近日，我讀完了《昆蟲記》這本書油航，感觸很深崭庸。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實驗谊囚，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性怕享、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界镰踏。作者寫得生動有趣函筋，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極奠伪。這都要歸功于作者的仔細(xì)觀察跌帐，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西绊率。在這兩排尖利的鋸齒后面谨敛，還生長著一些大牙眶熬，一共有三個武翎。“為首的那條松毛蟲一面探測檐春，一面稍稍地挖一下泥土顽聂，似乎在測定土的性質(zhì)”等肥惭，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來盯仪。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫蜜葱，讀者才能看懂全景，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品牵囤，白里略秀一點紅爸黄，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等揭鳞，這些細(xì)致描寫炕贵，使整本書寫得更加生動、具體野崇，引人入勝称开。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”乓梨，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣鳖轰，也不知道小蜘蛛會用絲線昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”扶镀，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣蕴侣，也不知道小蜘蛛會用絲線(飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了臭觉。有些動物的思維方式比人還高昆雀，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動胧谈，失去知覺忆肾，而不是殺死毛毛蟲，這樣菱肖，就可以給食物“免費”保鮮客冈。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的稳强，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完场仲，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察退疫，而我渠缕，則是一個不太會觀察生活的人，因此褒繁，老師叫我寫作文時候亦鳞，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上燕差，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物遭笋，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊徒探，然后頂在頭上瓦呼，搬回窩里，然后原路回测暗，再搬央串。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事⊥胱模現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察质和，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章稚字。瞧侦另，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切尉共，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后弃锐，我深刻體會到的袄友。
(飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了霹菊。有些動物的思維方式比人還高剧蚣，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動旋廷，失去知覺鸠按，而不是殺死毛毛蟲，這樣饶碘，就可以給食物“免費”保鮮目尖。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的扎运，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完瑟曲，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察豪治，而我洞拨，則是一個不太會觀察生活的人，因此负拟，老師叫我寫作文時候烦衣，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上花吟，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物秸歧，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊示辈，然后頂在頭上寥茫，搬回窩里，然后原路回矾麻，再搬纱耻。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事∠找現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察弄喘，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章甩牺。瞧蘑志，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切贬派，才能了解世界的奇妙急但。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的搞乏。
