說啥不周呢继阻？
款待和不周是兩個截然相反的意思，放在一起自相矛盾废酷，改成招待不周瘟檩。
病句五：用詞不當
“她恃寵不驕”，都說她恃寵了澈蟆，咋還不驕了呢墨辛，恃寵我知道是個貶義詞，但是恃寵不驕趴俘，我就不知道是貶睹簇，是褒了，感覺看個電視好心累寥闪。
病句六：搭配不當
“只要…..才……”太惠，這是什么語句，我們語文老師教的是只要......就......和只有…..才…..疲憋，感覺語文老師已經(jīng)扛著9米大刀趕來了凿渊。
病句七：語序不當
“五十萬兩余嫁妝“我想問這位大小姐，你讀著真的不拗口么缚柳？改成”五十余萬兩嫁妝”埃脏，試試看，是不是好多了秋忙。
病句八：稱呼不當
“可我畢竟不是官人的親生母親“彩掐，雖然你不是他的親生母親，但是”官人“是用來叫老公的灰追。
病句九：用詞不當
“他來繼承大統(tǒng)”佩谷，顧二叔，你說這樣大逆不道的話监嗜，我很擔心你的腦袋啊谐檀。
病句還有很多，我就不一一列舉了裁奇，截圖實在是太累了桐猬。希望看過《知否》電視劇的小可愛，千萬不要被這些臺詞帶偏刽肠，高考語文也不要一通亂寫溃肪，否則送分題也要變成丟分題了免胃。
關于高考病題句，考綱規(guī)定考查六種病句類型：語序不當惫撰、搭配不當羔沙、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂厨钻、表意不明扼雏、不合邏輯『话颍縱觀歷年高考語文病句辨析題诗充，其”病癥“是十分突出的，且有一些規(guī)律可尋诱建，完全可當作送分題蝴蜓。
以下是辨析病句的方法，供你復習備考使用俺猿。
1茎匠、憑語感閱讀句子。凡是讀起來別扭的押袍，十有八九就是語病汽抚。就像上面“你以后獨個兒一個人“讀起來就相當?shù)膭e扭。把“獨個兒”去掉就好很多了伯病。
2、梳理句子否过，先把句子中的附加成分都去掉午笛，只剩下主干，也就是句子要表達的中心意思苗桂，檢查主干是否有語病药磺，之后再檢查附加成分。這樣可以很好的診斷出句子是否存在搭配不當煤伟，成分殘缺癌佩、語序不當?shù)炔∫颉?/p>
3、類比法便锨，將句子中的同義詞围辙、關聯(lián)詞替換成習慣用語。比如放案，我們交流了意見姚建，心情舒暢很多。就沒有改成我們“交換了”意見吱殉，更通暢掸冤，更合乎習慣厘托。
4、檢查語句是否自相矛盾稿湿、不合邏輯铅匹。比如，清晨饺藤，雄雞報曉三更時包斑，我起床了〔呔“清晨”與“三更”就前后矛盾了舰始，把“清晨”去掉。
總之咽袜，看到高考語文病句題時丸卷，先找到語句的主干，看主謂賓是否搭配妥當询刹；然后看主謂賓的修飾詞語是否存在錯誤谜嫉；再來留意句中的介詞是否搭配不當；還需留意句中的程度副詞凹联，是否存在語義重復沐兰，最后看句中指代性的詞語，弄清它所指代的對象蔽挠，是否有不清不明的情況住闯。
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學霸寄語
熬過這些日夜顛倒，夢想才會按時報到杠巡！
