前天晚上，我給一位高二的女生做咨詢叮称，雙方打過招呼之后就直接開場了噩峦，與之前不太一樣的是，她要求跟她一起來的同學(xué)也在場尔当，說是她的班主任這樣安排的。

我:你覺得我們談些什么對你會(huì)比較有幫助蹂安？

她:不知道

我:(沉默了一會(huì)兒)椭迎，是你想找我談?wù)劊窟€是你班主任想讓你和我談?wù)劊?/h2>

她:是班主任想讓我和你談?wù)劇?/h2>

我:那你覺得班主任為啥會(huì)想讓你和我談?wù)劊?/h1>

她:班主任對我不放心

我:你做了什么事啦藤抡，怎么會(huì)讓班主任對你不放心呢侠碧？

她:就是有一次我在教室割腕的事，被我同桌看見了缠黍，她報(bào)告給了班主任弄兜。

我:哦，你遇上什么事啦瓷式，為什么會(huì)那樣做呢替饿？
她:沒有發(fā)生什么事，就是有時(shí)候會(huì)特別難受贸典，想哭视卢，會(huì)胡亂想。
我:嗯廊驼，這種情況有多久了据过？
她:就是春節(jié)前，11月份妒挎，會(huì)考之前绳锅，就突然這樣啦。
我:嗯酝掩，從那個(gè)時(shí)候到現(xiàn)在你有沒有覺得是相對好些的時(shí)候鳞芙？
她:有，
我:嗯，你做了什么幫到了自己原朝？
她:不亂想驯嘱，不看見東西。
我:還有呢喳坠？
她:我給老師說過不再那樣做啦鞠评，老師說我難受的時(shí)候，可以看看課外書丙笋，到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)谢澈，到操場跑跑步煌贴。
我:嗯御板，這樣做就能讓自己好些？
她:嗯
我:老師希望你是啥樣的牛郑？

她:老師想讓我快樂些怠肋。
我:假設(shè)你真的做到了，會(huì)是什么樣子的淹朋？
她:就是回到以前笙各，我開心的時(shí)候。
我:你剛剛說回到以前你開心的時(shí)候础芍，以前開心的時(shí)候是個(gè)什么樣子的杈抢？
她:就是不難受、不會(huì)哭仑性、不想那么多惶楼。
我:假設(shè)現(xiàn)在有一把尺子可以測測你的狀況，如果最糟糕的狀況是1分诊杆，最好的狀況是10分歼捐，你會(huì)給現(xiàn)在的自己打幾分？
她:打6晨汹、7分吧豹储。
我:哦，很高啊淘这，你根據(jù)啥可以打這個(gè)分的剥扣？
她:我現(xiàn)在比前一段好多了，這一段沒有特別難過铝穷，不會(huì)想那么多钠怯。
我:你說的前一段是指什么？
她:3月份的時(shí)候氧骤，老師讓我回去一個(gè)月呻疹。
我:回去都做了什么讓你覺得自己的狀況變好了呢？
她:我媽跟我找醫(yī)生看了，回家可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)刽锤。
我:嗯镊尺，你對自己目前的狀況滿意嗎？
她:不滿意并思。
我:這種不滿意是指什么庐氮？
她:沒有之前快樂，讓老師宋彼、家長跟著擔(dān)心弄砍。
我:嗯嗯，你想做些什么讓自己快樂一些输涕？
她:就是不想那么多音婶，讓自己開心。
我:嗯嗯莱坎，你能不能給我描述一下衣式，你開心的時(shí)候是個(gè)什么樣子的？
她:不知道

我:就是你可以給我舉個(gè)例子檐什，比如一下啦碴卧。

她:不知道。
我:假設(shè)我有機(jī)會(huì)見到你的好朋友乃正，你特別好的朋友住册，她會(huì)跟我怎么說起你呢？
她:不知道
我:你有什么喜歡的事瓮具，是將來打算要做的嗎荧飞？
她:不知道。
我:你媽媽會(huì)覺得你將來可以干什么呢搭综？
她:不知道垢箕。
我:你要做個(gè)什么樣的人，讓你小妹妹覺得你會(huì)是她的榜樣兑巾？

她:不知道条获。
我:你喜歡什么學(xué)科？
她:不知道蒋歌。
我:未來的你帅掘，會(huì)對現(xiàn)在的你說些什么呢？
她:少點(diǎn)難過堂油，多點(diǎn)快樂修档。
我:現(xiàn)在的你會(huì)對未來的你說些什么？
她:不知道府框。
我:快樂只是一種感覺吱窝，它要依附于一些事情上，只有當(dāng)你想去做一件事，并由想做到開始行動(dòng)院峡，或由不會(huì)做到會(huì)做兴使，在這個(gè)做事的過程中或做成事情之后才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的快樂的感覺。我們可以創(chuàng)造一些讓自己快樂的事實(shí)照激，比如:你要做一些什么事讓自己快樂起來呢发魄？
她:不知道
我:你可以想想看哦
她:沉默中……
我:時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了，我和你聊了這么長時(shí)間了俩垃，你有沒有發(fā)現(xiàn)我有什么優(yōu)點(diǎn)励幼，你能不能夸夸我呢？
她:(長時(shí)間的沉默之后)口柳，善解人意苹粟。
我:還有呢？
她:不知道啄清。

我:那我現(xiàn)在夸夸你吧六水，今天晚上俺孙，這么長時(shí)間里辣卒，你都一直在積極地回答我的問話，你真的做得很好睛榄！在難過的狀態(tài)下荣茫，你還能把自己打扮得這么干凈清爽真的很好！

她:沉默场靴，有點(diǎn)難過的樣子

我:你可以給我說一句表示感激的話嗎啡莉？
她:沉默中
我:你的這種沉默，是什么意思呢旨剥？
她:不知道咋說咧欣。
我:你的不知道咋說，是指沒有話要說轨帜，還是有話不知道咋說魄咕，還是有話不想說？我想澄清一下蚌父。
她:有話說不出來哮兰。
我:那我教你說吧，請你跟著我說苟弛，謝謝老師喝滞！您辛苦了！
她:(沉默之后膏秫，費(fèi)力地)謝謝老師右遭，您辛苦了！
我:(招呼她同學(xué)過來)請你給你的這位同學(xué)也說一句表示感謝的話。
她:沉默中
我:等待中窘哈，請你給她說一句謝謝言蛇！
她:(費(fèi)力地)我不好意思。
我:(轉(zhuǎn)向她同學(xué))請你喊著她的名字給她說宵距，你非常想聽她對你說一句謝謝腊尚！
同學(xué):xxx,我想讓你給我說一聲謝謝。
我:她非常想讓你給她說一聲謝謝满哪，她已經(jīng)陪伴你了一個(gè)晚上婿斥。
她:(非常費(fèi)力地)謝謝你！
我:你知道她的名字吧哨鸭，請你大聲地喊著她的名字給她說一句謝謝
她:(費(fèi)力地)xxx民宿，謝謝你！
同學(xué):不客氣像鸡。

我:(轉(zhuǎn)向她)你現(xiàn)在感覺一下活鹰，是你說出來好一些，還是不說好一些只估。
她:說出來好志群。
我:咱們今天的談話就要結(jié)束了，我給你留一個(gè)作業(yè)也是任務(wù)就是發(fā)展你說話的能力蛔钙，好嗎锌云？現(xiàn)在你可以想象著，當(dāng)你回到教室吁脱，或?qū)嬍疑Ｏ眩虺燥埖臅r(shí)候，你該要怎么去給人說話兼贡，從每天給人主動(dòng)說一句話開始攻冷，好嗎？
她:點(diǎn)點(diǎn)頭遍希。
我:那么今天就由你來說說我們這次談話的意義吧等曼？這次談話對你的意義是什么？

她:我說了很多話孵班。
我:還有呢涉兽？
她:我以后要給人交談。
我:嗯嗯篙程，要記得喲枷畏，每次當(dāng)你成功地給人說完話后，一定要夸夸自己喲虱饿！

我:(轉(zhuǎn)向她同學(xué))請你給我說一下拥诡，通過今晚我們的談話触趴，你發(fā)現(xiàn)了她跟談話之前有什么不同？

同學(xué):我看到了她害羞的樣子渴肉。

我:很好冗懦，還有呢？

同學(xué):她有時(shí)好仇祭，有時(shí)不好披蕉。

我:那你也夸夸我吧？

同學(xué):你的性格很好乌奇，人也很好没讲。

我們?nèi)齻€(gè)一起離開了辦公樓，當(dāng)我和她們就要分開走的時(shí)候礁苗，她突然說了一句:老師爬凑，你慢點(diǎn)！我朝她豎起了大拇指试伙。

反思:

1嘁信、改變時(shí)刻都在發(fā)生，你認(rèn)為的沒有就只是你認(rèn)為的疏叨，你沒有看見不等于沒有變潘靖，改變最初是在心里，心里強(qiáng)烈了考廉，才能表現(xiàn)在行為上秘豹，這需要一個(gè)等待的過程，一個(gè)細(xì)心觀察和肯定的心態(tài)昌粤，你相信她能改變，她就真的能改變啄刹，相信相信的力量涮坐！

2、完全的感同身受幾乎是不可能的誓军，當(dāng)我感覺她幾乎沒有說什么話的時(shí)候袱讹，她卻說她說了很多話。

3昵时、第一次給這么一個(gè)非自愿來訪者談話捷雕，(事先我不知道情況)，我還是覺得自己有這么一個(gè)迫使自己支撐下去的力量的壹甥。

4救巷、我第一次感覺到自己學(xué)的哪些贊美技術(shù)，一般化句柠，形塑浦译，重新建構(gòu)技術(shù)棒假，假設(shè)解決問句，等等是那么無力精盅，對于一個(gè)生存意志低下的人來說帽哑，原有的設(shè)想提高的手段會(huì)讓你張不開口去問，所有的詢問都只有一個(gè)答案:不知道叹俏。

5妻枕、我今天真的一只腳深，一只腳淺地走著粘驰，似乎是有點(diǎn)踉踉蹌蹌佳头，還是有點(diǎn)不夠沉住氣，期間有很多次我是可以用上賦能技術(shù)的晴氨，只因?yàn)槭堑谝淮斡錾线@種情況康嘉，她的那些難得之處被我忽略了，我的“篩子”孔徑太大了籽前，我需要的是一架“顯微鏡”亭珍，我的聽力，視力枝哄，感同身受的力都有待提高肄梨。

6、話說回來挠锥，我的這些問話對她來說众羡，雖然大多是不知道，可是她沉默之后的不知道蓖租，也說明了她確實(shí)是在積極地進(jìn)行了內(nèi)心探索之后的答案粱侣，翻轉(zhuǎn)一下去想，雖然目前她還不知道回答什么蓖宦？可是也許這些問話將會(huì)激勵(lì)她之后要去想些什么齐婴？翻轉(zhuǎn)的力量是很大的！