智商的確是個(gè)好東西燕雁。但诞丽，它也不是那么好，不會(huì)好到越高越好拐格。
閾值理論（threshold theory）認(rèn)為僧免，智商這個(gè)東西，一般般就夠了捏浊，多了也沒用懂衩。
Iowa大學(xué)精神病學(xué)的主任Nancy C. Andreasen指出：“智商高并不意味著擁有創(chuàng)造力〗鹱伲”她在分析了眾多針對著名的“白蟻實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)研究之后浊洞，得出了這一結(jié)論。
“白蟻實(shí)驗(yàn)”是美國科學(xué)家在1921年開啟的一項(xiàng)胡岔，對1000名聰明的小孩進(jìn)行長期跟蹤和觀察的實(shí)驗(yàn)法希。他們選擇了1000名加州地區(qū)的兒童作為研究對象。他們中有856名男孩靶瘸，672名女孩苫亦，年齡分布在三年級(jí)到八年級(jí)之間毛肋。研究者搜集了他們智力測試的結(jié)果，閱讀書籍的數(shù)量屋剑，以及用藥史等相關(guān)信息润匙，并進(jìn)行了長期的跟蹤觀察，最終搜集到他們在各自成長的不同階段所取得的大大小小的成績饼丘。直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的1986年趁桃，研究人員總共進(jìn)行了12次相關(guān)數(shù)據(jù)的全面收集辽话。
Nancy C. Andreasen指出：“從白蟻實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是肄鸽，智力水平只要到了某個(gè)程度，它對于創(chuàng)造力就沒有太大影響了油啤。很多有創(chuàng)造力的人很聰明典徘，但他們不必非要有高智商才具有創(chuàng)造力∫嬉В”
這就是說逮诲，智力超群的那極小一撮人，并不一定創(chuàng)造力超凡幽告。創(chuàng)造力對于智力的要求梅鹦，其實(shí)只是最低限度的。
美國職業(yè)橄欖球聯(lián)盟（NFL）的一些數(shù)據(jù)也可以證明閾值理論的合理性冗锁。如果用體重作為閾值的標(biāo)準(zhǔn)齐唆，分析所有防守型線上球員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和他們的體重，你就很清楚冻河，體重最大的運(yùn)動(dòng)員并不一定是表現(xiàn)最好的箍邮。運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的好壞同體重大小之間，并不是線性關(guān)系叨叙。
此外锭弊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)約為130公斤的閾值。幾乎所有防守型線上球員的體重都超過這個(gè)重量擂错。130公斤在此就可以看作是閾值味滞。一般認(rèn)為，只有體重達(dá)到這個(gè)數(shù)量的運(yùn)動(dòng)員钮呀，才可以完成防守型線上球員的任務(wù)剑鞍。但是，在這一項(xiàng)達(dá)標(biāo)之后行楞，決定運(yùn)動(dòng)員最重表現(xiàn)的就是其他因素了攒暇。
再回到智力和創(chuàng)造力的關(guān)系，總之子房，智力對創(chuàng)造力的改善所發(fā)揮的作用非常有限形用。在滿足了智力閾值之后就轧，影響改善的因素變成了頻率、重復(fù)和微小的改進(jìn)田度。于是妒御，提高創(chuàng)造力的方式就是大量的刻意練習(xí)，重復(fù)镇饺，不斷發(fā)展技能乎莉。我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在如何保持頻率，如何將微小提高融入習(xí)慣奸笤，以便在長期內(nèi)實(shí)現(xiàn)微小改進(jìn)的復(fù)利效應(yīng)這些問題上惋啃，而不再去糾結(jié)智力水平的高低。
