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12月14號傍睹，周靜老師在群里發(fā)了一條消息椿争，是為分享嘉賓招募學(xué)委的通知，我之前看到翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)委跟著嘉賓的語音同步碼字，群里互動和總結(jié)鹦筹，覺得做學(xué)委其實并不難吧，所以也就抱著鍛煉自己的想法向周靜老師申請了做智豪老師的學(xué)委拖刃，協(xié)助智豪老師把【DISC探源】的基礎(chǔ)課上好删壮，但我發(fā)現(xiàn)做學(xué)委并不是那么容易的事情。
我是一個S特質(zhì)比較突出的人兑牡，所以平常做事確實屬于被動央碟，而且比較慢的類型，這種特質(zhì)的人很好相處均函，但是做事就需要調(diào)低S特質(zhì)亿虽，調(diào)高C和D的特質(zhì)，我開始有意識的調(diào)整苞也。
春麗老師在基礎(chǔ)課即將開始的前3天給我們發(fā)了很多關(guān)于做學(xué)委的相關(guān)資料洛勉，我有看過，但是因為沒做過如迟，所以感觸并不深收毫。在17日基礎(chǔ)課開始前一天，春麗老師專門為大家做了1個小時的“學(xué)委注意事項”的分享氓涣。
那時候我覺得說：不行牛哺，我不能再這么散漫，我需要拿出我大學(xué)時學(xué)習(xí)的那股勁頭出來劳吠，所以我潛意識當(dāng)中調(diào)高了自己的C特質(zhì)引润，開始講流程，講邏輯痒玩，所以我在春麗老師分享的時候記錄下了要點淳附，之后用了2個小時的時間，從新排版做成了一份《春麗老師分享學(xué)委準(zhǔn)備工作》蠢古，好久沒有這種感覺了奴曙，做完之后一股成就感莫名而來！
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既然我們現(xiàn)在在學(xué)DISC草讶，那么就需要把DISC運用到工作和生活的方方面面洽糟，讓它徹底內(nèi)化到我們的思維里面，運用到我們的行動中堕战，所以我用DISC來分析下如何做學(xué)委：
D坤溃，打組合，做配合
玉婷是我的學(xué)委搭檔嘱丢，因為這兩天她加班薪介，所以一些前期的工作都是我在進行，但是沒有關(guān)系越驻，我們已經(jīng)分工好后期的語音導(dǎo)出和PPT匯總是她來做汁政，她很信任我道偷，說你要我做什么，我就做什么记劈，我開始發(fā)揮了自己的D特質(zhì)勺鸦，緊張并且有序的安排我們的工作。
智豪老師因為有事調(diào)不開時間目木，臨時由任博老師代替做【DISC探源】的分享祝旷，我剛開始是緊張的更舞，因為第一次做學(xué)委并且就和任博老師總堂主搭檔椅贱，難免焦慮战虏，但任博老師給了我很多鼓勵和支持，讓我的信心大增柄冲，這里再次感謝任博老師的信任和鼓勵！
C忠蝗，做流程现横，逐完善
有個忽略的地方，就是雖然我把預(yù)習(xí)資料給到了大家阁最，但同時并沒有把調(diào)查表私信給到大家戒祠，而僅僅是在大群發(fā)過了，所以導(dǎo)致還有1個小時就要上課的時候也還沒能給到任博老師反饋速种，這時候我及時跟進及時跟進姜盈，小窗私信沒有填寫報告的同學(xué)，用了20分鐘的時間繼續(xù)收集了10份問卷配阵，終于讓我們最后總共39人的雙證班同學(xué)問卷收集到了31份馏颂。
這里的總結(jié)就是需要提前最少2-3個小時把問卷調(diào)查給收集好然后反饋給分享嘉賓，以便老師能夠更好地了解大家的需求棋傍，有目標(biāo)性的在的分享的過程中添加一些相關(guān)知識點救拉。
基礎(chǔ)課第一期的家進和徐建學(xué)委做的非常好，然后我向家進取經(jīng)瘫拣，他特別熱情的給我說了很多他們做的好的地方以及可以改進的地方亿絮，讓我可以少走彎路，并且讓流程更加的順暢麸拄，感謝家進的無私分享派昧。
接著我開始按照春麗老師給我們的流程一個一個對照，把每個流程需要做的事情都列出來并且著手去做：課前溝通嘉賓需求感帅，昨天分享課總結(jié)文字化斗锭，串場等等。對于一個S特征突出的人來講失球，剛開始做這么一個流程是不舒服的岖是，因為這次我的行動主題就是邁出舒適區(qū)帮毁，所以一定要這樣來做，我調(diào)高了自己的C特質(zhì)豺撑，按照流程一個一個做烈疚。
第一次做問卷（新技能get），感謝任博老師和智豪老師的幫助聪轿，他們分別給了我探源的模板爷肝，我做了些許修改，第一次用麥客做問卷陆错，最后39人的雙證班灯抛，我們收到了31份的問卷調(diào)查，也很感謝大家的支持音瓷。
S对嚼，加好友，夠親和
學(xué)委的還有個任務(wù)就是全程陪伴绳慎，春麗老師在給我們培訓(xùn)的時候纵竖，讓我們不管是新學(xué)委還是老學(xué)委，都把群里的學(xué)員微信加上杏愤。為了更好的服務(wù)大家靡砌，我聽話照辦，挨著把群里的小伙伴一個一個添加珊楼，并且把課前預(yù)習(xí)資料發(fā)給大家通殃。
任博老師課程的信息量太大，我在文字跟進的到時候難免會有一些疏漏亥曹，任博老師非常貼心的給我發(fā)了他分享課程的相關(guān)文字邓了，讓我可以分段的到直播分享的過程中，任博老師充分照顧了我這個S生怕犯錯的性格特質(zhì)媳瞪，真的是太貼心了骗炉。
I,做專業(yè)，善提醒
有個忽略的地方蛇受，就是雖然我把預(yù)習(xí)資料給到了大家句葵，但同時并沒有把調(diào)查表私信給到大家，而僅僅是在大群發(fā)過了兢仰，所以導(dǎo)致還有1個小時就要上課的時候也還沒能給到任博老師反饋乍丈，這時候我及時跟進及時跟進，小窗私信沒有填寫報告的同學(xué)把将，用了20分鐘的時間繼續(xù)收集了10份問卷轻专，終于讓我們最后總共39人的雙證班同學(xué)問卷收集到了31份。
這里的總結(jié)就是需要提前最少2-3個小時把問卷調(diào)查給收集好然后反饋給分享嘉賓察蹲，以便老師能夠更好地了解大家的需求请垛，有目標(biāo)性的在的分享的過程中添加一些相關(guān)知識點催训。
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總結(jié)：
好的地方：
1、分工的時候宗收，我主要做課前的準(zhǔn)備工作漫拭，玉婷作為課后的整理和收集，分工明確混稽。
2采驻、第一次做了問卷調(diào)查。
3匈勋、突破了自己礼旅，跨出了舒適區(qū)。
可以改進的地方：
1洽洁、問卷調(diào)查可以私信發(fā)送到每一個人各淀，并且在開課前的3小時收集齊給分享嘉賓反饋，讓他們能夠根據(jù)問卷表適當(dāng)?shù)奶砑哟蠹蚁肼牭降膬?nèi)容诡挂。
2、語音跟進嘉賓時临谱，不需要每個字都打出來璃俗，只需要把精華的部分給提煉出來就好。
3悉默、課前可以做一個嘉賓的一頁PPT介紹城豁，這點家進他們做的很好，可以學(xué)習(xí)抄课。
4唱星、協(xié)助嘉賓發(fā)PPT，讓嘉賓專注在課程分享上跟磨。
做學(xué)委是一次嘗試间聊，也是一次突破，但我感覺這事會上癮抵拘，下次還有機會的話哎榴，我仍然會做學(xué)委，并且朝著金牌學(xué)委的路上前進僵蛛，期待邁出舒適區(qū)的第二步尚蝌！
