人生在世，有時候迫于生活的壓力和無奈钱烟，把錢看得重要些也無可厚非运敢；但一個人愛錢愛到唯利是圖的地步，那他的樣子忠售，真的就丑爆了传惠。
大三的暑假，我在一個小的輔導班里做輔導老師稻扬。負責人是一對夫妻卦方，他們都是滿口的家鄉(xiāng)話，帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息泰佳。
我原以為盼砍，他們來自農(nóng)村，本分逝她、和善浇坐。可后來我漸漸發(fā)現(xiàn)并非如此黔宛。
第一天上課近刘，那個女負責人（下面稱她為Z老師吧）居然開始充當各科老師。她帶著濃重的鄉(xiāng)村口音臀晃，把漢語讀得像外語觉渴，把英語讀得像笑話。就這樣徽惋，一節(jié)節(jié)的課案淋，讓她變成了一場支離破碎的兵荒馬亂。
而她這樣做的目的险绘，只是想省下一個老師的人工費……
當然踢京，這還不是最重要的。除此之外宦棺，她拋卻教育責任瓣距，不顧人文關(guān)懷。有一次渺氧，一個學生比較沖動旨涝，拿著小板凳就想往他同學的臉上砸蹬屹，幸虧人家及時把凳子擋了下來侣背，才沒有出什么大的問題白华。但是細細想來，這個問題其實很嚴重――一個剛剛上三年級的孩子贩耐，遇到問題就只會用暴力弧腥，那長大了以后呢，稍有不慎潮太，輕則故意傷害管搪，重則殺人犯罪啊铡买！可是就這樣了更鲁，同樣身為老師的我，讓他罰站了一會兒奇钞，罰他抄一些詞澡为，想要給他一些警示。就這樣景埃，Z“老師”還是明里暗里的不同意我的做法媒至，很敷衍地就讓那個犯錯的學生逃過了懲罰（盡管這些懲罰對學生本身是有益的）。
而她這么做的原因只是想大事化小谷徙，小事化了拒啰。生怕惹怒了家人，不在她這上了完慧，有損她的利益谋旦。
還好像在她的觀念里，只要是家長交了錢屈尼，她保證學生們美柚生命危險蛤织，讓他們中午填飽肚子，其他的就都不重要了（這是我很不贊同的一點）鸿染。
萬般無奈下指蚜，我選不定期、不規(guī)律的地涨椒，和一些看起來比較好說話的家長聊天摊鸡；與我同心者，我必竭盡全力暗中守護他們的孩子蚕冬，并讓他們的孩子享受我最認真且負責的輔導和關(guān)懷免猾。
Z“老師”的功力可不僅僅是這樣呢！每天讓學生們吃青菜炒肉囤热，那個肉被切得小到筷子夾不起來的地步猎提；有兩個學生飯量比較大，一頓飯吃了五個饅頭旁蔼，Z老師心疼得每天都要跟我抱怨锨苏；人能小氣到這種程度也是夠厲害的（實在是很無語）疙教。
而且，有一段時間伞租，收的學生都坐滿了教室贞谓，Z“老師”還整天說她掙不到錢，弄得我每天都哭笑不得葵诈。不過裸弦，我倒是想起了那段很有哲理的人話：當你說你餓了，愿意把自己全部的東西都給你的那些人是親人作喘；愿意把自己的東西分你一半的那些人是朋友理疙；而那些把自己的食物藏起來然后說我也餓了的那些人，統(tǒng)稱為社會上的人泞坦。
不知不覺就寫到了這里沪斟，敲擊鍵盤的手指都有些酸痛了。我只想說暇矫，教育對于一個國家和民族來說主之，異常重要 絕不可褻瀆；教師的初心是責任和奉獻李根，決不能忘懷槽奕；唯利是圖是可怕的，不可執(zhí)著……
我是一個唯物論者房轿，但我仍然覺得粤攒，不管是對于一個人的成長還是一個社會的進步，美好囱持、正面的信念始終不可或缺夯接。
最后我想說，那些煞費心機纷妆、唯利是圖的人 你的樣子丑盔几！
