第二個(gè)學(xué)生是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)小男孩钞啸，之前沒(méi)收過(guò)小學(xué)的學(xué)生几蜻，原因是他（她）還處于童聲階段，未變聲爽撒，不太想教入蛆。
兩年前，礙于好友的推薦（孩子是好友姐姐的侄兒）硕勿，聽(tīng)孩子唱了一首歌哨毁，嗓子條件不錯(cuò)，音準(zhǔn)非常好源武，于是就收下了扼褪。
小家伙長(zhǎng)得虎頭虎腦的，身形圓得看不見(jiàn)腰粱栖，可一亮嗓话浇，聲音比女孩的音色還脆亮高亢。
給他上課闹究，就得不斷作出授課方式的調(diào)整幔崖，因?yàn)樾〖一锖茇澩嫣詺猓瑢Ｗ⒘Σ怀志谩?/p>
在上課時(shí)渣淤，半音上下行練唱練聲曲赏寇，過(guò)程會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)枯燥一點(diǎn)价认，得知他喜歡背站名嗅定，對(duì)廣州交通線路的各條線的站名都記得很清楚。我就讓他每背一個(gè)站名就唱一組練聲曲用踩，點(diǎn)燃了他的興趣渠退，我就好辦了。
我在教學(xué)中會(huì)特別強(qiáng)調(diào)氣息的運(yùn)用脐彩，因?yàn)闅庀⑹锹曇舻陌l(fā)源地碎乃，每一個(gè)從嗓子里發(fā)出的音都要有坐在氣息上的感覺(jué)，也就是都得在氣息的支撐下發(fā)出每一個(gè)音惠奸。打牢了氣息基礎(chǔ)荠锭，就如同蓋房子打好了地基一樣，后面的添磚加瓦就可以按步驟進(jìn)行了晨川。
通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)证九，小家伙的氣息練得很扎實(shí)删豺，真假聲的運(yùn)用也很自如了。去年被學(xué)校推薦去省愧怜、市呀页、區(qū)參加了不少比賽，成績(jī)還不賴拥坛！
現(xiàn)在也成學(xué)校的小名人了蓬蝶，孩子的自信心爆棚，昨天上課時(shí)猜惋，還嚷嚷著要我給他選歌曲丸氛，準(zhǔn)備去參加央視舉辦的一檔小歌手比賽的節(jié)目《音樂(lè)大師課》。
看到孩子們?cè)谖业母璩椒ǖ慕淌谙轮ぃ稽c(diǎn)一點(diǎn)的改變缓窜，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的被同學(xué)被老師被學(xué)校認(rèn)可谍咆，我由衷地為他（她）高興禾锤。他（她）的改變和進(jìn)步，也正是我閑暇之余搞聲樂(lè)教學(xué)的興趣所在摹察。
孩子們恩掷，加油唱！每年底的師生聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)供嚎，就是我們的狂歡節(jié)黄娘，我們的歌唱大檢閱！
（明天接著聊第三個(gè)學(xué)生克滴。）
