德國(guó)人愛(ài)讀書是出了名的,巴士上,地鐵上,火車上,咖啡店,公園長(zhǎng)椅上,草坪上,飛機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳,幾乎有人的地方總能看到安靜讀書的人,有年輕人,有中年人,也有老人,有男人,也有女人.
德國(guó)書業(yè)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)檀蹋，德國(guó)人有91%在過(guò)去一年中至少讀過(guò)一本書任斋，其中束亏，23%屬于“平均閱讀者”迄沫，年閱讀量在9到18本之間南用；25%屬于“大量閱讀者”，年閱讀量超過(guò)18本柑蛇。
確實(shí),每次去紐倫堡圖書館就會(huì)看到背著一背包書去還書或者借了一背包書回家的人.以前不理解,為什么德國(guó)人那么愛(ài)讀書.一些段子手說(shuō),那是因?yàn)榈聡?guó)Wi-Fi覆蓋率沒(méi)中國(guó)高啊.
自從當(dāng)了媽媽,了解了德國(guó)媽咪的育兒讀書觀,才明白,讀書是德國(guó)人從嬰兒開(kāi)始就養(yǎng)成的習(xí)慣,就像我們每天要吃飯一樣,是需求,是習(xí)慣,也是很自然的事情.根據(jù)德國(guó)讀書基金會(huì)公布的調(diào)查數(shù)據(jù),德國(guó)有81%的家庭每天都會(huì)陪孩子閱讀.
德國(guó)有很大比例的全職媽媽,在孩子的培養(yǎng)上也是付出很多的時(shí)間和精力,但我感觸最深的就是那些德國(guó)媽咪對(duì)孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng).讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,真是媽媽能給孩子的最浪漫的教養(yǎng)了.當(dāng)孩子有了書作伴,他會(huì)有自己的精神家園,這個(gè)精神家園會(huì)是他一生中最溫暖最忠誠(chéng)的陪伴.
根據(jù)德國(guó)電視臺(tái)公布的調(diào)查數(shù)據(jù),在圣誕禮物的銷售排行榜上,圖書是德國(guó)人最喜愛(ài)的圣誕禮物,銷售排行榜的第一名.
其實(shí),德國(guó)媽咪們對(duì)孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng),既有家庭小環(huán)境的有意為之,也有社會(huì)大環(huán)境的支持.從各種少兒書籍,到圖書館的讀書活動(dòng),都為這一習(xí)慣的養(yǎng)成提供了肥沃的土壤.
德國(guó)有很多優(yōu)秀的童書,而且都有明確標(biāo)明年齡段,0-3個(gè)月的,6個(gè)月的,9個(gè)月的,12個(gè)月的,18個(gè)月的,24個(gè)月的,3歲的,2-4歲的,4-7歲的等等,非常細(xì)分,也很方便家長(zhǎng)和孩子根據(jù)需要選購(gòu).嬰兒書籍有很小的像大人手掌心那么大,材質(zhì)柔軟的適合寶寶玩的,有撕不破的書,有可以放在浴缸里翻看的書,還有各種各樣的玩具書.
因?yàn)橘I得到對(duì)應(yīng)的書,愷愷從出生開(kāi)始,我就給他買了各種各樣的書做玩具的一部分,每天都會(huì)給他看書,摸觸感培養(yǎng)的書,聽(tīng)會(huì)發(fā)音的書,現(xiàn)在他基本上已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)讀書和愛(ài)好讀書的習(xí)慣,早上起來(lái),他走到廳里會(huì)順手拿起一本書坐在地上看,晚上睡覺(jué)前也會(huì)自己拿幾本書坐在床上一本本翻看.他對(duì)知識(shí)淵博,博學(xué)多才的人會(huì)有莫名的喜愛(ài)和崇拜,他會(huì)覺(jué)得胡須爺爺和章教授都很厲害.
除了可以買得到的書籍種類繁多,內(nèi)容面廣泛便于家庭選購(gòu)之外,德國(guó)圖書館豐富的藏書和各種讀書活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子也是很有吸引力的.
從帶愷愷1歲半開(kāi)始,我就經(jīng)常帶他去圖書館聽(tīng)繪本故事,這是圖書館例行的活動(dòng),這也是愷愷和媽媽最愛(ài)的例行活動(dòng)之一.
我們常去的圖書館,會(huì)定期舉行繪本朗讀的活動(dòng),朗讀人是圖書管的工作人員,朗讀分三歲以下和三歲以上的兩組.三歲以下的孩子由爸爸媽媽陪同參加,三歲以上的孩子可以自己參加.我和愷愷常去的是針對(duì)三歲以下孩子和家長(zhǎng)的繪本朗讀.第一次帶愷愷參加的時(shí)候,愷愷剛剛一歲半,去之前有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)太小了,到那里才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)比他更小,甚至其中一個(gè)還在媽咪的背帶里裝著,還不會(huì)爬.那天讀的是小雞寶寶找雞媽媽的故事.繪本朗讀開(kāi)始,小朋友們都很安靜,有時(shí),朗讀的那個(gè)女孩子會(huì)中間會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題,會(huì)講話的小朋友們腦洞大開(kāi)地各種積極參與.繪本朗讀結(jié)束,還安排了全部父母和孩子一起參與的親子互動(dòng)活動(dòng).
圖書館免費(fèi)舉辦這樣的讀書活動(dòng),對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是很好的補(bǔ)充,對(duì)那么小的孩子來(lái)說(shuō)也許只是玩.如果能讓孩子或者孩子自己覺(jué)得讀書是很好玩的事,這本身就是一件很酷很有意義的事.
前幾天帶愷愷去一小城玩,在老城主街的一個(gè)長(zhǎng)椅旁邊發(fā)現(xiàn)有個(gè)小亭子,像電話亭那么大,里面竟然裝的都是書,供那些累了坐下來(lái)休息的人看的,可以自由取閱.很是驚喜.
4月23日,世界書籍與版權(quán)日,這一天在德國(guó),圖書出版社為了激發(fā)少兒對(duì)閱讀的興趣翘骂，一共100萬(wàn)小學(xué)生在讀書日期間得到了一份特別禮物——一本精美的故事書。普通讀者也被出版社邀請(qǐng)免費(fèi)登門拜訪核偿，項(xiàng)目主管或編輯甚至出版社社長(zhǎng)本人親自接待诚欠，打開(kāi)大門，向讀者講述出版社的淵源和理想漾岳、一本書如何誕生轰绵、遭逢作家的機(jī)緣，以及他們的辦公室長(zhǎng)什么樣尼荆。
所謂一方水土養(yǎng)育一方人,在閱讀這件事上也是一樣,從家庭到社會(huì),小環(huán)境到大環(huán)境都充滿書香,生于斯長(zhǎng)于斯的人們自然會(huì)愛(ài)上閱讀.這也解釋了為什么歐洲有那么濃厚的人文主義氣息.
讓孩子愛(ài)上閱讀,是給他最浪漫的教養(yǎng),一個(gè)愛(ài)讀書的人,很大概率上是一個(gè)有著良好素養(yǎng)的人,一個(gè)有素養(yǎng)良好的人不管在哪個(gè)文化里,都不會(huì)是一個(gè)讓人厭煩的人.
有時(shí)候,愷愷遇到什么不開(kāi)心的事哭鬧,我會(huì)給他講我們一起看過(guò)的故事,他很快就會(huì)停止哭鬧,和我一起進(jìn)入故事角色,這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得我們兩個(gè)進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界之上的平行世界.那一刻,親子關(guān)系是極其親密的.原來(lái),親子之間最近的距離是同讀一本書的距離.
本文最初發(fā)布于公眾號(hào)：親子共讀一本書
