性別：女
年齡：45
職業(yè)：講師
繪畫(huà)順序：房屋～樹(shù)木～老公～自己～附屬物
時(shí)間：15分鐘
狀態(tài)：平靜，全程基本沒(méi)涂擦
一柠衍、總體特征
畫(huà)中元素大小適中，位置不一晶乔，排列有序珍坊，有遠(yuǎn)近感，線條以長(zhǎng)直線為主正罢，筆觸適中阵漏，
二、房屋特征及釋義
位于右上翻具，體積偏大履怯，呈長(zhǎng)方立體狀，瓦片描繪細(xì)致裆泳，煙囪正在冒煙叹洲，煙向右側(cè)傾斜，兩扇較大的田字格窗戶工禾，雙扇門(mén)朝里打開(kāi)运提，門(mén)前路向下直通；
釋義解讀
畫(huà)者有較強(qiáng)與冢人或外界溝通的意向闻葵，期望與家人更多的情感互動(dòng)民泵，畫(huà)者的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)，注重家規(guī)家訓(xùn)的持家理念槽畔，善于觀察栈妆，心思細(xì)膩，在人際或與他人互動(dòng)中較慢熱厢钧。
三鳞尔、樹(shù)的特征及釋義
位于左中側(cè)，大小適中坏快，樹(shù)寇茂盛铅檩，結(jié)有一定量的果實(shí)，果實(shí)大小適中莽鸿，樹(shù)枝為兩端，右端較多，樹(shù)干較健壯祥得，伴有一定弧度兔沃，樹(shù)根被地平線截?cái)啵?/p>
釋義解讀
畫(huà)者自身的能力及心理能量較均衡，成長(zhǎng)過(guò)程中獲得了相應(yīng)的滋養(yǎng)级及，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng)乒疏，對(duì)當(dāng)下的整體狀態(tài)還比較滿意。
三饮焦、人物的特征及釋義
兩人呈坐姿怕吴，正面朝向，大小適中县踢，位于中間转绷，除耳朵以外，五官硼啤、軀體和四肢均有詳細(xì)描繪议经；
釋義解讀
畫(huà)者與外界的互動(dòng)和傾聽(tīng)較欠缺，略感疲憊谴返，渴望陪伴和理解煞肾，有時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式比較單一。
四嗓袱、附加物整理
茶桌籍救、茶杯、狗渠抹、花钧忽、太陽(yáng)
五、總結(jié)分析
畫(huà)者的自我控制能力較突出逼肯，具有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)耸黑，可能也善于制定規(guī)則，做事細(xì)致認(rèn)真篮幢，力求完美大刊，心思細(xì)膩，善于觀察三椿，人際交往中雖有意向拓展缺菌，但相對(duì)謹(jǐn)慎，畫(huà)者本人不輕易對(duì)人對(duì)事做判斷搜锰，旁人也較難走進(jìn)畫(huà)者內(nèi)心伴郁。或許有時(shí)畫(huà)者會(huì)不自覺(jué)得將職場(chǎng)中的規(guī)則意識(shí)帶入到與家庭成員的互動(dòng)中蛋叼，再加上其嚴(yán)格的家傳背景焊傅，難免會(huì)使其溝通略有受阻剂陡，畫(huà)者的整體狀態(tài)比較理想，可算心有所盼狐胎，必有所獲鸭栖，似乎家庭在畫(huà)者未來(lái)的規(guī)劃中占有更大的比重，期望不僅能維持現(xiàn)有的狀態(tài)握巢，還能多一些情感的互動(dòng)晕鹊，多一點(diǎn)鮮艷的色彩。
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