不覺已在大學(xué)呆了一年。
一年時光薇宠，對大學(xué)的種種期待沒實現(xiàn)多少偷办，新鮮感倒是消失了一大半。猶記當初澄港，懵懂的高中對大學(xué)的幻想多么美好——
研習(xí)專業(yè)椒涯，力爭術(shù)業(yè)有專攻；開拓視野回梧，涉獵古今中外典籍废岂；尋志同道合之友祖搓，覓高山流水知音；也享一晌清歡湖苞，閑時一路歡歌……
總之想象里的大學(xué)拯欧，是目標明確，自律勤奮财骨；是博覽群書镐作，精神充實；是友人相伴隆箩，共同奮斗该贾；是興趣廣泛，無憂無慮……
然而除卻汗水與歡笑摘仅，整個大一終究逃不過青春的嘲忻恚客——“迷茫”娃属。這種“迷昧模”的癥狀通常表現(xiàn)如下：
上課時周圍同學(xué)的心不在焉令人困惑不已；下課后突然多出的大把時光令人無所適從矾端；周末的閑暇在逛遍周圍景點后掏击，似乎只剩下懶覺與懶覺；原以為能與朋友敞開心扉暢談理想秩铆，卻無奈發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的生活砚亭，不見得能理解你的情感訴求。
于是閑散殴玛，于是習(xí)慣捅膘，于是日復(fù)一日，于是夢想漸漸塵封心底滚粟，不再提起寻仗。
心底有個聲音常常在問，我來讀大學(xué)凡壤，到底是讀什么署尤？
前天讀完了這本《不要等到畢業(yè)以后》亚侠，我對大學(xué)有了一些認識昼伴，并且準備消滅迷茫梯皿，付諸行動。
一開始看到書名，覺得這也許是一本勵志雞湯書居兆。然而翻開后，我看到的不是詞藻華麗、光說不做的滿腔雞血，而是從57條中肯的人生成長建議出發(fā)啥酱，輔以相應(yīng)的實操訓(xùn)練，通過10位同學(xué)的真實經(jīng)歷分享和40本好書推薦來引導(dǎo)我們尋找方向的書厨诸。
雖說不是句句金玉良言镶殷，但對我這個普通的大學(xué)生來說，算是頗具指導(dǎo)意義微酬。也就是說绘趋，這本書不僅為我們指了道，還為我們該怎么走給出了具體可操作的建議颗管。
這本書我的啟發(fā)不少陷遮，我想與大家分享“讀大學(xué)，應(yīng)該讀什么”中我認為很重要的三點——
專業(yè)課垦江，獨立思考帽馋，碎片時間利用
一比吭、專業(yè)課——你了解自己的專業(yè)嗎
專業(yè)課是我們必須掌握的知識绽族，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容。
專業(yè)不等于愛好衩藤，也不等于畢業(yè)證吧慢。所謂專業(yè)，就是不管你喜不喜歡它赏表，都必須經(jīng)過大量的專業(yè)訓(xùn)練成為“尲焓”才，然后靠“它”就業(yè)瓢剿》昊牛——書摘
如書中所說，專業(yè)不等于愛好间狂。我們經(jīng)常會以這門專業(yè)選修課沒有用為由攻泼，不好好學(xué)習(xí)甚至逃避它，美其名曰花要更多時間做自己喜歡的事前标。然而我們沒有想過光談喜歡不喜歡只不過是主觀判斷坠韩，可是知不知道專業(yè)課程性質(zhì)距潘、了不了解專業(yè)體系這些客觀因素就另當別論了炼列。
大一過去，我對自己專業(yè)課程的最大感受就是“雜”音比。老師上課講的內(nèi)容實在有限俭尖，自己在課下往往也無法進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不了解自己的專業(yè)主線是什么，有哪些分支稽犁，將來有哪些職業(yè)可以選擇等焰望。
有人會說，畢業(yè)了也不一定會找到與專業(yè)相關(guān)的工作已亥。沒錯熊赖，這是事實÷亲担可是每一個行業(yè)都會有其相對應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域震鹉，即使大學(xué)的專業(yè)用不上，但是系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門專業(yè)的方法總是會用上的捆姜。所以不管喜不喜歡传趾，專業(yè)課都要好好學(xué)。
正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”泥技，想要學(xué)好一個專業(yè)浆兰，首先要深入了解它。問題是珊豹，很多同學(xué)想是想了解自己的專業(yè)課簸呈，無奈不知道方法。于是作者為我們介紹了如何了解自己的專業(yè)平夜，如下圖：
關(guān)于了解自己的專業(yè)蝶棋，表格里面的內(nèi)容和建議供我們參考，全部做完可能需要較長的時間忽妒。不過相信做完后玩裙，我們能對自己的專業(yè)有一個比較系統(tǒng)的了解。那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識段直？關(guān)于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)吃溅，作者提出了三個概念，我總結(jié)如下：
元知識——用于構(gòu)建解決問題的專業(yè)體系的一種深度思考力
硬知識——每個學(xué)科知識體系里需要大量記憶的知識點
軟知識——需要不斷訓(xùn)練的流程
這些知識相輔相成鸯檬，了解了它們的工作機理决侈，我們就可以更好的掌握專業(yè)知識。作者在書中作了詳細具體的展開喧务，在此我不贅述赖歌。至于在大學(xué)專業(yè)課程中怎么具體運用這些知識，作者也做出了說明功茴，如下圖庐冯。希望這些能讓你掌握有關(guān)專業(yè)知識一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識融會貫通坎穿。
二展父、獨立思考——學(xué)會自學(xué)才算讀過大學(xué)
陳寅恪說過返劲，希望青年都能有“獨立之精神，自由之思想”栖茉。我們都知道獨立思考的重要性篮绿。可是學(xué)會獨立思考和自主行動比獲得文憑更困難吕漂。對此亲配，對于總是需要學(xué)習(xí)各種知識的大學(xué)生，鍛煉獨立思考的能力可以嘗試從自學(xué)開始惶凝。
這里說的自學(xué)不是上課不跟隨老師節(jié)奏弃榨，自己課下琢磨課程內(nèi)容，而且在老師講課基礎(chǔ)上做課外延伸梨睁，這個延伸可以是你所學(xué)的專業(yè)課程鲸睛，也可以是下文將提到的“共性知識”。自學(xué)不僅需要自覺坡贺，還要有相應(yīng)的能力官辈。培養(yǎng)自學(xué)能力需要對不同知識分類，用不同的對策和方法遍坟。
作者在文中提出了一個概念拳亿，即知識可以分為共性的知識、思考的方法愿伴、通用的能力三類肺魁。以下是我的總結(jié)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——分類＆對策——
共性的知識——大部分工作都要借助營銷隔节、傳播鹅经、心理學(xué)、管理學(xué)怎诫、社會學(xué)瘾晃、歷史等知識，這些知識可稱為共性的知識幻妓。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對策：這些知識在大學(xué)里沒有多大的機會實踐蹦误，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣偏好廣泛閱讀相關(guān)書籍和筆記積累，爭取在未來的工作中加以運用肉津。（作者在這本書中推薦了很多相關(guān)書籍）
思考的方法——有了一些知識儲備不一定代表有了解決問題的能力强胰。“思考的方法”就是要求你在面對新問題時能提出合理行動的對策妹沙。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對策：對于沒有研究過的區(qū)域偶洋，可以采用“分析背景→找準問題→提出對策→建立行動→效果評估”的套路。書中給出了關(guān)于這個模型的具體事例初烘，有興趣可以找來看看涡真。
通用的能力——對應(yīng)大學(xué)里的通識課程。比如英語肾筐、計算機基礎(chǔ)知識哆料、辦公軟件等用于學(xué)習(xí)的工具。? ? ? ? ? ? ? ? 對策：可以嘗試用碎片時間學(xué)習(xí)吗铐。
以上就是獨立思考培養(yǎng)自學(xué)能力的知識分類和對策东亦。在此我想著重提一下第三點對策，也是最后一點——用碎片時間學(xué)習(xí)唬渗。
三、碎片時間利用——為什么有些人學(xué)習(xí)效率高
在大學(xué)里學(xué)會安排自己的時間也是一門必修課镊逝。如果說專業(yè)知識需要我們用完整的時間慢慢“磨”壮啊，那么碎片時間完全可以拿來充實自我或，用來做自己想做的事情撑蒜。
我們常常會感到時間不夠用歹啼，計劃的事情完不成。讓我們一起回顧一下大學(xué)里的碎片時間座菠，經(jīng)常會有這種時間：一二節(jié)課沒有課多出來的時間狸眼，中午吃完飯回到寢室后午覺前的十幾二十分鐘，食堂排隊浴滴，候車的五分鐘等等……
而我們通常是如何對待它們的呢拓萌？一二節(jié)課不上課的我們可能會睡到八九點鐘，養(yǎng)成了睡懶覺的壞習(xí)慣升略；午覺前的時間可能會浪費在刷微博和王者農(nóng)藥上微王；至于說排隊候車這種時間可能就耗在QQ和微信上了，更談不上利用了品嚣。
有的同學(xué)會說骂远，我也想過利用這些時間，可是像三五分鐘這種時間太零碎了腰根，有時就會不自覺的點開手機上的娛樂軟件激才。我控制不住我自己啊。
聽起來好像有點道理额嘿，控制不住自己是因為沒有覺得這幾分鐘有多大用瘸恼。可是我們不應(yīng)該小瞧這三五分鐘册养。用我們很熟悉的一個算法來算一算三五分鐘的積累效應(yīng)：一天五分鐘东帅，一個月一百五十分鐘，一年就是一千八百分鐘球拦。
你可能會說靠闭，道理我都懂帐我，這講的不就是積少成多嘛。
是的愧膀。很多事情都是積少成多的過程拦键。比如說學(xué)英語、學(xué)吉他檩淋、閱讀和寫作芬为、堅持鍛煉……我就不一一列舉。作者用了一個巧妙的方法蟀悦，那就是把碎片時間按場合和長短分類媚朦，并寫下它們的用處，列成表格日戈。這樣做的好處就是询张，下次碰到這種情境，自己可以做哪些事情浙炼，一目了然瑞侮。表格樣本如下圖。
可以先在腦海里想一下積少成多的事項鼓拧，比如說看幾本書半火、背多少個單詞、學(xué)會幾首曲子季俩、瘦多少斤等钮糖，想完之后不妨現(xiàn)在就拿起筆將這個表格填起來，并在下一個學(xué)期付諸行動酌住。完成一個碎片時間就給自己一個小獎勵店归，比如說小禮物什么的。養(yǎng)成習(xí)慣后酪我，效率自然會高很多消痛。
我要說的就這么多了都哭。但是除此之外這本書還有很多其他的內(nèi)容秩伞，這只是一小部分。
比如說社團和實踐這一章說到了“我該加入各種社團嗎欺矫？在社團里感覺學(xué)不到東西纱新？社團占據(jù)太多時間怎么辦？”等問題穆趴。
再比如說有一章講了友情和愛情脸爱。“大學(xué)里應(yīng)不應(yīng)該談戀愛未妹？我該如何和同學(xué)相處簿废？大學(xué)生如何經(jīng)營自己的人脈空入？”
除此之外，本書還在考研和就業(yè)族檬、求職和創(chuàng)業(yè)歪赢、生活和習(xí)慣、個人和社會导梆、天性和信仰、成長和反復(fù)等方面做了詳細具體的說明迂烁。并且作者在書中推薦了涉及歷史看尼、哲學(xué)、心理學(xué)盟步、小說等各個領(lǐng)域的四十本書藏斩。推薦有興趣的同學(xué)看一下這本《不要等到畢業(yè)以后》，我們共勉却盘！
