古典老師課程打卡DAY4
7-2-1法則蜕依，讓知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)競爭力
學校時代典勇，學習是為了“學完”指定的內(nèi)容劫哼，并且“記住”，評價的標準割笙，是通過考試拿“高分”权烧。學完—記住—高分，這種模式我們非常習慣伤溉。
但在職場中般码，這三個要素全都變了。首先是不存在學完的問題乱顾。其次是沒必要記住板祝。職場的勝利并不是以考試為結(jié)果。這個模式是這樣的：挑選知識-調(diào)用-解決問題走净。
職場的高手思維券时，是以“解決問題為目標”來學。評價一個人學習的效率伏伯，就是看他“通過學習解決問題”的效率橘洞。因為什么問題去學的？一年下來说搅，解決了多少問題炸枣？
從解決問題的角度切入，接下來弄唧，我們從學什么适肠、向誰學和如何學三個角度，解釋下如何成為學習的高手套才，成為發(fā)展速度最快的人的思路和工具迂猴。
1.?學什么——基于問題選擇學習內(nèi)容
你在開始學習之前慕淡，可以先問問自己5個問題：
????我最近最想解決的一個問題是什么背伴？
????哪里可能會有答案？
????哪些是難度適中峰髓，我能方便讀懂的傻寂？
????有可以實操的工具嗎？
其實第一個要問的問題是携兵，我面臨的問題是什么疾掰？是不知道各渠道的特性？還是自己溝通能力上不來徐紧？還是內(nèi)心其實特別抵抗這件事静檬？
問題聚焦炭懊，要學的東西就聚焦。
2.?從哪學——找到有效的學習形式
問題式學習里拂檩，最容易被忽略的學習形式——跟人學和跟事學侮腹。
遇到復雜問題的時候，與其花大量時間查資料稻励，不如直接去找這個領域父阻，解決過類似問題的人去請教。因為他可以從自己的知識體系中望抽，直接給到你最需要的那個點加矛。遇到問題，思考下煤篙，誰會有這個答案斟览？然后直接去找這個人問。找不到辑奈，就找他的痕跡趣惠，找他讀的人、交的人身害，效率很高味悄，這叫跟人學。
另一個常常被低估的學習方式塌鸯，是跟事學侍瑟。也就是我們說的復盤。
很多人之所以進步慢丙猬，是因為他在不斷重復自己的錯誤涨颜。復盤指的是把自己做過的事，重新推演一遍茧球。成功的庭瑰，抽取方法論、失敗的找到新認知抢埋。這個速度飛快
3.?學習的時間配比
最后我們談談學習的時間配比弹灭。如果你希望通過學習掌握一門技能，最好的配比是721法則揪垄。
技能穷吮、實操類的學習，721是最好的訓練方法饥努；而即使是戰(zhàn)略類看上去務虛的事捡鱼，用7的時間真實面對一個問題解決，2的時間討論觀點酷愧，1的時間讀讀什么戰(zhàn)略大師的模型驾诈，也是最有效缠诅。
