大家好，我是源媽誓斥。今天和大家聊聊陪娃寫作業(yè)這件事情只洒。
昨天一位朋友和我在電話里說，她老公陪小兒子寫作業(yè)劳坑，就是拿著一根棍子跟在書桌旁的毕谴，不要然娃不配合。
至于網(wǎng)絡(luò)瘋轉(zhuǎn)的那些陪娃寫作業(yè)陪到心梗距芬、腦梗涝开，可能也不是個(gè)例。畢竟朋友圈里那么多中年老父框仔、老母陪娃寫作業(yè)舀武，總是一付血脈噴張、激情澎湃的表情包离斩。
前幾天银舱，另一位朋友笑稱：送房子、送車子捐腿，陪女兒纵朋，只求有人把她家閨女收了教寫作業(yè)。雖說都是一些網(wǎng)絡(luò)玩笑的梗茄袖。
提到陪孩子寫作業(yè)，我真的不想在這里拉仇恨嘁锯。
從孩子2017年上一年級(jí)宪祥，我基本不陪娃寫作業(yè)。遠(yuǎn)離他的書桌家乘，他寫作業(yè)的時(shí)候蝗羊，我或者在煮飯，或在看書仁锯，或是寫作耀找，絕不盯著他。
在他在不會(huì)寫业崖，大叫的時(shí)候野芒，延時(shí)（請(qǐng)注意，不是及時(shí)）出現(xiàn)双炕，耐心解答狞悲。這就是我陪娃寫作業(yè)的原則。
現(xiàn)在娃二年級(jí)妇斤，獨(dú)立完成作業(yè)摇锋，自覺安排自己的課外活動(dòng)時(shí)間丹拯、閱讀時(shí)間，偶爾玩過頭荸恕，中英文朗讀打卡需要提個(gè)醒乖酬。其它真沒有啥需要太操心。
前天中午融求，為了爭(zhēng)取中午在家寫作業(yè)的權(quán)利（我希望他午休或聽英語剑刑，娃不干，非要寫作業(yè)）双肤，母子二人還吵了一架施掏，二人一臉黑線不愉快 。
昨天茅糜，滿足讓娃中午在家寫作業(yè)的愿望七芭，娃踢完球回家，一頭沖進(jìn)書房蔑赘，要寫十分鐘作業(yè)狸驳，完成作業(yè)后，才吃飯缩赛。
晚飯后耙箍，自己老老實(shí)實(shí)自己聽一小時(shí)英語聽力，練足球基礎(chǔ)功酥馍。一點(diǎn)也不需要提醒辩昆。
我問娃，你是不是想爭(zhēng)取自己安排時(shí)間的權(quán)利旨袒。娃點(diǎn)點(diǎn)頭汁针，對(duì)的。
小鷹翅膀沒有硬的時(shí)候砚尽，老鷹要陪小鷹練飛施无；小鷹翅膀硬的時(shí)候，讓小鷹自己飛必孤。
所以猾骡，在陪娃寫作業(yè)的問題上，能把中年老父老母搞殘的敷搪，實(shí)在沒有必要兴想。一起研究點(diǎn)陪娃寫作業(yè)的套路，還比較實(shí)在购啄。
觀察過許多孩子襟企，也和老師、家長(zhǎng)們聊天狮含，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上各位大神和老師們陪娃寫作業(yè)的建議顽悼，凡是孩子寫作業(yè)慢曼振、磨蹭的。不外乎以下這幾種典型蔚龙，及解決辦法冰评。希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有幫助。
01木羹、知識(shí)不扎實(shí)型甲雅。
有些孩子上課不認(rèn)真聽課，所以在課后做作業(yè)的時(shí)候坑填，很多都不會(huì)抛人。這就會(huì)導(dǎo)致孩子在寫作業(yè)的時(shí)候：
一是逃避。因?yàn)椴粫?huì)寫嘛脐瑰，所以妖枚，能拖則拖；
二是慢苍在。有些會(huì)寫绝页，寫得快；有些不會(huì)寫寂恬，要問家長(zhǎng)续誉，要查字典，查網(wǎng)絡(luò)初肉，就會(huì)寫得慢酷鸦。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)陪寫作業(yè)的時(shí)候朴译，就要仔細(xì)觀察孩子井佑，到底是不是孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)不掌握的問題。必要的時(shí)候眠寿，要跟任課老師交流，了解孩子的課堂學(xué)習(xí)情況焦蘑。再對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的做思想工作盯拱。
孩子知識(shí)點(diǎn)不牢固，提升課堂效率是第一關(guān)鍵點(diǎn)例嘱；回家父母再陪孩子鞏固狡逢，是第二關(guān)鍵點(diǎn)。
慢慢的拼卵，孩子知識(shí)點(diǎn)掌握多了奢浑，作業(yè)效率低的問題，就可以得到解決腋腮。
02雀彼、追求完美型壤蚜。
我有一個(gè)朋友，她的孩子寫作業(yè)非常工整徊哑，每次作業(yè)都能評(píng)上A+袜刷。但缺點(diǎn)是，孩子寫字寫作業(yè)非常慢莺丑。在測(cè)試或考試的時(shí)候著蟹，很多會(huì)的題就因?yàn)閷懖煌甓绊懥朔謹(jǐn)?shù)。
后來梢莽，我和他媽媽聊了一下萧豆，就說孩子從小就追求完美。每一個(gè)字寫得不好昏名，不漂亮涮雷，自己不滿意，他就會(huì)擦掉重寫葡粒。經(jīng)常作業(yè)擦得一個(gè)個(gè)小洞洞份殿。
有這種情況的孩子，不在少數(shù)嗽交。一般會(huì)在小學(xué)一年級(jí)的階段出現(xiàn)卿嘲。這在心理學(xué)上，叫做”橡皮擦“效應(yīng)夫壁。
原因就是孩子一下子達(dá)不到預(yù)定的學(xué)習(xí)要求拾枣，壓力比較大，心情焦慮盒让，怕出錯(cuò)而造成的梅肤。
對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)一定不要指責(zé)孩子邑茄，也不要打罵孩子姨蝴，而是要通過鼓勵(lì)和安慰的方法，來積極引導(dǎo)孩子肺缕。
我家源一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候左医，也這樣。寫不好一個(gè)字同木，就在那里擦浮梢，作業(yè)一破洞就哭。
我的做法呢彤路，就是一邊安慰孩子秕硝，說沒有關(guān)系 ，慢慢來洲尊。你今天寫的字远豺，比昨天又進(jìn)步了很多哦奈偏。昨天你擦了五個(gè)字，今天才擦二個(gè)呢憋飞。
在這種慢慢的鼓勵(lì)下霎苗，源一個(gè)月不到就過渡這個(gè)”橡皮擦“效應(yīng)。
在孩子寫作業(yè)這件事情上榛做，完成比完美更重要唁盏。
03、沒有時(shí)間概念型检眯。
有些家長(zhǎng)跟孩子說厘擂，放學(xué)回來先吃點(diǎn)水果，休息休息再寫作業(yè)吧锰瘸。而孩子呢刽严，玩著玩著就忘記了時(shí)間。
等他想起寫作業(yè)的時(shí)候避凝，哇舞萄，到晚飯時(shí)間了，那先吃飯吧管削。吃完飯倒脓，要休息一下，不能馬上寫作業(yè)含思。一晃崎弃，半小時(shí)又過去了。
這種孩子呢含潘，是對(duì)時(shí)間沒有什么概念的饲做。建議家長(zhǎng)給他一個(gè)時(shí)間表，比如說放學(xué)回家五點(diǎn)鐘遏弱。你可以先休息十分鐘盆均，即5點(diǎn)10分開始寫作業(yè)，寫到6：30漱逸，咱們家開飯缀踪。
一般學(xué)校的作業(yè) ，正常效率的孩子虹脯，一個(gè)半小時(shí)就能夠完成了。這樣預(yù)留出來的一個(gè)半小時(shí)奏候，孩子在晚飯前就能夠把作業(yè)寫完循集。
后面該上興趣班的，上興趣班蔗草。該玩的玩咒彤，該閱讀的閱讀疆柔。
所以，給孩子一張每天的時(shí)間管理表格就非常的重要了镶柱。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)合理的安排自己的時(shí)間旷档，會(huì)規(guī)則自己的生活，寫作業(yè)這種小事歇拆，還用操什么心呢鞋屈。
04、故意磨蹭型故觅。
這一種磨蹭厂庇，其實(shí)是被父母逼出來的。
有些家長(zhǎng)總希望給孩子開點(diǎn)小灶输吏。比如孩子已經(jīng)完成老師布置的作業(yè)之后权旷，就會(huì)給孩子另外做一些附加題。搞得孩子寫完作業(yè)一點(diǎn)盼頭都沒有贯溅，怎么總是作業(yè)拄氯、作業(yè)、作業(yè)啊它浅。
有一個(gè)孩子說译柏，我媽讓我寫作業(yè)快一點(diǎn)？我為什么要快胺Ｂ啤艇纺？我一寫完作業(yè)了，媽媽還給我加題量邮弹，我就不能去玩了黔衡。
要知道玩是孩子的天性，當(dāng)孩子知道自己有時(shí)間玩腌乡，寫作業(yè)效率就會(huì)非常高盟劫。
這一招，我朋友還真的在用了与纽。之前侣签，他的孩子寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭。于是急迂，媽媽就告訴孩子：如果你今天把作業(yè)寫完了影所，你就可以到小區(qū)樓下去踩單車，和小朋友們一起玩僚碎。
孩子聽到這句話猴娩，高興極了，原來要兩個(gè)小時(shí)寫完的作業(yè)，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)就可以寫完了卷中。
所以啊矛双，家長(zhǎng)一定要懂得孩子的心理，才能夠解決孩子的問題蟆豫。
05议忽、環(huán)境影響型
有一次，我陪老師去家訪十减。
發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)栈幸，是在客廳的茶幾上寫的〖党疲客廳有電視機(jī)侦镇，電腦，還有卡拉OK音箱設(shè)備织阅，以及各種玩具壳繁。老師就給家長(zhǎng)建議，要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境荔棉，要不然孩子寫作業(yè)容易分心闹炉。
這位家長(zhǎng)聽了老師的話以后，馬上就給她家孩子騰了一個(gè)專門的書房润樱。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候渣触，老師點(diǎn)名表揚(yáng)了孩子，說她進(jìn)步非骋既簦快嗅钻。原來在課堂上不專心聽課的習(xí)慣，也有了很大的改善店展。
所以养篓，針對(duì)孩子寫作業(yè)的環(huán)境，家長(zhǎng)需要給孩子一個(gè)獨(dú)立安靜的空間赂蕴。如果沒有這種條件柳弄，那么 給孩子準(zhǔn)備一張整潔有條理，沒有玩具干擾的書桌概说，也是可以的碧注。我們要盡量排除環(huán)境，對(duì)孩子寫作業(yè)的干擾糖赔。畢竟孩子還小萍丐，抗干擾能力強(qiáng)，受環(huán)境影響很大放典。
實(shí)踐證明碉纺，如果我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 船万，是非常有助于孩子的專注地學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的。
親愛的家長(zhǎng)們骨田，你家有陪孩子寫作業(yè)的煩惱么？以上五種声怔，是不是孩子寫作業(yè)磨蹭的典型态贤。您陪孩子寫作業(yè)，還有什么樣的煩惱呢醋火？歡迎你留言悠汽，咱們一起探討育兒的種種問題。如果覺得我的文章對(duì)您有幫助芥驳，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給更多有需要的人柿冲。
