? ? ? ?hey jude sara與牛歡提出了連讀與濁化的音頻，sara也為我們共性問題提供了幾個問題。并根據(jù)這幾個問題讓我們自評，我選擇了連讀與梅花音的錯誤美浦，認為這是我需要加強的。同時學以致用的方式项栏，我考慮個問題 i remenber writting the report of assessment a week ago.remenber doing sth記過做某事浦辨，這是一種過去的事情，不需要用過去式忘嫉，只有在過去的過去的從句或者虛擬語氣中才會有remembered doing sth,這讓我覺得很棒荤牍，學到了新知識，有了新提高庆冕。
這種在問問題的情況下學習新的知識康吵，打破我對以往過去時態(tài)一定要用過去動詞的認知。在接受新事物的過程访递，我是比較樂意接受的晦嵌，這種明顯經(jīng)過查找確認后的知識，是我們在疑惑的過程中得到確定，我就不需要糾結(jié)這個用法惭载，當我不糾結(jié)的時候旱函，我心里得到極大的滿足。我比較樂意接受這種教學描滔，有問有答棒妨。
有問有答，多問方可含长。
